高校教师说课PPt

1教师资格证面试说课说课内容机动车交通事故责任险许昌职业技术学院机电工程汽车系2主要内容教材分析1学情分析2教学目标3教学重点难点4教学过程53教材分析主编：李杰出版社：上海交通大学出版社项目二我国机动车辆保险的主要产品任务一：机动车交通事故责任强制险课程任务：通过本课程的学习，学生不仅能了解机动车保险的主要险种、机动车保险的展业承保和核保业务，还能了解车辆出险查勘和保险定损核损基本理论和实务操作方法，为今后择业提供更多选择；同时，使学生在心智、情感、态度与价值观等方面得到更好的发展，在综合职业素养方面进一步得到提高。4教材分析（本节课的重要性）已经学习本节课后续课程1、认识风险2、掌握风险管理3、认识保险4、掌握了车辆保险相关知识机动车交通事故责任强制险1、商业险2、车辆保险投保实务3、承保核保业务4、车辆保险理赔业务5学情分析1、能认识到课程重要性2、渴望成才1、思维活跃，上进心强，2、小组合作学习能力强1、基础知识薄弱2、深奥理论理解较为困难1、缺乏自主学习意识2、学习自信心差0102030401020304弱化劣势发挥优势6教学内容主要内容交强险概念保险责任垫付与追偿责任免除交强险保费计算合同变更与终止赔偿处理7教学目标与重、难点知识目标技能目标态度情感价值观1.掌握交强险的基础定义和相关术语2.掌握交强险保险责任3.掌握交强险的垫付与追偿4.掌握交强险责任免除。1.能够熟练计算保费2.协助客户整理和提供交强险理赔材料。1.使学生逐步形成良好的职业素养2.能够向客户做好服务工作。8教学目标与重、难点教学重点教学难点交强险责任和责任免除交强险的垫付与追偿，保费的计算和理赔处理9教法与学法01•案例分析法•小组讨论学习做中教做中学•讲授法10教学过程讲授法讲授新知机动车交通事故责任强制险案例引入引出新课拓展案例小组讨论巩固提升相互评价教师点评课堂总结分析案例布置作业与答疑环节一环节二11教学过程1.课前准备班长负责安排学生以自愿为主，同时考虑学生学习水平搭配组建小组，组长能切实负责管理2.提出案例，导入新课（5min）王先生在2013年4月在一汽大众4S购买了一款12万的宝来轿车，在交车时候，销售顾问告诉客户必须购买交强险车辆才能够上路，由于王先生第一次购车，对车辆保险不了解，担心被4S店强买强卖，遂打电话向你咨询，获取建议，这时候你该怎么向他解释？创设情境激发兴趣引入新课12教学过程321教师再向学生解释交强险术语学生自主学习交给抢险相关术语1.教师利用多媒体教学，向学生讲授交强险保险责任、垫付与追偿、责任免除、赔偿处理、合同变更与终止以及保费计算等新知2.引导学生进行互动，要求学生做好笔记。3.案例解答3.讲授新课(45min)13教学过程4.拓展案例，小组讨论、巩固提升(30min)拓展案例：2014年4月10日，王先生的宝来轿车交强险到期，到保险公司续保交强险。由于王先生驾驶水平较好，去年没有发生过道路交通事故，所以，希望保险公司能在保费方面给与优惠。续保后的一周，王先生驾驶车辆上班，在中途与甲车发生了交通事故，致使一名行人（乙）受伤，经交警认定双方负事故的同等责任。交通事故三方的损失分别为王先生车辆损失5000元；甲车车辆损失5000元，车上人员重伤一人，造成残疾，花费医药费10000元，残疾赔偿60000元行人乙受伤，经抢救无效死亡，花费医疗费用40000，死亡赔偿金100000元，精神抚慰金10000路产损失5000元甲乙两车均承保了交强险，请计算王先生车辆交强险保费和双方如何进行赔偿，需提供什么手续。14教学过程下发案例学生分组讨论学生自评互评教师点评1.布置案例2.任务驱动3.突出重点4.突破难点1.学习效果客观公正的认识1.提高语言表达能力2.提高小组学习效率3.提升团队意识和集体荣誉1.鼓励学生2.再次强调重点、难点进一步实现教学目标15教学过程重点内容的梳理与强化提升总结概括能力和口语表达能力学生说出自己对本节课印象最深的学习内容教师认真聆听进行补充师生共同总结(10min)16作业布置(10min)1、什么事交强险？2、叙述交强险的保险责任？3、某6座以下非营业用个人车辆，上一年度发生一次有责任但不涉及死亡的道路交通事故，试计算本年交强险应缴保费。作业预习商业险第三者责任险巩固学习成果为后续学习做好准备17板书设计有责无责死亡伤残赔偿限额1100001100医疗费用赔偿限额100001000财产损失赔偿限额2000100机动车交通事故责任强制险1.交强险2.保险责任3.垫付与追偿4.责任免除5.赔偿处理保单、申请书、三证、事故证明、协议书、其他材料6.合同变更与终止7.保费计算1）基础保费2）短期基础保费3）保费计算18板书设计