铅笔的对话课件

河头店镇大淳于小学董绍民铅笔的对话猜猜看：身体生的细又长,天生美丽黑心肠;上平下尖纸上爬,越爬越短越心伤。（打一文具）谜底（）铅笔生活在线开学了文具店——小学生们在购买文具生活在线开学了教室里——无奈的老师谁的铅笔？铅笔有话说……生在深山老林，长在工厂车间，为小学生服务咱心甘情愿。谁知主人无聊，觉得削铅笔好玩，结果一支铅笔几分钟就只剩下半截，被随手扔进垃圾桶里。如此浪费，实在令我心酸。主人才用了一次就把我丢掉了。我掉在地上被人踩来踩去，弄得脏兮兮的，没人会捡起我再用了。结果……一学期下来，三年级一班丢掉的文具足足装了两大纸袋。追根求源铅笔的生产过程小小的一支铅笔，真是来之不易啊！选择基材，切割成窄条，上蜡，着色。刻画凹槽嵌入笔芯闭合夹板后期处理追根求源铅笔的制作过程：1.选择基材，切割成窄条，上蜡、着色。2.刻画凹槽。3.嵌入笔芯。4.闭合夹板。5.后期处理。追根求源调查生活中浪费文具的现象。环保在行动节约从铅笔开始铅笔大家庭（一）利用废旧报纸生产的铅笔环保在行动铅笔大家庭（二）自动铅笔环保在行动节约小高招小提示：铅笔用短了怎么办？环保在行动我的节约宣传：铅笔虽是小物件，保护环境不含糊，报纸铅笔真正好，树木采伐量减少，人人都来保环境，节约能源势在行！绿色延长线我国现有中小学生2亿多人，每人每学期节约1支铅笔，一学期可以节约2亿多支铅笔；按照一支铅笔0.10元计算，全国每年节约的铅笔可以建十几所希望小学。绿色延长线绿色延长线我的节约计划谢谢各位领导和评委老师！