海宁市二小2018-2019学期二年级下学期数学3月月考试卷

第1页，共10页海宁市二小2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷班级__________座号_____姓名__________分数__________一、选择题1．（2分）5个盒子能装下这些菠萝吗？（）A.能B.不能C.无法确定2．（2分）妈妈买苹果用去7元4角，买梨用去4元7角，一共用去多少元钱？（）A.12元1角B.3元7角C.11元3．（2分）2.5元是（）。A.25分B.2元5角C.250角4．（2分）2元和（）角同样多。A.20B.200C.25．（2分）对边相等，四个角是直角的平行四边形是（）。A.长方形B.正方形C.平行四边形D.三角形6．（2分）按数的顺序填空:41、40、（）、38A.39B.42C.37D.40二、判断题7．（2分）由四条边围成的图形，只能是平面图形8．（2分）下面是育红小学二年级学生喜欢的体育运动的情况，结果如下：活动内容跳绳跳远跑步体操人数（人）1210817从上表中可以看出，育红小学二年级学生最喜欢的体育运动是跳绳。第2页，共10页9．（2分）99是所有两位数中最大的数。（）10．（2分）47÷9=5......2。（）11．（2分）八十里面有八个十。三、填空题12．（4分）下面的图形中，正方形有________，长方形有________，平行四边形有________，梯形有________。（填序号）13．（5分）口算。4＋11＝9＋6＝10＋30＝40＋7＝89＋0＝32＋45＝15＋20＝36＋22＝24＋50＝12＋37＝14．（2分）十位上的数与64十位上的数相同的最大两位数是________,个位上的数与64个位上的数相同的最小两位数是________。15．（1分）47和49中间的数是________。16．（4分）数一数，填一填。________个________个________个________个17．（2分）正多边形每个内角的度数是________，每条边是________。第3页，共10页A、相等B、不相等18．（3分）写出下面小数表示的含义。0.81元________8.10元________8.01元________19．（1分）5角5角地数，数到1元。________个5角是1元。20．（5分）接力赛。四、解答题21．（5分）书架上有23本漫画书，连环画比漫画书少5本。谁多谁少？有多少本连环画？22．（8分）排排队。（1）23559899783255________________________________（2）6000456758975987________________________________23．（13分）看统计表，回答问题。（1）数一数，把统计的结果填在下表中。种类个数________________________________（2）________球的个数最多，________球的个数最少;（3）________球和________球的个数同样多;（4）你还能提出其他数学问题并解答吗?24．（5分）填表格。（能够整除的，余数一栏里不填。）被除数2836386475第4页，共10页除数4679商687余数225．（5分）直接写出得数27÷3=6×8=24÷4=28÷7=4×9=35÷5=6×3=14÷2=54÷6=16÷4=36÷6=64÷8=26．（5分）口算。60＋8＝16－7＝6＋9＝20＋4＝2＋30＝11－3＝4＋50＝66－6＝17－5＝4＋8＝27．（5分）有多少个桃子？28．（5分）直接写出得数43+59=80-26=203×3=804-95≈380×0×5=7×200=30×9=820+0=287×4≈44×4=103×3=36÷6=420×1=500×4=7×7-7=48÷8=35×2=8÷2×5＝198+306≈12×4+2=+=1-=-=+=第5页，共10页海宁市二小2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）一、选择题1．【答案】B【考点】21～100的认识与读写【解析】【解答】此题分一分的“单位”不是整十数，解决难度增加，需要学生动手用“圈一圈”的方法来解决。2．【答案】A【考点】货币简单的计算【解析】【解答】7元4角+4元7角=12元1角.故答案为：A.【分析】根据题意可知，将相同单位的数相加，根据1元=10角，相加满10角，向元进1，据此解答.3．【答案】B【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算【解析】【解答】2.5元是2元5角.故答案为：B.【分析】用元作单位表示钱数时，整数部分的数表示几元，十分位上的数表示几角，百分位上的数表示几分，据此解答.4．【答案】A【考点】货币单位及其换算【解析】5．【答案】B【考点】平面图形的分类及识别【解析】6．【答案】A【考点】100以内数的排序【解析】【分析】数字是逐个减小的，所以40后面是39。二、判断题7．【答案】错误【考点】平面图形的分类及识别第6页，共10页【解析】【解答】由四条边围成的图形，可以是平面图形，当不在同一平面时是空间四边形.故答案为：错误.【分析】这道题主要考查了学生的平面图形的认识.四条线段首尾相接，且相对的线段所在直线不在同一平面，这样的图形叫做空间四边形。8．【答案】错误【考点】数据收集整理【解析】【解答】解：因为1712108，即育红小学二年级学生喜欢体操的人数最多，所以育红小学二年级学生最喜欢的体育运动是体操，故“育红小学二年级学生最喜欢的体育运动是跳绳”这个说法是错误的。故答案为：错误。【分析】此题中人数的多少能反映出学生对不同体育运动的喜好程度，据此进行判断即可。9．【答案】正确【考点】21～100的认识与读写【解析】10．【答案】正确【考点】100以内数有余数的除法及应用【解析】【解答】解：47÷9=5……2。故答案为：正确。【分析】根据9的乘法口诀：五九四十五计算作答即可。11．【答案】正确【考点】21～100的认识与读写【解析】三、填空题12．【答案】④⑥；①④⑥；①②④⑥⑦；③⑤【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】上面的图形中，正方形有④⑥，长方形有①④⑥，平行四边形有①②④⑥⑦，梯形有③⑤.故答案为：④⑥；①④⑥；①②④⑥⑦；③⑤.【分析】正方形的特点：四条边相等，四个角是直角的四边形；长方形的特点：对边相等、四个角是直角的四边形；平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，平行四边形的对角相等；梯形的特征：一组对边平行，另一组对边不平行，根据特征分类.13．【答案】4＋11＝15；9＋6＝15；10＋30＝40；40＋7＝47；89＋0＝89；32＋45＝77；15＋20＝35；36＋22＝58；24＋50＝74；12＋37＝49。第7页，共10页【考点】两位数加一位数的加法，100以内数的不进位加法【解析】14．【答案】69；14【考点】100以内数的组成，100以内数的大小比较【解析】【解答】解：十位上的数与64十位上的数相同的最大两位数是69；个位上的数与64个位上的数相同的最小两位数是14。故答案为：69；14。【分析】第一问：十位上的数字相同，要想使这个数最大，那么个位数字是9；第二问：个位数字相同，都是4，要使这个数最小，那么十位数字最小是1。15．【答案】48【考点】21～100的认识与读写【解析】16．【答案】1；1；1；7【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】此题主要考察学生对基本图形的掌握情况。17．【答案】A；A【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】解：根据正多边形的特征可知，正多边形每个内角的度数相等，每条边相等.故答案为：A；A【分析】正多边形的特征是每个内角的度数相等，每条边的长度相等.18．【答案】8角1分；8元1角；8元1分【考点】小数的意义，货币单位及其换算【解析】【解答】解：0.81元表示8角1分；8.10元表示8元1角；8.01元表示8元1分。故答案为：8角1分；8元1角；8元1分。【分析】1角=0.1元，1分=0.01元。19．【答案】2【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算【解析】20．【答案】43；16；8；47；69；35；42；74；32；71第8页，共10页【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法，两位数与两位数的加减法【解析】【解答】解：故答案为：43；16；8；47；69；35；42；74；32；71。【分析】根据整数加减法的计算方法直接计算，计算加法时注意进位情况，计算减法时注意退位情况。四、解答题21．【答案】解：根据分析可知，漫画书多，连环画少；连环画：23－5=18（本）.答：漫画书多，连环画少，有18本连环画.【考点】比多少的认识，两位数减一位数的减法【解析】【分析】根据条件“连环画比漫画书少5本”可得，漫画书多些，连环画少些，要求有几本连环画，用漫画书的本数-5=连环画的本数，据此列式解答.22．【答案】（1）3255；2355；989；978（2）4567；5897；5987；6000【考点】10000以内数的大小比较【解析】【解答】解：（1）32552355989978；（2）4567589759876000。故答案为：（1）3255；2355；989；978；（2）4567；5897；5987；6000。【分析】根据10000以内数的大小进行比较即可。23．【答案】（1）3；3；5；2（2）排；网（3）篮；足（4）和一共有多少个？3+3=6（个）【考点】简单的统计表【解析】【解答】⑷答案不唯一24．【答案】被除数283638586475第9页，共10页除数466799商766878余数2213【考点】100以内数有余数的除法及应用【解析】【分析】在能够整除的除法计算中，被除数÷除数=商，除数=被除数÷商，被除数=除数×商；在有余数的除法计算中，被除数÷除数=商……余数，除数=（被除数-余数）÷商，商=（被除数-余数）÷除数，余数=被除数-除数×商。25．【答案】9；48；6；4；36；7；18；7；9；4；6；8【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】26．【答案】60＋8＝68；16－7＝9；6＋9＝15；20＋4＝24；2＋30＝32；11－3＝8；4＋50＝54；66－6＝60；17－5＝12；4＋8＝12。【解析】27．【答案】解：26＋7=33（个）.答：有33个桃子.【考点】两位数加一位数的加法【解析】【分析】观察线段图可知，桃子比苹果多7个，用苹果的个数+桃子比苹果多的个数=桃子的个数，据此列式解答.28．【答案】102，54，609，700，0，1400，270，820，1160，176，309，6，420，2000，42，6，70，20，500，50，，，，1【考点】万以内数加减的估算，同分母分数加减法，多位数乘一位数的估算，三位数乘一位数的不进位乘法，三位数乘一位数的进位乘法【解析】【解答】43+59=102；80-26=54；203×3=609；804-95≈700；380×0×5=0；7×200=1400；30×9=270；820+0=820；287×4≈1160；44×4=176；103×3=309；36÷6=6；420×1=420；500×4=2000；7×7-7=42；48÷8=6；35×2=70；8÷2×5＝20；198+306≈500；12×4+2=50；+=；1-=；-=；+=1.第10页，共10页【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数加减法的估算，把被减数和减数估成接近的整百整十数，然后相加减；计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此计算；三位数乘一位数的估算，先把三位数估成接近的整百整十数，然后与一位数相乘，据此估算；两位数除以一位数，直接利用乘法口诀求商；整