2019年江苏省苏州市中考数学试卷江苏初中数学人教版八年级下册教学资源2

2019年江苏省苏州市中考数学试卷一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题要求的．请将选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡相应位置上．1．（3分）（2019•苏州）5的相反数是()A．15B．15C．5D．52．（3分）（2019•苏州）有一组数据：2，2，4，5，7，这组数据的中位数为()A．2B．4C．5D．73．（3分）（2019•苏州）苏州是全国重点旅游城市，2018年实现旅游总收入约为26000000万元，数据26000000用科学记数法可表示为()A．80.2610B．82.610C．62610D．72.6104．（3分）（2019•苏州）如图，已知直线//ab，直线c与直线a，b分别交于点A，B．若54l，则2等于()A．126B．134C．136D．1445．（3分）（2019•苏州）如图，AB为O的切线，切点为A连接AO、BO，BO与O交于点C，延长BO与O交于点D，连接AD．若36ABO，则ADC的度数为()A．54B．36C．32D．276．（3分）（2019•苏州）小明用15元买售价相同的软面笔记本，小丽用24元买售价相同的硬面笔记本（两人的钱恰好用完），已知每本硬面笔记本比软面笔记本贵3元，且小明和小丽买到相同数量的笔记本，设软面笔记本每本售价为x元，根据题意可列出的方程为()A．15243xxB．15243xxC．15243xxD．15243xx7．（3分）（2019•苏州）若一次函数(ykxbk，b为常数，且0)k的图象经过点(0,1)A，(1,1)B，则不等式1kxb的解为()A．0xB．0xC．1xD．1x8．（3分）（2019•苏州）如图，小亮为了测量校园里教学楼AB的高度，将测角仪CD竖直放置在与教学楼水平距离为183m的地面上若测角仪的高度是1.5m．测得教学楼的顶部A处的仰角为30．则教学楼的高度是()A．55.5mB．54mC．19.5mD．18m9．（3分）（2019•苏州）如图，菱形ABCD的对角线AC，BD交于点O，4AC，16BD，将ABO沿点A到点C的方向平移，得到△ABO．当点A与点C重合时，点A与点B之间的距离为()A．6B．8C．10D．1210．（3分）（2019•苏州）如图，在ABC中，点D为BC边上的一点，且2ADAB，ADAB．过点D作DEAD，DE交AC于点E．若1DE，则ABC的面积为()A．42B．4C．25D．8二、填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分．把答案直接填在答题卡相应位置上．11．（3分）（2019•苏州）计算：23aa．12．（3分）（2019•苏州）因式分解：2xxy．13．（3分）（2019•苏州）若6x在实数范围内有意义，则x的取值范围为．14．（3分）（2019•苏州）若28ab，3418ab，则ab的值为．15．（3分）（2019•苏州）“七巧板”是我们祖先的一项卓越创造，可以拼出许多有趣的图形，被誉为“东方魔板”．图①是由边长为10cm的正方形薄板分为7块制作成的“七巧板”，图②是用该“七巧板”拼成的一个“家”的图形．该“七巧板”中7块图形之一的正方形边长为cm（结果保留根号）．16．（3分）（2019•苏州）如图，将一个棱长为3的正方体的表面涂上红色，再把它分割成棱长为1的小正方体，从中任取一个小正方体，则取得的小正方体恰有三个面涂有红色的概率为．17．（3分）（2019•苏州）如图，扇形OAB中，90AOB．P为弧AB上的一点，过点P作PCOA，垂足为C，PC与AB交于点D．若2PD，1CD，则该扇形的半径长为．18．（3分）（2019•苏州）如图，一块含有45角的直角三角板，外框的一条直角边长为8cm，三角板的外框线和与其平行的内框线之间的距离均为2cm，则图中阴影部分的面积为2cm（结果保留根号）．三、解答题；本大题共10小题，共76分．把解答过程写答题卡相应位置上，解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明，作图时用2B铅笔或黑色墨水签宇笔．19．（5分）（2019•苏州）计算：20(3)|2|(2)20．（5分）（2019•苏州）解不等式组：152(4)37xxx21．（6分）（2019•苏州）先化简，再求值：236(1)693xxxx，其中，23x．22．（6分）（2019•苏州）在一个不透明的盒子中装有4张卡片，4张卡片的正面分别标有数字1，2，3，4，这些卡片除数字外都相同，将卡片搅匀．（1）从盒子中任意抽取一张卡片，恰好抽到标有奇数卡片的概率是；（2）先从盒了中任意抽取一张卡片，再从余下的3张卡片中任意抽取一张卡片，求抽取的2张卡片标有数字之和大于4的概率．（请用画树状图或列表等方法求解）．23．（8分）（2019•苏州）某校计划组织学生参加“书法”、“摄影”、“航模、“围棋”四个课外兴趣小组，要求每人必须参加，并且只能选择其中一个小组，为了解学生对四个课外兴趣小组的选择情况，学校从全体学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并把调查结果制成如图所示的扇形统计图和条形统计图（部分信息未给出），请你根据给出的信息解答下列问题：（1）求参加这次问卷调查的学生人数，并补全条形统计图（画图后请标注相应的数据）；（2）m，n；（3）若该校共有1200名学生，试估计该校选择“围棋”课外兴趣小组的学生有多少人？24．（8分）（2019•苏州）如图，ABC中，点E在BC边上，AEAB，将线段AC绕A点旋转到AF的位置，使得CAFBAE，连接EF，EF与AC交于点G．（1）求证：EFBC；（2）若65ABC，28ACB，求FGC的度数．25．（8分）（2019•苏州）如图，A为反比例函数kyx（其中0)x图象上的一点，在x轴正半轴上有一点B，4OB．连接OA，AB，且210OAAB．（1）求k的值；（2）过点B作BCOB，交反比例函数kyx（其中0)x的图象于点C，连接OC交AB于点D，求ADDB的值．26．（10分）（2019•苏州）如图，AB为O的直径，C为O上一点，D是弧BC的中点，BC与AD、OD分别交于点E、F．（1）求证：//DOAC；（2）求证：2DEDADC；（3）若1tan2CAD，求sinCDA的值．27．（10分）（2019•苏州）已知矩形ABCD中，5ABcm，点P为对角线AC上的一点，且25APcm．如图①，动点M从点A出发，在矩形边上沿着ABC的方向匀速运动（不包含点)C．设动点M的运动时间为()ts，APM的面积为2()Scm，S与t的函数关系如图②所示．（1）直接写出动点M的运动速度为/cms，BC的长度为cm；（2）如图③，动点M重新从点A出发，在矩形边上按原来的速度和方向匀速运动，同时，另一个动点N从点D出发，在矩形边上沿着DCB的方向匀速运动，设动点N的运动速度为(/)vcms．已知两动点M，N经过时间()xs在线段BC上相遇（不包含点)C，动点M，N相遇后立即同时停止运动，记此时APM与DPN的面积分别为21()Scm，22()Scm①求动点N运动速度(/)vcms的取值范围；②试探究12SS是否存在最大值，若存在，求出12SS的最大值并确定运动时间x的值；若不存在，请说明理由．28．（10分）（2019•苏州）如图①，抛物线2(1)yxaxa与x轴交于A，B两点（点A位于点B的左侧），与y轴交于点C．已知ABC的面积是6．（1）求a的值；（2）求ABC外接圆圆心的坐标；（3）如图②，P是抛物线上一点，Q为射线CA上一点，且P、Q两点均在第三象限内，Q、A是位于直线BP同侧的不同两点，若点P到x轴的距离为d，QPB的面积为2d，且PAQAQB，求点Q的坐标．2019年江苏省苏州市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题要求的．请将选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡相应位置上．1．（3分）5的相反数是()A．15B．15C．5D．5【分析】根据只有符号不同的两数叫做互为相反数解答．【解答】解：5的相反数是5．故选：D．2．（3分）有一组数据：2，2，4，5，7，这组数据的中位数为()A．2B．4C．5D．7【分析】将数据从小到大重新排列后根据中位数的定义求解可得．【解答】解：这组数据排列顺序为：2，2，4，5，7，这组数据的中位数为4，故选：B．3．（3分）苏州是全国重点旅游城市，2018年实现旅游总收入约为26000000万元，数据26000000用科学记数法可表示为()A．80.2610B．82.610C．62610D．72.610【分析】科学记数法的表示形式为10na的形式，其中1||10a„，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数．【解答】解：将26000000用科学记数法表示为：72.610．故选：D．4．（3分）如图，已知直线//ab，直线c与直线a，b分别交于点A，B．若54l，则2等于()A．126B．134C．136D．144【分析】直接利用平行线的性质得出3的度数，再利用邻补角的性质得出答案．【解答】解：如图所示：//ab，154，1354，218054126．故选：A．5．（3分）如图，AB为O的切线，切点为A连接AO、BO，BO与O交于点C，延长BO与O交于点D，连接AD．若36ABO，则ADC的度数为()A．54B．36C．32D．27【分析】由切线的性质得出90OAB，由直角三角形的性质得出9054AOBABO，由等腰三角形的性质得出ADCOAD，再由三角形的外角性质即可得出答案．【解答】解：AB为O的切线，90OAB，36ABO，9054AOBABO，OAOD，ADCOAD，AOBADCOAD，1272ADCAOB；故选：D．6．（3分）小明用15元买售价相同的软面笔记本，小丽用24元买售价相同的硬面笔记本（两人的钱恰好用完），已知每本硬面笔记本比软面笔记本贵3元，且小明和小丽买到相同数量的笔记本，设软面笔记本每本售价为x元，根据题意可列出的方程为()A．15243xxB．15243xxC．15243xxD．15243xx【分析】直接利用用15元买售价相同的软面笔记本，小丽用24元买售价相同的硬面笔记本，得出等式求出答案．【解答】解：设软面笔记本每本售价为x元，根据题意可列出的方程为：15243xx．故选：A．7．（3分）若一次函数(ykxbk，b为常数，且0)k的图象经过点(0,1)A，(1,1)B，则不等式1kxb的解为()A．0xB．0xC．1xD．1x【分析】直接利用已知点画出函数图象，利用图象得出答案．【解答】解：如图所示：不等式1kxb的解为：1x．故选：D．8．（3分）如图，小亮为了测量校园里教学楼AB的高度，将测角仪CD竖直放置在与教学楼水平距离为183m的地面上若测角仪的高度是1.5m．测得教学楼的顶部A处的仰角为30．则教学楼的高度是()A．55.5mB．54mC．19.5mD．18m【分析】根据三角函数和直角三角形的性质解答即可．【解答】解：过D作DEAB，在D处测得旗杆顶端A的仰角为30，30ADE，183BCDEm，tan3018AEDEm，181.519.5ABAEBEAECDm，故选：C．9．（3分）如图，菱形ABCD的对