近代化的探索专题复习

近代化的探索专题复习苏顺秀中考考点洋务运动、自强与求富、洋务运动的评价、公车上书、戊戌变法、孙中山创建革命党、武昌起义、辛亥革命、《新青年》的创办、新文化运动、“新世纪的曙光”能力解读1、通过分析洋务运动的背景、目的、发展过程、主要内容，培养客观评判、分析事物的能力；运用辩证唯物主义的观点，正确认识洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。2、通过归纳百日维新的主要内容及其影响，培养以天下为己任，敢为天下先，勇于探索真理的精神品质。3、通过对孙中山领导的辛亥革命的的结果、作用、意义等方面的探讨，培养从宏观上评价历史人物和历史事件的能力。4、通过对新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用的理解，提高思考分析能力，树立积极进取、求真求实的科学精神和为追求真理不畏艰难、勇往直前的斗争精神。重点、难点1、洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。2、戊戌变法对中国近代化社会的影响。3、辛亥革命的历史意义。4、新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。教学过程板块一：知识梳理把握体系时间：目的：洋务运动代表：中央；地方内容：性质：是一次封建统治者的自救运动评价序幕：维新派活动①组织团体；②创办报刊，后改名为①时间：年6月到9月；戊戌变法百日维新②内容；③结果：慈禧太后发动戊戌政变，变法失败。性质：是一场资产阶级性质的思想启蒙运动。意义：是一场挽救民族危亡的爱国运动，促进了资产阶级启蒙思想的传播，推动了中国社会的进步与发展。准备①成立兴中会；②成立中国同盟会——时间？地点？纲领？刊物？指导思想：①武昌起义：1911年辛亥革命经过②各省独立：1911年12月，宣布独立的各省代表在南京开会。③年，中华民国成立。结果：胜利果实被窃取。性质：资产阶级改革运动意义：时间：年起代表人物：、、、旗帜：主阵地：新文化运动前期内容后期：宣传马克思主义性质：是一次思想大解放运意义板块二：突破重点剖析难点1、事件代表的阶层思想主张达成目标洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动2、近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化？（或：中国近代化的起步有什么特点？）3、19世纪末中国近代化的核心内容是什么？4、近代化的探索小结分析板块三：知识迁移感悟反思1、联系比较19世纪下半期到20世纪初中国近代化的起步历程，从中你能得出中西方近代化变革有什么不同吗？你有什么感悟？中国的近代化进程以洋务运动为开端，经历了从学习器物到学习制度再到学习思想观念的过程。而资本主义制度在欧美的确立，经历了思想近代化——政治近代化——经济近代化的过程。也就是观念的变化到制度的变革，最终推动经济的发展。历史告诉我们：资本主义道路在中国走不通，只有社会主义才能救中国。感悟①思想是行为的先导，一场声势浩大的革命运动离不开思想动员；②解放思想，更新观念是推动近代化的首要条件；③中国近代民主革命只有将反帝、反封建紧密联系起来，顺应历史潮流，才能取得政治近代化的成功。2、洋务运动开始于19世纪60年代，这个时间正是日本发生巨变的明治维新时代。这就是说，中国近代工业是和日本同步的，但洋务运动失败了而明治维新成功了，请你分析一下出现这种不同结果的原因是什么？（试从目的、领导力量、内容等方面的不同分析）3、回首近代化历程，你有何感悟？（1）、中国人民勇于探索、敢于斗争、具有忧患意识、进取精神。（2）、有对国家和民族的历史责任感和历史使命感。（3）、地主阶级、资产阶级的探索不能救中国。（4）、只有中国共产党才能救中国。（5）、学习先辈的爱国精神、探索精神。板块四：知识落实达标训练一、选择：1、中国第一所培养外语翻译和外交人才的新式学堂──京师同文馆，创建于A.洋务运动期间B.戊戌变法期间C.新文化运动期间D.辛亥革命期间2、戊戌变法运动突出的历史功绩在于A．挽救民族危亡B．推动政治改革C．发展社会经济D．促进思想启蒙3、他是２０世纪中国走在时代前列的第一个伟人，他是中国民主革命的伟大先行者，他毕生致力于资产阶级共和国道路的探索。他是A．林则徐B．孙中山C．毛泽东D．邓小平4、被称为中国近代史上第一次巨变的是A．辛亥革命的胜利和中华民国的成立B．洋务运动开始了中国的近代化C．1840年鸦片战争爆发D．五四运动的发生和新民主主义革命开始5、20XX年热播的电视连续剧《闯关东》中有一个宣传队到关东村镇宣传，并当场为青年剪辫子的情节。该故事情节发生的历史背景应是A．辛亥革命爆发B．五四运动发生C．新文化运动兴起D．九一八事变发生6、新文化运动的新发展，主要是指A.提出“民主”“科学”的口号B.新文学运动的开展C.马克思主义的传播D.《青年杂志》改名为《新青年》7、鲁迅在《狂人日记》中写道：“我翻开历史一查……每页上都写着‘仁义道德’……仔细看了半夜……满本都写着两个字‘吃人’。”请你说说它最准确地反映了新文化运动的哪项内容A．提倡科学，反对愚昧B．提倡新道德，反对旧道德C．提倡民主，反对专制D．提倡新文学，反对旧文学8、下列一组词反映了近代中国不同时期的社会进步主题：①国民革命；②民主、科学；③维新变法；④三民主义。按出现的时间先后顺序排列，正确是A．①②③④B．④①②③C．④③②①D．③④②①二、材料解析1、材料一：中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。请回答：①19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。②材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些政治派别？③他们的主张有什么相同点和不同点？2、阅读材料，结合所学知识，回答问题。中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强．变法．革命和改革的历程。──中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线，从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人每向前迈一步，都异常艰辛，但确是一种不断提高的过程。──摘自《深圳商报》2000年1月2日《世纪之交的回望与断想》请回答：1、文中所说的“自强”、“变法”、“革命”分别指什么历史事件？举出这些事件力图达到的主要目标。2、在“中国走向近代化的历史路程”中，哪些人的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“观念层面”？3、任选“自强”、“变法”、“革命”中的一个事件，分析它在中国近代化进程中的作用。三、学以致用纵观中国近代化的探索历程，经历了学习西方技术的洋务运动，学习西方政治制度的戊戌变法和辛亥革命，学习西方思想文化的新文化运动前期，体现了“走西方人的路”，新文化运动后期，向俄国学习，宣传马克思主义，体现了“走俄国人的路”，现在的改革开放，我们“走自己的路”，请你以中国人民坚持不懈的探索精神为主题，结合实际谈谈自己的感悟和认识写一篇短文，要求：题目自拟，史论结合，200字左右。