七年级生物下册-第四单元-第七章-第一节-分析人类活动破坏生态环境的实例课件

“三北”防护林绿水蓝天白云万里长城黄果树瀑布小鸟天堂海南风光瀑布山间溪流九寨沟请结合以上同学所谈和图片，谈谈你对生物圈的认识繁华的都市拥挤的人群滥砍滥伐洪水泛滥过度放牧滚滚沙尘残害鸟类虫害泛滥太湖的渔船富营养化捕杀大象动物摊点耕地沙化沙尘暴昔日太湖美今日太湖不堪物种灭绝高鼻羚羊小齿灵猫外来物种地中海实蝇薇甘菊看完这组图片，你对我们生活的生物圈又什么新认识？1、森林遭到严重的滥伐后，当地居民的生活环境会发生哪些变化？动植物的生活将受到什么影响？2、你认为沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关的？这将产生怎样的后果？生物多样性遭到破坏水土流失严重荒漠化气候恶化动物的栖息地遭到破坏，影响生物的繁衍，加快物种灭绝速度，植物失去天然屏障，易遭破坏，尤其是一些喜欢阴冷的植物。天然植被破坏过甚会引起水土流失，在遭遇强降雨的时候，极易引起滑坡和泥石流等地质灾害3、除了用网捕杀外，有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境交会发生哪些变化？这些人为什么要这样做呢？近年来，太湖频繁出现“水华”现象。水华是湖泊、池塘等淡水水体中某些蓝藻过度生长的水污染现象。出现“水华”现象的原因是什么？它有什么危害？假如你是当地的一名负责人你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌？枪打,用药,弹弓、用专门捕杀鸟类的麻醉枪、电击等。害虫因缺少天敌而大量繁衍生态平衡遭到破坏，会使生物多样性减少。经济利益驱使含有大量磷和氮的城市污水或工业废水及农田大量使用化肥的水排入使水体富营养化水质恶化，鱼类的大量死亡及对工业、生活、灌溉用水等产生不利影响。人类环境中的污染物来源生命要素的污染——大气污染生命源泉的污染——水污染大气降水在变酸——酸雨的污染不毛之地在扩展——土地沙漠化人类母亲的呼救——土壤污染健康大敌的侵犯——食品污染地球环境在变暖——温室效应隐形杀手在肆虐——噪声污染慢性中毒在持续——农药污染致癌射线在传播——放射性污染人类益友在减少——生物资源衰退地球保护伞在变薄——臭氧层被破坏地球在哭泣谋士在行动面对人类的种种破坏，大自然已向人类发出了黄牌警告，警钟为谁而鸣？为你、为我、为他、为大家…面对地球——母亲的呼救，你们有何行动？在维持生态平衡、保护环境、建设美好家园中，我们应该怎样做？“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动”——联合国环境规划署主任、环境保护专家托尔巴博士面对这些问题，我们是无能为力还是有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？1.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（）A.制造效力更大的杀虫剂和农药B.寻求更好的控制人口的办法C.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题D.建设核电站，减少燃煤发电2．下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（）A.利用天敌消灭害虫B.绝对禁止砍伐C.建设配套水利工程D.必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题AB3.下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?()A.水土流失B.沙尘暴C.水体富营养化D.生物多样性破坏4.下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害()A.容易发生水俣病B.容易引发呼吸道疾病C.容易发生抑郁等心理疾病D.容易发生交通事故CA5.判断下列语句叙述是否正确：①人类的活动对环境都是有害的。()②砍伐森林后，只要抓紧植树绿化，生态系统就可以不受影响。()③沙尘暴是天灾，人们没有办法减少它的发生。()④近年来各地关于水华的报道不断发生，是河流湖泊受到污染的结果。()⑤保护鸟类可以抑制害虫的发生，比用农药杀虫有利于保护环境。()××√×√B6.下列说法正确的是()A.引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处B.对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展C.治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动D.生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应该干预。BD7.水体富营养化会造成()A.水草增多B.鱼虾大量死亡C.鱼虾食物丰富D.水质清澈8.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其原因是()①森林枝叶茂密，能减缓风速。②有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物质。③能吸收各种有毒气体。④能分泌抗生素。⑤蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃。A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.①②⑤9下面左边所列的做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你判断，并用线段分别与右边的项目相连。若想吃得好，就吃蛙蛇鸟要致富，砍大树绿化荒山，鸟语花香围湖造田，围海造田毁林开荒种粮食用电网捕鱼，能把大小鱼都捕到挖尽甘草和黄莲，用作中药好治病看到毒蛇就打死建立自然保护区在春夏之交我国沿海实行“休渔”(禁捕)制度改善生态环境破坏生态环境1、某羊绒集团想到内蒙古自治区恩格贝大漠上开辟种羊场。可传说中“水草丰美”的恩格贝，由于多年不合理开垦已完全沙化，寸草不生。但养羊就要种草，草又需要树木作屏障，种草种树又需要引水。该集团用了10年的时间，投入了大量的人力、才力，建起了水库，种树种草，使2万亩沙丘林地覆盖率达到90%，在不毛之地上创造了人与自然和谐相处的生态奇迹。你认为与自然应该是一种什么样的关系？从这则材料中你受到了哪些启示？人与自然应该和谐相处。要注意可持续发展。我们要爱护生物，保护生物圈。2有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆。请你从环保和可持续发展的角度评价“燃烧”处理农田中“大量秸秆”这种农业方式。秸秆燃烧过程中，有机物以二氧化碳和水蒸气的形式散失到大气中。用燃烧的方法处理秸秆是一种落后的农业生产方式。秸秆燃烧既造成环境污染又造成能量浪费。如果喂养动物可用于可持续发展。二、实践：雨水如何影响不同类型的地表1．桌子上铺一张报纸，取两个大小一样的塑料盒，盒子要浅而大；2．将盒子的一端分别架在一块砖头上，使盒子倾斜并保持同一高度。3．阅读下面的实验步骤，写下你要验证的假设，注意需要控制的变量。（1）在盒子架高的一端倒入干燥的松土，首先需要控制的变量就是土壤的量，设法使两个盒子里的土壤量一致。（2）在其中一个盒子表面铺上草皮（3）做两个能控制雨量的降雨器，使落在两个盒子上的雨水数量和大小都相等。4.观察雨水对两个盒子里的土壤的影响，你能用什么方法较精确地描述实验结果吗？5.在草皮上插上树枝会产生什么样的改变？6.和暴雨相比，缓和稳定的雨水引起的土壤流失有什么不同？你能用上面的材料设计一个实验来验证你的假设吗？