【一线精品】-人教版八年级历史下册：第18课-科技文化成就课件(共35张PPT)

第18课科技文化成就2018年5月28日，中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。——习近平同学们，你们知道中国领先世界的科技成就有哪些吗？如：中国天眼，世界最大的望远镜，北斗卫星，世界排名第二位。量子卫星墨子号，世界独一无二，2015年12月15月“嫦娥三号”登陆月球，2013年，神舟十号飞船和天宫一号交会对接。一、从“两弹一星”到漫步太空1.新中国成立后在国防科技这一领域取得的成就。归纳什么是“两弹一星”？（在书中自己做出标记。）代表科学家①邓稼先邓稼先领导完成了中国原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，邓稼先立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。他被誉为中国的“两弹元勋”②钱学森钱学森参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业的发展做出了巨大贡献，被誉为“中国导弹之父”探讨在这些科学家身上看到的是崇高的爱国主义精神和无私奉献的精神，值得我们学习。从这些科学家身上看到了什么？意义极大地鼓舞了中国人民的的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。中国要是没有原子弹这个东西，人家就要欺负我们。谁说我们中国人搞不成导弹核武器，现在不是搞出来了吗！——毛泽东如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个国家兴旺发达的标志。——邓小平我国的承诺：“中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家使用核武器。”——毛泽东1986年，根据王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家建议下，我国制定了国家高技术研究发展计划，并且因为四位科学家的建议和邓小平的批示都是在1986年3月而得名“863计划”。“863计划”《863计划纲要》选择___________、___________、___________、___________、____________、__________、________七个领域作为我国发展高技术的重点，1996年又将___________列为计划的第八个领域。生物技术航天技术信息技术激光技术自动化技术能源技术新材料海洋技术自动化技术成就机器人乐队无人驾驶的汽车磁悬浮列车智能机器人无人驾驶飞机机器人小姐会进行业务培训机器人小姐会跳交谊舞2.漫步太空（1）1999年11月，神舟一号无人飞船完成载人航天工程的第一次飞行试验，开启了我国的飞天之旅神舟一号神舟二号神舟一号神舟四号神舟三号（2）2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家神舟五号杨利伟（3）2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走三位航天员是景海鹏、翟志刚、刘伯明,其中翟志刚顺利完成了出仓活动,刘伯明辅助出仓,这是我国航天史上的一次重大突破空间站建设登月工程二、杂交水稻与青蒿素1.杂交水稻（1）概况：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻（2）影响：为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食安全作出了巨大贡献；对解决世界性饥饿问题也有重要贡献原子弹让中国人不再受恐吓！袁隆平使中国人不再挨饿！国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，赞誉为“第二次绿色革命”2001年2月19日江泽民与首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平袁隆平获得国际农业最高奖——世界粮食奖2.青蒿素（1）概况：屠呦呦在20世纪70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法（2）荣誉：由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖2015年10月5日瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰他们在疟疾治疗研究中取得的成就。屠呦呦由此成为迄今为止第一位获得诺贝尔科学奖项的本土中国科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家，由此实现了中国人在自然科学领域诺贝尔奖零的突破。1.新中国成立以来，我国的科学技术取得了哪些举世瞩目的成就？2.试分析一下新中国建立后科技发展的原因。探讨成就：原子弹爆炸成功；导弹发射成功；人造地球卫星发射成功；袁隆平育成籼型杂交水稻；屠呦呦发现青蒿素。原因：1、党和政府重视科技工作。2、广大科技工作者的努力和奉献。三、文化事业的发展1.“双百”方针1956年，毛泽东提出文艺领域出现繁荣景象文化成就红岩青春之歌东方红茶馆思考：结合上述史料，改革开放后我国文化事业取得了哪些成就？(1)各领域作品形式多样，题材广泛，佳作迭出。(2)与国外的文化交流日益增多，文艺工作者、作品屡获国际奖项。(3)2012年，莫言获得诺贝尔文学奖，这是中国作家首获这一奖项。2.中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展2012年，中国作家莫言获得获得诺贝尔文学奖随着改革开放的进一步发展，中国文化的世界影响越来越大改革开放以来，我国文化事业成果丰富，呈现出哪些特点？（1）各领域作品形式多样，题材广泛，反映改革开放的时代风貌。（2）中国与国外的文化交流日益增多，文艺工作者、作品屡获国际奖项。请大家结合生活，说一说中国文化的世界影响力文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。——习近平科技文化成就从“两弹一星”到漫步太空杂交水稻与青蒿素第一颗原子弹爆炸成功(1964年)第一次成功进行了发射导弹核武器的试验(1966年)第一颗氢弹爆炸成功(1967年)成功发射第一颗人造地球卫星(1970年)神舟系列飞船发射成功袁隆平培育出籼型杂交水稻屠呦呦领导科研团队发现青蒿素文化事业的发展1956年，毛泽东提出“双百”方针中共十一届三中全会后，文化事业成果丰富2012年，莫言获得诺贝尔文学奖我的初中是在下柴市中学度过的。在那里，我有幸遇到几位好老师，他们有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的治学严谨……当我忆起他们的时候，心底便会陡升一种敬意，从肺腑荡漾一种感激的涟漪。黄松林老师，我们的语文老师，也是我们的班主任。黄老师的时间总是和上课铃同步，上课铃声刚停下来，他就腋下夹着备课本，手里拿着教鞭从容地走进教室，轻快地走上讲台，接受我们全体起立，向他表示的敬意；他讲课抑扬顿挫，极富激情，言语中夹带优美的词句，给我们以美的享受；他一手端着课本，一手拿着粉笔，边走边读的教我们念书，不时快步走回，在黑板上写下课文中的生字；我印象最深的是他讲的《水调歌头•重上井冈山》，他有声有色地朗读，将诗人隐藏在字里行间的奥妙，转换成我们听得懂的讯息，好像诗中的人和物就在我们眼前，轻盈地把我们带入伟人的思路中，让年轻的学生们被文字的力量、文字的美妙深深地震撼！虽说这堂课拖堂了，但同学们都很兴奋，似乎没有听到下课的铃声，黄老师看到我们意犹未尽的样子，反倒停住了，不动声色的放下书本，轻轻地说：“下课”！黄老师批阅作业十分认真，每一个错别字，他都会用红笔纠正，在他认为写得好的段落或词句下用红笔划出一道漂亮的波浪线，并用他那刚劲有力、深得书法诀窍的文字写下简短的评语。那天下午，又到上作文课的时间，黄老师布置完作文题，同学们思接千载、笔走龙蛇，教室里一下子静悄悄的。我也是运笔如飞、挥洒自如，自我感觉良好。作文本发下来了，我的文字里果然留下不少的批语和波浪形符号。下课后，黄老师轻盈地走到我身边，面带微笑的对我说：“九满，文章写的不错，文笔流畅，能用朴素的语言表达出丰富的内涵，你的文章要再上一个台阶，就要多阅读课外书籍，主动积累与运用一些名诗佳句”。黄老师根本就没有理睬我欣喜若狂的表情，随手把几本《收获》、《十月》递给我，并告诉我阅读的重点、阅读的方式等。那时候，我们这些乡下学生，能阅读的书籍很少，这一篇篇美文，就像一顿顿文化大餐，深深地吸引着我，让我如饥似渴、废寝忘餐，我那懵然稚嫩的心，随着书中的故事情节从农村走向城市，从南方来到北国，从贫穷走向繁华……从此，我对文学的兴趣更加浓厚了。“小草带着泥土的芳香钻了出来”、“和煦的春光吹拂着小河”之类的词汇有意无意在我的作文中得以引用，那堆积在我心里的故事情节渐渐地变成文字。周建中老师，我们的数学老师。和蔼亲切，慈爱的眼神总是凝在眼角，善意的微笑浮在唇边。他走起路来脚步生风，他讲课就像他走路，不是把数学概念通篇大论的讲成文科那样无聊，而是把原本一个个枯燥无味的数学符号，转换成一串串跳动的音符，让我们感受数学的奥妙和趣味，让我们轻轻松松地掌握数学的定义和原理，也使课堂里的气氛变得活跃而清新。为了让我们记住证明题的重要步骤，周老师用“炒菜”这个最贴近生活的例子来引导我们，必须把所有要用的条件都证出来，不得少一步，就好比炒菜要放油、盐，少了一样，再好的原材料、再好的厨师也炒不出味美的菜来。当然，周老师也有“不懂”的时候，那天上午，上“一元一次不等式”课，他一开口就为难的说不等式太难掌握了，到现在连他都没有完全弄懂，让我们自学、讨论、总结，然后讲给他听，同学们既兴奋又激动，经过一番激烈的争论，同学们个个胸有成竹。“刘健同学，你给我讲一下”，说完，周老师坐到刘健的座位上，当起了学生，而刘健则走上讲台认真地讲，还真像个老师；周老师聚精会神地听，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问；刘健讲完了，周老师健步走上讲台：“同学们，听懂了吗？”“听懂了！”大家齐声回答，“那谁来总结一下这节课？”“我！”大家争先恐后，“一元一次不等式”就这样在欢快的气氛里被我们掌握。当我们遇到数学难题向他请教时，周老师不是一步一步的讲步骤，而是点拨几句，给我们讲解题思路，让我们自己想出下面该怎么做。孙运喜老师，我们的化学老师。他长着一张严肃的脸，但他讲起课来幽默风趣，引人入胜。他上课从不讲废话，前几分钟复习上次的课，接着讲新课。孙老师的课堂提问也很有技巧，看到谁低着头、不举手，他就让谁回答问题，这种方式很灵，为了正确的回答问题，同学们都得认真听课。无论回答得错与对，孙老师也不会批评责怪我们，反而会给予更多的鼓励，让我们的胆子大起来。他让我们记“元素周期表”、“化学方程式”都是通过整理出来的顺口溜，让我们在兴趣中牢记化学知识。记得在一堂化学课上，孙老师讲了一种常规的解题思路，我又提出了另一种简便的解题方法，孙老师不仅没有反感，反而在课堂上把我表扬一番，说我有钻研精神，不久以后，他还让我当了化学课代表，我学化学的热情更高了。孙老师的化学实验课也很有情趣，他把我们叫到讲台让我们亲自做实验，用形象生动的实验激发起我们学习化学的兴趣和热情，同时也提高了同学们的动手能力。如今，当年的同学们已在各自不同的舞台上演绎着各自独特的人生，虽然我们并不是事业有成，但是，我们没有辜负恩师的期望；陈燕、刘中华、谭文科以恩师为榜样教书育人，桂长云学成后去了美国，成了美国医学界顶尖级的科学家，刘健、张海斌大学毕业后投身警界，成了湖南公安人的一生总有很多回忆是挥之不去的，青春的记忆就像五彩斑斓的花束，散发着淡雅的馨香，我曾小心翼翼地将它们修剪成干枝夹在《繁星诗集》里陈放多年。是昨夜的雷雨扰我无法入梦，才让我不经意间看到了这些文字，读着读着这些文字变得不安生起来，它们硬生生地将我拉回到了中考那年。那年的夏天，我的中考成绩下来了，心里却开始犯了难。高中和中专不知该如何选择。我很想去读高中，因为它是通往大学唯一的桥，那是我最向往的地方。可是，高中和大学一共要读六年，我的家境在当时是无法支付这高额的学费的。考虑再三还是决定去读中专。即便是选择中专，也是父亲咬紧牙答应下来的，我深知父亲的难处。九月份开学的那一天，十七岁的我揣着家里仅有的一千多块钱，一个人拖着沉重的行李坐上了客车，奔向了那个陌生的城市。车终于到站了，我把大包小卷的行李刚拿下来，几辆出租的三轮车，就蜂拥而来，一个晒得很黑的中年男人问我：小姑娘去哪啊？我怯怯地回答：你卫校去吗？他忙应道：“去啊！你是报到的新生吧？”面对陌生人的问话，我显得有些拘谨，他看看我，笑了笑也没再多问，他把