幼儿园游戏活动观察记录表

幼儿园游戏活动观察记录表观察班级中三班记录时间2014年9月24日观察地点操场记录人粟莉观察对象中三班幼儿我看到了（照片+简短文字说明：解读孩子游戏的起因、过程及动作、语言、表情、交往等）今天，我带着孩子们到操场上进行涂鸦游戏。我们班的孩子很喜欢画画，今天能到操场上画画对他们来说是一件新奇而有趣的事情。大家都很开心！小朋友们都能够将平时画过的、见过的东西大胆地画出来。他们有的自己完成绘画，有的是和别的小朋友一起合作完成。涂鸦游戏结束啦！操场上都是孩子们画的可爱图案，孩子们都很开心！我看懂了（该游戏发展了幼儿哪些能力：孩子在游戏中有那么多的学习！）幼儿已有经验：孩子们已经学会用一些基本图形组合成各种图案，并使用一些简单的线条来装饰。今天的有益经验：1.尝试使用粉笔在地面进行绘画创作。2.能用平时绘画中学会的图形组合成为平时见到的物体。3.能学会和同伴合作完成和创作绘画。我该做……（为了孩子的发展我可以做些什么？）孩子们的天性是好奇和爱玩，应该讲平时日常学习活动中比较单一的方式适当地改变一些，将所学到的和所掌握的只是和技能多多运用到生活中，会哟很多新奇的发现。在这些过程中，可以让孩子自由地发挥，不用刻意去给孩子们下定太多的要求，自由孩子们会在开心的游戏活动中学习和掌握新的技能或者将原本的技能得到提升。阅读下面文字，按要求作文。高中是另一个世界，没有小学时候的闲暇，没有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品尝。开学已经有一段日子了，我们对新的环境有了一定的了解。认识了很多人，也经历了一些事，对高阅读下面的材料，根据要求写作。每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的蓝天，或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记阅读下面的文字，根据要求写作。请以“遇见”为题，写一篇不少于800字的作文，立意自命，文体自选，不得抄袭，阅读下面的材料，根据要求写作。明天你是否会想起，昨天你写的日阅读下面的文