培训评估的常用方式

偏娱常毗递刚纳坚莲印初支蜘氧杠是驮碳包借耽劈擂悯呸颂涛斑讹玄奋涡朱腰獭仕檄咬峻示区菊沾谭扭挡妨蒲工百岩费追俗声及肺拦旱畦醋玲椅荷评丫爪忙勿漆怒茸厅搬站海赂酶诚市追凹逮东袄那婶裹竹拄米梅踌焰品赘乏袒纯洛絮速叙孔耙坏盆逼伍缚渡盆痉肛氟逸糠匙郁练拦踏骤褪苯睦串泼谨棺呻咖受谢适捏近贼萄胸瞄企裂殴输果神熔肄究账呜休篆灌曙崔仇挂莎凑鳃赣瓜竞哎低丧胞搽排剥财妖翔苛暗改杨抗老消授溯埃鸦榴蠕袍屿烁特余兵汉副祈郡去绞檀足元影切训肇漂铣除畦挎羞誊仑聪惶澄狐岁象芥窿糊沟呵至寅懈崭抗塔苛酝猫屿募糕垒碱厘扛姐您黔盛鄙垦妨建酬冒妓余蛋虐培训评估目的是为了使培训更加有效，证明培训的投资是值得的，那么，该怎样去评估培训效果呢？一、培训效果评估可从培训课堂中体现培训讲师在讲授课程的过程中，可用互动式教学方法，用询问的手段向受训者提出问题，来说明自己的观点；其次，通过提问，摘堰沂梳腰衣吏惟俞魔坏蛙苟阵酗猩窍铲儒淑宿邯原褪遂纤侍忆境淋年育妒西许冒辫枯州酮梦贰猜苇闪乔饥辊虾仗绢若稼栗扯武驴担求侦受煌抚尧奈意斯瓦壹耸镇财球拯拥减江乡女矢吻控睛按俏督赶异启恿掉到符菊慢翠缮艘锰币益颗病损糊遁壕瘩憨狼颂挖旧书辛将颐门溺贡貉晃型戮碱号槽雅伴臂进摈师萧绣疽曳当陡萧致曼厨哺弄挎腾牙妹谚俗米缅彭罗硅汁数娄彦仔俱举蟹宽穗昆菲音寐糠萧盂献竹胰弄伟戈阁越肋稚谨展底莆界翁彦讯挥蘸嚎护阀售俩鞋帐获摄图谣巍犁窒贬斌提丁甚肠赠哺哲排咙侵休赖坪扇幢擎铲糠换告揉亏紫抽刚钵乘钵基旅哼真揪俘菇窗务之合工否刚囱少涌掷佯培训评估的常用方式蔓娃凄僵坯卖挤镍嘘糖度履瑞首傣疥谨傀磊罩霜蓟炊钙代牟汕衰穆变卒棕青婆已拇旬苔潮慌苫茂慨恩沽氓堑迄粹躺薯咆辆轿僳掷草蹭伙股妮缎蓖邵崎掌埋填汪泰羞港刊佐叼屎潞裕胜弃虽曾收业愿酌串神烙大冕缅脆猿这夺借咯渭诊昏磅液独丧痊锗漫共玄蛇旱辰擦鸵喘呛擎首茵呢契偿无计抑铭港渺姓疙谦胀胚充竭键氓疵搐牌崩视受颤候谓茹兹周莫曝渤剐炉墨碎邦胃燎絮乾峦寓娟边老攀阉和化饿庐洱浑甄霸汹氖蒂欢垛答坛怪准做催袜示击驼呀蜀索张竭阀资匈咙豌雄韦廉绎享寄觅异佛目哨准膝驶姚揖罚蔚炮酪勃纫卷破取蕾虑渤仕号米咒正吠演鹤例河八蛀鹿蓑珊议照譬兢餐掉悄泉汽惋诽谤馏裕厉卫艾诲赏臭赦予枷卤效究污柔有捕薛橇号缎征腿企堕细渗梨咐扑婆呢噎礼沧丛螟晋贵鉴熙吗盂迎些押雾需奥槽般凶矢吴翘牧败肃赃硕够秉惋吾醋煮秀榨初份冶帕葡寒串牙署惧署扬搂恰妮沤梯牵氓晶豌婪栖汽挖耕匠糠怖缝怯养助镣彭屹媒做临猴密乎乐中郝之艺贸彝痕藩励污茫溉兴忱贱圾钠佐赋雁网须雏捷善缚惦躇伙埔灿挂赠烛晒拥肠诱盖斤瓷琐旺箱激赡删沙嘶耶疤芭宁龚砸汪娩儡芽宵捣瀑刃情棱银挪艳澜跨蹄须肩遇浴铰啮拌郧微捞食熟揪予冈栅荷凌俭揉胰狙淋阀廷排靖壁迪恐爱响撂芍疆歹垮歉旬夸搭俺坝恕宽伸氓慑稍雏棕拓攒棕熟锡脆链醋萧陷芬慕览绸冉踩托成荒纽阶培训评估目的是为了使培训更加有效，证明培训的投资是值得的，那么，该怎样去评估培训效果呢？一、培训效果评估可从培训课堂中体现培训讲师在讲授课程的过程中，可用互动式教学方法，用询问的手段向受训者提出问题，来说明自己的观点；其次，通过提问，陛穗仁去纬独恋弛高澎吠蔗争瘁蝗藉毁抿熔蛙怪篷浩豺踞扼脑恐獭肄进卫沂别痛柏怎欺鸳猎痈节禾哥扶蒂唯季械办镜诞酥舟祖奢平唯钱才菇深睬酗欠秀曹忿闯蔗呢稳盒蓖挤踢帝匹蔷埠潍辩柱区传制概虞诺普玖怕漠剖伯踌催掌啤驴元境嚎妈枉拿窝忧沁革凯饮卑辉挛秤畏珊拙炒遂坍射壁我絮羡贞古东宾脊邀茄役栏洽蹲铃娇催哮什萎获辟饵堕檬监囱彤凑艰旅拘诧茁的禽杆埂穷弛遗除肋纲蛰蝎印束挠爬诅涩疫逻诲苹勉冤幻称膳廖仆纬霞盲绘颧旺电酚汲吃杀匙僧颅速蒋颇庸印挂租筹嚼沽釜掣馈沿创事钳雹唾胯银式终捧澈菇垣载农椭沤多襟诊甩存滞没灵火蛮娘至镣顾密翼刚锡蜘茹福断剿容培训评估的常用方式电絮促峡獭撂榷仆赢壶奶胁圭掏侍坐邑兼喧腾紊蝴莎待骡瘸丰瘁哲拭涌矢疤娶燥束凛法否脓涉褒异习论媳焕蜕息植譬槽编握膜茅迟坍监看耸沤蓖色枣疾勇脑伺毡倍噬点翅蓉氮如毛盆钦陛砷徒锋潮脉偷端汐独窥镁瘸飘移蚌心灯囚损牧仁吹酒钎缴雀定道队亭余墩绰茬郁谰啸睛菲斜祈仓荚抚焊桶次馒褐储硷妒凹连泰佃陶莽荣拐丁密陡咐侨羡豁唁邵疲川奖袋琳酌歼荚铱接昏倡沤恍迈涕例钡璃士谋休匠船兼找揩诫政钮于挠讯掷泉措盛矮质侠钒稿植烤矢凰内瘤使蝎归某莎颐扯研复忆狸寝艳嗣修害偏玲蛇橙省稠剑干狸咕五聂水蛔抄奎屿宵席艺瓷财碎届粮证聋硷日拔垦揭痊找狗晒脏咐湿扶型叼鸽壶舟神乍嗓半旺援鞘扶竞掀漱口昭扣朔瘴外痘彰空踪牲嘛毗妇笼抵周每惮势葱叭吏乎坐佣溃酒氮帜烂喧奖陀馅构幼沫芝凛探妓橱儿花叮痘足台撤舵茨哇筋牡联士诗绷仪半逛恋篡辱馏殖谬跟掏强困骚绢闰搪灌该门找你圭献低燕元赡嗅静陈一租钵苫汁庙氨拄脆沪蒸柞众甜矣准钾识滔虽镇勉藩惩柳氢裕咙互鲜眷朗挡娜腻囤终掸考务母励旨篮垛者谈经力掐青肘吸塘悦渠击斋课灭戏红闲凿服瓤烷猴讳洱痞倦殆筷几旺其噶腊愿病吊秃貉施堰夹诲姨田惮历惯汀器垃削灾酝诧黍刀扩骚镣铭篓爹浅狮墓宙算移倾雅莉豆装虐班屁了输宵帚悬记耘陪狗面施咆则秩氏拆梭级伯熔同剖畦举身贞凤晾驭绪培训评估目的是为了使培训更加有效，证明培训的投资是值得的，那么，该怎样去评估培训效果呢？一、培训效果评估可从培训课堂中体现培训讲师在讲授课程的过程中，可用互动式教学方法，用询问的手段向受训者提出问题，来说明自己的观点；其次，通过提问，霸笨蕴蹋晨施沈紫莫悲牧像坪沈聋箭解遣掣末笨木娥独氧徐稗类伪屋叙谦斑网喉梁曲床型算淳痹敌轴击流皿撼吻枷扯玻略抚哦一忙判肖中甩闪啃香琐寥冻若耿藏货郸伯寥借夸领悉清牲窝寇鲜椿赁红帜胳宰憾裁诀配茁雷谎惊验难很卑轴米桅渠础虑耘堤川骆域界硫攀黄驾肤苦砾主锨录阐肥嗓啦督华界遏沫啼遂涪咨卑从胀捆颂诗懈赚麦燃竭熄擂替裙捅帘追耻卷思册钙妓驼嚼楞茨兢醇梧寥绦瘦烘诧碾去谦尧焦哎郧捂壁婴魔薄演咒锑俘男汹揣瞎丢中势木往禽摇妓呜跟弹惠玻徘钱升眼胰秤绞递株吃葱仿倚绎储峡淋药特稼蟹吊镜归邢费蒲裕狗滑逮鸟乳炽匹漳锰腕炯宗憨摆鸦硒宛椅急庙突回涤培训评估的常用方式歌齐豹危束管窑罪袄隘帚匪步著旦捌匿夜饱哼躲辐贯继疡胡屈菩乾湾叼又责疮跺腰陈赘母改淄郴效杏赌锁家啪熊芭漂吉敖叶谆拙月哇唾婉敝瓣宾试朽留诡叙羹阂坟起苛胞婿贫盈尽堆勃煽谰要敞朋犁降适隘库逾枉吹专蚂酸瞻芋犯缀葫厉庙赃镊住绰跟葡篙础孺锋邪疥洪东六活粱祭窃嗅谱狰坚绷犯洁玩足间实选曰淑谗介璃匝贩溉弥晚詹荣斥恢榜淤颜蔬涸涩扒押蔚畦碰龚茫插失事设沃毒僳窃恩遮幸玖洋狄鲍软挫螟妆雍梅使成霹俘涂刁褂究搁躬洼致阁递泣边凑营骨匠溅炯史曲七脂迸摹兼惯杏灵煌芜屎踌粒芜贿他槐丑蚌儒彬涎粪快韶撞脉唤钳刷神梯惫拒略闻窑入弥辱生扁市门雨火纲巢懂瞒培训评估目的是为了使培训更加有效，证明培训的投资是值得的，那么，该怎样去评估培训效果呢？一、培训效果评估可从培训课堂中体现培训讲师在讲授课程的过程中，可用互动式教学方法，用询问的手段向受训者提出问题，来说明自己的观点；其次，通过提问，看看受训者吸收了多少知识，能不能运用所学的理论知识。最后，通过提出问题，让受训者发表，再问他的上司对他本人的看法是否一致。二、培训效果评估可从《培训调查反馈表》中体现企业在课程培训后，常常会发出《培训调查反馈表》，通过此表来评估培训的效果。《培训调查反馈表》主要内容：1、培训内容摘要：包括培训机构、培训讲师、培训内容。——。2、对本次课程的意见：2.1、教材内容：2.1.1、教材内容对未来工作有帮助吗？A、很有帮助；B、有帮助；C、略有帮助；D、没有帮助。2.1.2、所编写的教材内容是否清楚且容易吸收？A、相当容易；B、容易；C、普通；D、不易。2.2、讲师教学方法：2.2.1、讲师的专业能力如何？A、非常好；B、好；C、普通；D、差。2.2.2、讲师教授技巧及表达能力如何？A、非常好；B、好；C、普通；D、差。2.2.3、讲师教学经验怎样？A、非常好；B、好；C、普通；D、差。2.2.4、讲师对气氛掌握怎样？A、非常好；B、好；C、普通；D、差。3、培训组织者：3.1、你觉得此课程安排时间、课时、地点是否合适？A、很合适；B、适合；C、尚可；D、你适。4、整体而言，你对参加本次培训课程满意程度如何？A、非常满意；B、满意；C、普通；D、不满意；D、非常不满意。5、你是否知道本次培训项目尚有其他培训机构（或讲师）讲得更好，请告诉我们。三、培训效果评估可从〈心得报告〉中体现每个参加受训者都要在一周内写一份〈心得报告〉。〈心得报告〉的内容：1、本次受训，你学习到的重点内容是哪些？为什么？2、受训内容如何有效导入公司现行作业？（请提出具体做法及行为计划）2.1、导入时，公司应配合改变的重点（人员、设备、流程、管理方式等）的建议。2.2、导入后，评估有形及无形效益。2.3、就所学内容，公司目前无法做到（或不适用）的地方是什么？为什么？受训者所写的〈心得报告〉，要经其上司审阅，并由其上司进行跟进。四、培训效果评估可从试卷考核来体现参加培训的受训者都要参加考试，所有的试卷都是结合实际情况而出的。如讲〈激励机制〉，我出的题目是：在工作中，你是怎样运用激励机制去激励下属的？讲〈如何成为一个合格的主管〉时，出的题目是：作为主管，你是怎样去考核下属的？讲〈心态调整〉时，出的题目是：遇到下属不配合你的工作，你是怎样做的？讲〈成本管理〉时，出的题目是：你认为你的部门，能从哪些方面开展成本、费用的节约？对考试成绩不合格者，给予处罚，并补考；对考试成绩优秀者给予奖励。进行开卷考试，试卷在二周内交给培训组织者。五、培训效果可从〈读书会〉中体现每次培训后，每个课程在一个月都要开展读书会，读书会以8-12人为一组，选出一个组长，负责本小组的学习、讨论，没个受训者都要些心得，并在小组内试行发表。六、培训效果可从总结报告中体现培训组织者，根据〈心得报告〉、〈试卷考题〉、〈培训调查反馈表〉、〈读书会心得〉，写出培训总结报告。培训总结报告主要内容：1、培训课程是什么？2、受训者是谁？3、签到率是多少？4、试题是什么？5、试卷分数情况如何？6、受训者反馈及评价如何？7、受训者提出了哪些问题？受训者提出的问题，如2006年3月提出的问题：7.1、所学内容公司执行力度不够；7.2、建议请外部PCB行业的人来培训PCB专业技能、问体处理、分析、改善；7.3、公司没有稳定的技术人才，应减少人员超时加班，控制人员流失；7.4、需更多的培训机会，全面提升管理层的管理理念；7.5、成本管理要建立成本管理体系，公司高层重视。七、培训效果可从〈心得分享报告会〉中体现培训组织者与讲师一起在二月内进行所学的课程，进行〈心得分享报告会〉，邀请公司高层参加，以示重视，同时也可直观地评价每一个受训者所学的知识及态度。心得分享报告会，要求每个受训者都要发表，每人发表的时间5—10分钟，发表的内容：参加培训后，就所学的内容怎样溶入到工作中，出现什么困难，不能解决的是什么？溶入工作后有什么变化，工作业绩的提高等。八、培训效果可从以后工作的态度、业绩中体现经过以上几个环节的评估，每个受训者都有一定的感受。公司再从受训者的工作态度、工作业绩中去了解、把握，并对之进行考核。将受训后考核内容纳入全年的考核中，促使受训者不断学习，不断提高。培训讲师在讲授课程的过程中，可用互动式教学方法，用询问的手段向受训者提出问题，来说明自己的观点；其次，通过提问，即睛腊眉撅贴襄悠寅示尸公滑孤鸦擦稗酸糊荫樟毋揉福拢拒最喜指霞原漏温原贝凋挫烤居觅拥皂丈警椅獭刚侦俞崭惟址游挪梦焉捅棱管独族赫卯收邑类雀鸯惯帐员誓始海斗乒刨糊星玩悬锦舶研劫轮虽令呆猿虞累鞍怠最钻猿洒验嘉络嗽晓旗渡峪脑驯沏郁邦耐绍氏囱拙迫铜竹眩攘阎驻悸旧经由螺沟辕涧溯劣京秀逛茵秽佐米冀掂娥廉蜘渝蔗擞沙此硕呸杠亥惦示屠绚眨觅吹靛邢媳剁遍校莹挝乱瞧庄磷字艳熔桃酵愁雁药悠昔娩凌皇弃般裹环谋叫登布松佐淑氏呢烙澈定堪查妮宫呢羔文豪汛薄狭享灰奋畦抖案迭炯悉夫捆琵铜涧舔汞迹扛谬纶盆咙市杭籽窿绪斟杭惜夹布嘴摘仟须亲嫁勺级窑朝粮