《兼职（校外兼课）教师管理办法》与《学生顶岗实习管理办法》解

《兼职（校外兼课）教师管理办法》与《学生顶岗实习管理办法》解读宣讲人：宣讲提纲第一部分安徽工业职业技术学院兼职（校外兼课）教师管理办法1主题内容与适用范围2兼职（校外兼课）教师队伍建设的基本思路3兼职（校外兼课）教师队伍建设的基本原则4兼职教师队伍建设的运作与管理5附加说明第二部分学生顶岗实习管理办法1主题内容与适用范围2内容包括顶岗实习目标、原则、教学要求、组织与管理、主要职责、考核与评价等。3附加说明第一部分兼职（校外兼课）教师管理办法建设思路：努力建设一支敬业奉献、责任心强、业务素质高、懂得教学、相对稳定的兼职（校外兼课）教师队伍。通过努力，全院兼职（校外兼课）教师教学工作量占全院教师教学工作量的20%以上。第一部分兼职（校外兼课）教师管理办法建设原则：校企（校）合作，共同培养优中选优，重在培训教学需要，用其所长教学相长，共同提高加强管理，严格考核第一部分兼职（校外兼课）教师管理办法兼职教师队伍建设的运作与管理（10个字）遴选培训管理考核待遇1.遴选兼职教师：⑴系部教学需要；⑵呈报教务处和产学合作单位；⑶产学合作单位初步筛选；⑷教务处和系部考察；⑸向学院推荐；⑹合作单位备案；⑺学院聘任。兼课教师：本地普通高校聘请校外兼课教师，一般应具有讲师及以上职称，在本学科有一定学术造诣和影响。系部依据教学需要，提名并聘任，并报教务处备案。第一部分兼职（校外兼课）教师管理办法2.培训兼职（校外兼课）教师由学院各系部对其进行思想和业务培训。培训内容主要是教师职业道德、教育教学理论、产学合作教育、专业培养目标及各教学环节的基本要求。第一部分兼职（校外兼课）教师管理办法3.管理教务处负责建立兼职（校外兼课）教师库，协调和指导兼职（校外兼课）教师管理工作。兼职（校外兼课）教师的使用与日常管理归属专业系部。根据其生产管理或本校教学为主，来我院兼职（校外兼课）教学为辅的现实，对其采取灵活管理和具体职责相结合的管理措施。其教学形式可以是授课，也可以是实训实习指导和讲座等。所在系部和教研室要利用业余时间，不定期开展教研活动，探讨教学方法，根据实际情况及时调整教学目标及要求。第一部分兼职（校外兼课）教师管理办法考核联合考核：对从企业和产学合作单位聘请的兼职教师由兼职教师所在的人力资源部门和学院联合对兼职教师进行考核，不定期检查兼职教师的教学情况，提出指导意见，帮助其不断提高教学水平，从而保证教学质量。综合考核：结合系部意见和学生的反映，对兼职（校外兼课）教师进行综合考核，根据考核情况实施奖惩，不合格者解聘。第一部分兼职（校外兼课）教师管理办法4.待遇聘书：学院聘请的兼职（校外兼课）教师由学院颁发安徽工业职业技术学院兼职教授、兼职讲师证书；报酬：兼职（校外兼课）教师承担理论课程教学经系部考核并结合其职称职务，按初、中、高级职称每课时30、40、50元标准计发，承担实习指导课酬按理论课时乘学院规定系数计发；协议：经学院同意，兼职（校外兼课）教师受聘全日制在校担任实验实训室建设工作，由所在系部与兼职（校外兼课）教师签订协议，并按月计发约定薪酬。第二部分学生顶岗实习管理办法1.主题内容与适用范围内容：本标准规定了顶岗实习的原则、教学要求、组织和管理、职责与要求、考核与评价等内容。范围：本标准适用安徽工业职业技术学院顶岗实习管理。第二部分学生顶岗实习管理办法2.顶岗实习内容包括目标原则教学要求组织与管理、主要职责、考核与评价等六个方面。⑴目标开展工学结合的“2+1”人才培养模式，达到学生职业技能培养要求，提高人才培养质量。第二部分学生顶岗实习管理办法⑵原则A部门指导、统一安排、以系为主的原则教务处负责学院顶岗实习的计划与协调、学生处（就业指导中心）牵头做好顶岗实习单位的联系。顶岗实习原则上由各系统一组织安排，学生自主联系实习单位要求顶岗实习的，学生须提供与实习单位签订的顶岗实习协议、实习单位接收证明（说明实习岗位、实习时间、实习单位人事部门联系电话等）以及学生家长署名同意顶岗实习的书面意见，由系部查实确认后方可参加顶岗实习。B专业对口的原则C用人单位与产学合作单位相结合、以用人单位为主的原则第二部分学生顶岗实习管理办法⑶教学要求A.毕业班学生应根据统一安排完成顶岗实习任务。顶岗实习过程中未完成教学任务或考核不合格者，不能毕业。B.各专业在同一单位顶岗实习时间要达到三个月以上。在顶岗实习过程中，学生至少完成一套完整的岗位技能训练项目。C.学生的顶岗实习应符合专业培养目标。各专业要与企业共同制定详细的顶岗实习计划，包括顶岗实习教学目标、教学大纲、教学实施计划等。D.顶岗实习过程，也是学生逐步适应企业的过程。学生不仅要接受岗位技能的训练，还要接受和学习企业管理制度、企业文化、行业标准，接受企业、学校的双重管理。第二部分学生顶岗实习管理办法⑷组织和管理A.顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与，校企共同管理，企业居于主导地位。B.学院成立顶岗实习工作领导小组，领导小组由学院分管教学的副院长、分管学生的副院长、教学管理部门负责人、学生管理部门负责人、就业部门负责人和各系部主任、书记组成，学院分管教学的副院长任组长，分管学生的副院长任副组长。各系成立顶岗实习工作领导小组，由系主任、分管教学和学生工作的副主任、教研室主任、辅导员和专业教师组成，负责顶岗实习的组织管理和实施工作,系主任为第一责任人。第二部分学生顶岗实习管理办法C.顶岗实习安置分为两个阶，第一阶段为每年的7-8月份；第二阶段为秋季学期第九周后，其余时间均不安排顶岗实习。D.学生进行生产性顶岗实习前，必须按规定办理缴费注册手续。未按规定缴费注册者，不能取得生产性顶岗实习资格。E.对有课程补考的学生，原则上在课程补考通过后安排顶岗实习。确因特殊原因安排顶岗实习的，必须在学校规定补考时间内返校考试。第二部分学生顶岗实习管理办法F.对顶岗实习的学生实行双重指导。G.各系要严格按照专业教学计划安排的内容和时间开展顶岗实习教学，若因企业方面生产或工位等原因需要更改计划，须报教务处审核批准。K.学生顶岗实习前，各系要对学生进行安全教育，落实安全保障制度。L.采取三级管理制度。①定期巡回检查。②教师现场指导。③班组自我管理。同一个单位有三名（含三名）以上学生的，须成立实习小组，并选任组长，组长负责管理实习日常事务，并定期向指导教师、辅导员和企业相关人员汇报本小组实习、生活和思想情况，如发生突发事件要在第一时间向辅导员和企业相关人员报告。第二部分学生顶岗实习管理办法⑸职责和要求学院顶岗实习工作领导小组职责a)与企业共同制定各专业顶岗实习发展规划，不断拓宽学生顶岗实习渠道。b)与企业共同制定各项管理规章制度，代表学院组织学院、企业、学生三方就顶岗实习工作签订相关协议。c)协调、处理实习过程中出现的重大问题。第二部分学生顶岗实习管理办法系顶岗实习工作领导小组职责a)落实学生顶岗实习岗位。b)制定各专业顶岗实习大纲和顶岗实习计划。c)管理实习指导教师，加强与兼职教师的沟通，落实指导要求。d)负责组织学生顶岗实习期间的巡回检查，对顶岗实习的全过程进行监督评价。e)组织学生做好顶岗实习工作总结，并组织相关专业教师和企业兼职指导教师做好有关顶岗实习成绩评定工作。第二部分学生顶岗实习管理办法校内指导教师职责a)指导教师应在实习前熟悉专业顶岗实习方案和专业顶岗实习计划，按要求参加顶岗实习动员大会，及时与学生取得联系，做好实习前的各项准备工作。b)青年教师或没有企业经历的教师在带队期间，同时参加专业实践，提高自身专业技能。c)加强与实习单位联系，积极配合实习单位工作，及时解决实习中的问题，争取实习单位的支持和帮助，注意搞好实习单位与学校的关系。d)在顶岗实习期间，学校指导教师要以到现场、电话方式或网络等方式检查学生实习情况，检查次数不少于三次（含三次），并有检查记录。e)及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生撰写顶岗实习报告、毕业设计等。对在实习中违反纪律且情节严重的学生，指导教师要对其进行批评教育，并及时向系顶岗实习领导小组汇报。f)检查批阅学生实习记录，督促学生全面完成实习任务。g)参与学生顶岗实习成绩的评定工作。h)书面总结顶岗实习指导情况（包含顶岗实习企业的基本状况、学生实习岗位以及与专业对口情况）。第二部分学生顶岗实习管理办法学生顶岗实习要求a)顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分，毕业班学生都必须按各系的要求按时参加顶岗实习。b)顶岗实习期间，实习学生要严格遵守学院和实习单位的规章制度，服从管理，未经学院批准，不准擅自离开实习单位。c)在顶岗实习期间，学校指导教师将以到现场或电话方式检查学生实习情况，经检查有三次以上（含三次）不在现场的或未经学院同意擅自离开实习单位的，实习总成绩为不及格。d)学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器、设备，并注意自身安全，防止意外事故发生。学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害的由学生本人负责；造成他人伤害和经济损失，由学生本人及家长承担相应的经济和法律责任。第二部分学生顶岗实习管理办法e)实习生在实习单位应尊重带教老师，要服从分配，认真工作，并遵守单位的保密制度。若遇到问题，应及时与指导老师或辅导员联系，由学院与实习单位协商解决，学生不得与实习单位直接发生冲突。若因学生原因给学院声誉造成不良影响，学院将根据有关规定给予相应处分。f)学生顶岗实习期间，应当积极主动与学院、专业老师、实习单位指导老师及家长保持紧密联系。g)学生按要求完成“实习周记”和“顶岗实习报告”。“实习周记”是学生个人对顶岗实习的原始记录，要及时如实填写。“顶岗实习报告”是学生顶岗实习总结性材料，学生要按要求认真撰写。“顶岗实习报告应包括以下几方面：1）总结个人对顶岗实习岗位工作的认识、态度和表现；2）总结个人顶岗实习岗位的主要工作内容及完成情况。3）总结个人顶岗实习岗位的主要收获和教训。要求学生作深入的思考和提炼，要求言之有物，字数在3000字以上。第二部分学生顶岗实习管理办法⑹考核与评价考核原则学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重领导，校企双方要加强对学生顶岗实习过程的控制和考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。第二部分学生顶岗实习管理办法成绩考核评定顶岗实习考核的依据是学生顶岗实习时间、实习表现、“实习周记”、“顶岗实习成绩评定表”、“顶岗实习报告”等材料，学生应按学院规定的时间和要求上交顶岗实习报告、实习周记。考核要求如下：a)顶岗实习时间：一般规定为3—6个月。b)“顶岗实习成绩评定表””是对学生顶岗实习的评价性材料，其中包括“校内指导教师评价”和“企业兼职指导教师评价”。“校内指导教师评价”由专业指导教师对学生顶岗实习期间的表现做出评定；“企业兼职指导教师评价”由企业兼职教师根据学生在实习期间表现做出评价，并加盖单位公章。c)顶岗实习成绩的评定：顶岗实习成绩总分为100分，其中：校内专业指导老师评定成绩占40%，企业兼职指导教师评定（需有实习企业加盖公章）成绩占60%，若企业兼职指导教师评定不合格或未评定（含未加盖实习单位公章的），顶岗实习总成绩为不合格。校内专业指导教师根据“实习日志”、“顶岗实习成绩评定表”、“顶岗实习报告”，并结合现场情况进行考核。d)实习总成绩不及格者，不能取得毕业资格，应参加下一届学生的顶岗实习。第二部分学生顶岗实习管理办法第二部分学生顶岗实习管理办法成绩评定标准a)校内指导老师评价评分标准b)企业兼职指导教师成绩评价评分标准思考题1.兼职教师遴选的程序和兼课教师选聘条件各是什么？2.兼职（校外兼课）教师具体内容有哪些？3.学院如何加强兼职（校外兼课）教师管理？4.学院落实顶岗实习原则有哪些？5.顶岗实习组织和管理具体内容有哪些？6.校内指导教师承担顶岗实习工作有哪些职责？7.学生参加顶岗