《武术——二十四式太极拳》教学设计

《武术——二十四式太极拳》教学设计教材内容1、复习简化二十四式太极拳。2、学习武术仆步抡拍动作。教学目标1、通过复习使学生理解太极拳的神、形、气统一结合的特点，激发学生对太极拳的爱好。2、通过学习仆步抡拍动作，达到基本掌握的目的。3、通过练习增强体质，提高技术技能，开发智力，培养仔细观察，严肃认真、团结互助的精神。教学方法讲解示范分解组合引导领做语言提示自主练习图示法教学重点学习掌握动作技术要领，胜利完成学习内容教学难点观察学习动作细节，力求动作到位完整流畅。教学设计时间教学内容次数组织、教法、学法与要求开始部分4分钟课堂常规：1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课内容。4、检查服装，安排见习生。组织：一、四列横队站立。二、体育委员检查人数，报告人数三、教师宣布内容、目标、注意事项。要求：思想集中，精神饱满，动作做到快静齐准备部分11分钟一、游戏:报数找朋友二、徒手操1、上肢运动2、扩胸运动3、腹背运动4、弓步压腿5、侧压腿6活动三大关节三、素质练习跟我学动作4*8一、组织：教师展示示意图讲解并安排队伍成两个圆圈形跑。要求：队形整齐，步伐一致，反应灵敏、互相配合。二、组织：接上节队形，教师组织并口令。要求：积极配合，动作有力、到位。三、组织：教师做，学生学。要求：反应敏捷，练习认真。基本部分28分钟一、复习简化二十四式太极拳。动作要求：1、能充分体现太极拳动作的柔和、缓慢、圆活、连贯的特点。2、精神贯注，上下相随，虚实分明，连贯圆活，速度均匀，动作运行路线处处带有弧形，如行云流水，连绵不断。46一、组织：组织成四列体操队形。教法：1、教师领作一遍。2、教师巡回指导。3、教师个别指导。4、口令，学生练习。学法：1、跟教师认真练习。二、学习武术仆步抡拍动作。要点：1、向上抡臂时要贴近耳，向下抡臂时要贴近腿。2、开步站立，由慢到快做抡臂练习，然后逐步过渡到完整的“仆步抡拍”练习。多次2、互相讨论学习。3、纠错改错。要求：学生认真练习及时纠正自己的错误动作，多动脑子，牢记动作顺序，注重动作细节。二、组织：四列体操队形教法：示范，领做、语言提示、纠正辅导、完整练习、图示法学法：学生积极参与，体验动作，相互观察，相互讨论学习、自主练习要求：积极体验动作、纠正错误及不规范动作、体会其特点和风格。结束部分3分钟一、积极休整，相互交流感受二、小结本课、布置课后多加练习加强巩固。三、宣布下一课主要内容。四、解散，师生再见，下课。组织：四列体操横队变四列横队教法：1、学生相互交流，畅谈感受，教师适当点评，表扬鼓励，激励上进，组织学生积极放松2、重点说明并示范学生没有领会的关键动作。要求：1、善于畅谈自己的感受2、轻松愉快结束本课场地器材1、场地：篮球场2、哨子、秒表、示意图。课后记