上海预初年级语文考试试卷(含答案)

1上海中学东校2015级预初下语文周测卷四2015.5一、默写（16）1._________________________，去留肝胆两昆仑。2．_________________________，洒去犹能化碧涛。3．月出惊山鸟，_________________________。4．_________________________，玉碗盛来琥珀光。5．_________________________，柳暗花明又一村。6．红树青山日欲斜，_________________________7．_________________________，衣冠简朴古风存。8．_________________________，丰年留客足鸡豚。二、基础知识（9分）9.下列选项中只有一个错别字的是(B)A．千头万绪弧形彩虹临事而迷B．惟妙惟肖洨河关健只欠东风C．错宗复杂统筹睥益小题大做D．万事俱备石碑钢筋混凝土10.下列说法正确的一项是（B）A．孟浩然是唐代山水田园诗人的代表，李白和杜甫都很推崇他，苏轼也称赞他的作品“诗中有画，画中有诗”。B．《晏子春秋》是有政治性思想性的古典文学作品，是我国最早的“外传”。C．“王孙自可留”是指山中美景吸引游人，让人流连忘返。D．《过故人庄》语言很生活化，显得平淡而无味。11.下列说法中有误的一项是（D/C）A．“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”运用的说明方法是下定义。B．我们能一眼看出第一种方法好，后两种办法都“窝了工”。“窝了工”加上引号，表明是专有名词。C．“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。”运用的说明方法是举例子。D．《统筹方法》文中主要讲的是关于时间、空间等方面的问题。三、古诗鉴赏（7分）山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。12.作者是唐代诗人王维，“歇”的意思是消散。（4分）13.下列说法错误的一项是（C）（3分）A．“空山新雨后，天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。B．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。C．全诗中只有颈联运用了以动衬静的表现手法。D．“随意春芳歇，王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。四、课内古文（20）天时不如地利⑴孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。⑵三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。⑶城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。学校___________________班级_____________姓名________________学号___________2⑷故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”14.文章选自《孟子》，是孟子及其弟子所著。（2）15.解释加点词（4）地利不如人和．．（得人心，上下团结）委．而去之（抛弃）16.下列句中“之”的用法相同的两项是（A）（D）（6）A环而攻之B域民不以封疆之界C寡助之至D天下顺之E攻亲戚之所畔17.翻译下列句子（3）以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。凭借天下都服从（他的优势），去攻打那些连自己的亲属都背叛的人，所以得道的君子有不战（的时候），作战，就必定胜利。18.分析“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”一句的作用。（5）域民、固国、威天下，不能仅仅靠“地利”条件，用排比句再次强调“地利”的不足以依靠，从反面进一步强调了“人和”的重要性。五、课外古文（14）某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是者五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，曰：“义猴之墓”。19.解释下列加点字。（8）惟一女远适．他乡（嫁）乃俱．归（全、都）仍牢守故．宅（原来的）哀伤殊．甚（很，非常）20.翻译下列句子猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。（3）___猴子哭遍乡野，乡里的人于是出钱款埋葬了（老者）21.“义猴”之“义”表现在哪里？（3）__1、向女儿告知父亲的死讯2、哭求乡里埋葬老人3、牢守故宅4、逢五必哭5、死在老人坟间六、课内现代文（21分）中国石拱桥①石拱桥的桥洞成弧形，像天上的虹。我国古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。③我国的石拱桥有悠久的历史。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。⑤赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有dǒu坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，3还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起《水经注》里提到的“旅人桥”，大约．．建成于公元282年，可能．．是有记载的最早的石拱桥了。，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。⑥永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。⑦早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。在那里，1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略战争。全国人民在中国共产党领导下英勇抗战，终于彻底打败了日本帝国主义。22.看拼音写汉字（2分）dǒu（）坡23.“创造性的设计”指的是_大拱的两肩上，各有两个小拱__，这种设计的优点是节约了石料，减轻了桥身的重量、增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观、。（4分）24.选文的①-④段，运用的说明顺序是（C）（3分）A．由本质到现象B.由具体到概括C.由一般到个别D.由原因到结果25.分析第5段划线句中加点字能不能删去？（5分）不能。“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况；在文中表明旅人桥有可能是有记载的最早的石拱桥；如果去掉，就说明旅人桥一定建成于公元前282年，也一定是有记载的最早的石拱桥，可能不符合客观情况；不符合说明文语言的科学、准确、严密。26.下列选项中最能准确概括第5段文字的大意的是（C）（3分）A.说明赵州桥非常雄伟。B.说明赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。C.说明赵州桥结构的特点：结构巧，用料省，强度高，形式美。D.说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量27.“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”引文中的数字有怎样的表达效果?(4分)用列数字的说明方法，具体准确地写出了卢沟桥的长度和宽度，客观写出了卢沟桥的雄伟，暗示了它的坚固与美观七、课外现代文（15）①从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。②我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯原，琴是一位先辈从意大利带来的。③我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”“可如果是抵押贷款，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。”4④“我想稍微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。”“哦，迈克！”母亲很吃惊。“我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。“如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。⑤过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。”“一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。”⑥那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。⑦“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。我告诉他确实有。“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。”母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。⑧在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出