Writing(noise-pollution)

1.Toenlargestudents'vocabulary；2.Toconsolidatesomeimportantexpressions.2.Topractisestudents'writingabilityandlearnsomewritingskills.TeachingAims（教学目标）二、写作运用每年的3月3日是“世界爱耳日”,假如你是李华,你向校刊投稿，呼吁同学们正视噪声污染,保护耳朵。投稿内容如下：现状噪音污染正对人类健康造成威胁，但人们还没有完全意识到它的危害性。问题城市里持续的噪音对人的听力造成极大危害,严重影响人们的睡眠质量。人们常常忽视噪音污染,政府觉得难以监管,噪音的级别难以测定。呼吁噪音越来越严重,该是采取措施控制噪音污染了。共同努力减少噪音污染吧;否则,我们的听力会越来越弱的。Noisepollutionisthreateningourhealth,butwehavenotbeenawareofitsharmfuleffects.Theloudnoiseofthecitydoesharmtoourhearingandhasabadeffectonoursleep.What’sworse,wealwaysignorenoisepollutionandeventhegovernmentcannotmanageit,forthedegreesofnoisearedifficulttotest.Noiseisbecomingworseandworse,soit’stimewetooksomemeasurestocontrolnoisepollution.Allinall,worktogethertoreducenoisepollutionorourhearingwillbeweakerandweaker.1.噪音污染正威胁我们的健康，但是我们没有意识到它的危害。2.城市噪音对我们的听力有害并影响我们的睡眠。3.更糟糕的是，我们总是忽略噪音污染，而且政府无法监管，因为噪音级别难以测定。4.噪音变得越来越严重，所以该是我们采取措施控制噪音污染的时候了。5.总而言之，一起努力减少噪音污染，否则我们的听力将变得越来越差。1.通过词汇练习及巩固，增加学生的认知词汇，备战高考阅读；2.不断提高学生的写作技能，加强范文的背诵与默写。TeachingReflection（教学反思）