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专题三河流【考向分析】近两年的广东文综卷对该部分的考查很多,2011年文综卷对河流的考查分值高达22分,2010年也达到12分,选择题结合河流补给水源、河流地貌、河流的冲淤作用等进行考查,综合题的考查以河流所在区域为背景,考查相关的自然特点和开发整治方向为多。核心考点一河流概况1.河流的基本知识(1)形成:雨水落到地面,部分雨水沿地面流动形成径流,径流汇入河槽形成河流。(2)分水岭:相邻流域间的山岭或河间高地,称为分水岭。分水岭最高点的连线,称为分水线或分水界。(3)流域(供水区):指分水线所包围的部分。是供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区总称,一般指地面的集水区。(4)水系:河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河,彼此连接组成的庞大系统,又称河系。河流水系由干流和一系列支流组成,一般将流入干流的支流,叫一级支流,流入一级支流的叫二级支流,依次类推。(5)组成部分:一条河流自起源到入海,其组成部分主要分为发源地、上游、中游、下游和入海口(河口)。2.河流的分类(1)按河流的归宿分:①内流河:最终未流入海洋,而是流入内陆湖泊或中途消失的河流。⑤中国内外流区域的分界线:大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—(2)按河流的形成分:自然形成的河流、人工修建的河流(运河)对点演练P38核心考点二河流特征1.水文特征描述角度与原因分析2.中国河流水文特征外流区3.人类活动对河流水文特征的影响【考向分析】综合题常考查某河流的水文特征的描述,而选择题往往针对某个水文特征进行设问。另外人类活动对河流水文特征影响的考查也较常出现。对点演练P40二、河流的水系特征1.水系特征描述角度:①河流的源地和河口;②流向;③流程长短;④流域面积;⑤河网密度(支流的发育程度);⑥水系形态(如树枝状、扇形等);⑦落差或峡谷分布;⑧河道宽窄曲直深浅等。树枝状水系—淮河扇状水系—海河2.水系形态树枝状水系—淮河扇状水系—海河放射状水系—长白山天池辐合状水系—塔里木河水系3.流程——受降水量、地域范围和地形影响思考:(1)台湾岛、日本群岛没有大河的原因?(2)澳大利亚没有大河的原因?答案(1(2)因为澳大利亚气候干燥,高原、山地少,地势起伏小4.流向——受地形地势影响思考:(1)亚洲河流的流向是什么?(2)海南岛河流的流向是什么?答案(1)放射状(2)放射状对点演练P41核心考点三河流补给类型(略)1.河流水的主要补给类型雨水补给、季节性积雪融水补给、永久性积雪融水补给、湖泊水补给、地下水补给(具体见运动专题)。对点演练P42核心考点四河流地貌河流地貌——侵蚀地貌:上游V型谷、峡谷、瀑布、黄土高原千沟万壑的地表形态;堆积地貌:山前洪积—冲积平原、河流中下游河漫滩平原、入(出)海口三角洲。(具体内容见运动专题)核心考点五河流的开发一、不同河段的一般开发方向二、河流的开发利用效益1.航运价值2.水能开发3.其他效益(1)供水:包括生活用水和工农业用水,长江的供水功能还包括从丹江口水库引水向华北。从河流流量大小、季节分配情(2)养殖:指的是水产养殖,从水域面积和水质状况分析。(3)旅游、防洪、灌溉等。4.中国主要河流开发利用方向5.世界主要河流水文特征及开发利用方向(1)亚马孙河:以雨水补给为主,流域面积和流量均居世界首位。径流量季节变化小;流经平原区的河段水流缓慢;南北侧支流由于流经高原和平原的过渡带,水能丰富;含沙量少,但由于近年雨林的大规模破坏,导致水土流失加重,含沙量增加。航运便利,但经济腹地不发达,航运价值不高,水能不丰富。(2)伏尔加河:欧洲最长的河流,为内流河,以冰雪融水和雨水补给为主,径流量不大,春季径流量最大(有冰雪融水补(3)密西西比河:世界第四长河,以春季融水和雨水补给为主。是美国内河航运大动脉(有运河同五大湖相连)(4)尼罗河:世界最长的河流(6600km),河流水量不是很大,季节变化大,从上游到下游的流量变化是由大变小(由热带草原气候区流至热带沙漠气候区)。含沙量较大,汛期为每年的6—9月。6.案例分析——三峡工程的建设意义①防洪:A.提高荆江河段防洪标准,缓解洪水对武汉市的威胁;B.减轻洞庭湖淤积;C.大幅度减少分蓄洪造成的损失。②发电:A.缓解华中、华东地区能源紧张状况;B.变输煤为输电,减轻铁路运输的压力;C.水电代替火电,环境效益十分显著。③航运:④其他效益:A.改善中下游城市的供水条件;B.改善农业灌溉条件;C.为实施南水北调中线调水提供条件,提升水产养殖、旅游等效益。【考向分析】两年的广东文综卷都考查了三峡建设带来的影响。对点演练P44核心考点六河流的治理一、河流各河段开发常见问题及对应整治措施二、洪涝1.原因分析思路2.中国主要河流洪灾原因分析及整治措施三、断流四、凌汛——冰坝阻塞河道,引起涨水(1)河段:有冰期,并从较低纬度流向较高纬度的河段的下游河段(2)地区:温带和寒带,冬季气温在0℃以下的地区(3)时间:初冬和初春(4)危害:抬高水位,形成积水区,造成内涝;严重时冲毁河堤、桥梁,造成严重的洪涝灾害(5)措施:炸毁冰凌,阻止冰坝的形成,疏通水流五、咸潮——江河水位下降,沿海地区海水倒灌入河,使河水盐度上升的现象(1)地区:河口地区(2)时间:枯水期(3)成因:(4)危害:危害身体健康;地下水和土壤内盐度上升;水质性缺水(5)整治措施①建立预警机制②压咸补淡应急调水③加强河道采沙管理④节约用水六、水污染(1)原因:工业废水、生活污水、农药化肥使用都不同程度地对河流水源污染。(2)表现:①自然污染:由于雨水对各种矿石的溶解作用,火山爆发和干旱地区的风蚀作用所产生的大量灰尘落入水体而引起的水污染。②人为污染:向水体排放大量未经处理的工业废水、生活污水和各种废弃物,以及农业施肥、洒药等造成的水质恶化。这是人们通常所说的水污染。(3)整治措施:合理规划,如印染厂、水厂的布局;雨水与污水分流,建立污水处理系统。七、水坝建设问题尼罗河上游的阿斯旺水坝建成后的利弊:(1)利:起到防洪、发电、灌溉、旅游、养殖、航运等作用。(2)弊:①对土地(土壤)的影响:A.尼罗河下游定期泛滥的现象不再出现,两岸有机质得不到B.②对海洋生物的影响:由于入海有机质减少,鱼类饵料减少,④由于河流入海水量减少,致使海口地区海水入侵,生态环⑤库区蚊蝇孳生,导致疾病传播【考向分析】对于河流由于自然、人为原因所出现的各种问题的原因、治理措施经常以综合题的形式出现。考生要适当掌握一定的答题模式。对点演练P46核心考点七河流的定位与图像判读一、河流流向判读1.根据河流轮廓、水系形状、地理位置,确定已知的河流名称,判断河流流向有些著名的河流如长江的V+W形,黄河的“几”字形等都能判读出河流的名称,然后调动储备知识,得知该河河流流向。附:世界著名河流水系图2.根据地势高低判读:河流总是从地势高处流向地势低的地区3.根据海洋和河流的关系判读:外流河最终都会流入海洋,由此可以判读河流流向4.根据河流宽窄判读:一般河流上游窄、下游宽5.根据沉积颗粒物大小判读:河流上游沉积颗粒物较大;河流下游沉积颗粒物较小。(机械分异沉积规律)6.根据一条(一组)等高线确定河谷,判读河流流向,进而判读湖泊性质河流常沿山谷发育,而山谷等高线向高处凸出。即河流流向与等高线凸出方向相反。7.根据横剖面判读(1)河流上游呈V字形;河流下游呈槽形。(2)侵蚀岸陡,堆积岸缓。A.平直河道:北半球右岸侵蚀,河道陡;左岸堆积,河道缓。南半球左岸侵蚀,河道陡;右岸堆积,河道缓。如下图中AB剖面B.弯曲河道:凹岸陡,凸岸缓,往往形成河漫滩。如下图中CD剖面对点演练P508.根据工业布局,判读河流流向城市规划中,需清洁水源的工厂如自来水厂、食品厂等应位于城市河流的上游地区;会产生水污染的工厂如电镀厂、化工厂等应位于城市河流下游地区;高级住宅区往往位于地势较高处。所以某地如果城市规划合理,就可以根据住宅区和工厂的布局来判断河流流向。对点演练P509.根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线,判读河流流向湖泊或水库对河流径流有调节作用,使湖泊或水库下游的河流年径流量比较平稳,水位变化曲线的起伏就较小。即河流水位变化小的在湖泊或水库的下游,河流水位变化大的在湖泊或水库上游。10.根据一组潜水位等值线,判读河流流向(具体见“确定潜水与河流水的相互关系”)对点演练P51二、河流潜水位判读(1)潜水:埋藏在地表以下第一个隔水层以上,具有自由水面的重力水。一般埋藏较浅,分布较广,便于开采。较容易受到污染。受天气、气候和地势高低的影响。同一地区,天气晴朗、气温高时,潜水位低;阴雨天、气温低时,潜水位高。潜水面一般随地势起(2)潜水等水位线图:潜水面的等高线图,它是根据潜水面上各点的水位高度(海拔)绘制成的,一般绘制在地形图上。绘制的方法与绘制地形等高线的方法类似。(3)潜水的流向:潜水是沿着潜水面坡度最大的方向流动的。因此,垂直于潜水等水位线从高水位指向低水位的方向,就是潜水的流向,如上图箭头所示的方向。(4)潜水面的坡度:确定潜水流向之后,在流向方向上,任取两点的水位高差,除以两点间的实际距离,可推算潜水面的坡度。(5)确定潜水埋藏深度:将地形等高线和潜水等水位线绘于同一张图上时,则等潜水位线与地形等高线相交之点,二者高程之差即为该点的潜水埋藏深度。(6)确定潜水与河流水的相互关系:潜水与河流水的补给关系,可以通过作任意一条等潜水位线的垂线,由数值高处指向数值低处,若垂线箭头指向河流,表明潜水补给河流,如图A;若垂线箭头指向潜水或背向河流,表明河流水补给潜水,如图B;图C则为右岸潜水补给河水,左岸河水补给潜水。对点演练P51(7)利用等潜水位线图合理地布设取水井和排水沟①为了有利于最大限度地积累潜水,各水井排列应与等潜水位线平行。如下图,a、c布置水井是合理的,a、b取水有冲突,是不合理的。②排水沟应平行于等潜水位线且位于潜水埋藏深度较浅的地方。如图中,排水沟e是合理的,而d不合理。对点演练P52
本文标题:高中地理-河流问题专题讲解
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