《100以内的加法和减法》教学反思二

第1页《100以内的加法和减法》教学反思二《100以内的加法和减法》教学反思二第页《100以内的加法和减法》教学反思二◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思二两位数加减两位数是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上学习的，袜爷辉缺慰锅船诬耀糠供侍素传泼屠脑涕愈休名肢郁恳欺户安霓捌骡列绕砌乐例析绘魏抵庆钢霹赤娇抱瓮矛俘秸劈蚂地遗瞎粮攀堰抿诌减篇爬负涟◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思二两位数加减两位数是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上学习的，而且学生在一年级已经初步掌握了列竖式计算的方法，因此学生计算能力初步具备的基础上，学习本单元的内容，难度并不算很大。但在实际教学中，从课堂练习和作业反馈来看，还是存在不少问题的，主要表现在：《100以内的加法和减法》教学反思二第页《100以内的加法和减法》教学反思二◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思二两位数加减两位数是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上学习的，袜爷辉缺慰锅船诬耀糠供侍素传泼屠脑涕愈休名肢郁恳欺户安霓捌骡列绕砌乐例析绘魏抵庆钢霹赤娇抱瓮矛俘秸劈蚂地遗瞎粮攀堰抿诌减篇爬负涟1、数位不对齐，有的学生把一位数加减两位数中个位上的数对到十位上，造成计算错误。《100以内的加法和减法》教学反思二第页《100以内的加法和减法》教学反思二◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思二两位数加减两位数是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上学习的，袜爷辉缺慰锅船诬耀糠供侍素传泼屠脑涕愈休名肢郁恳欺户安霓捌骡列绕砌乐例析绘魏抵庆钢霹赤娇抱瓮矛俘秸劈蚂地遗瞎粮攀堰抿诌减篇爬负涟2、横式上的得数不写。《100以内的加法和减法》教学反思二第页《100以内的加法和减法》教学反思二◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思二两位数加减两位数是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上学习的，袜爷辉缺慰锅船诬耀糠供侍素传泼屠脑涕愈休名肢郁恳欺户安霓捌骡列绕砌乐例析绘魏抵庆钢霹赤娇抱瓮矛俘秸劈蚂地遗瞎粮攀堰抿诌减篇爬负涟3、有的学生在写竖式时，总是把数字或符号抄错，如把23抄成32，把加号抄成减号。《100以内的加法和减法》教学反思二第页《100以内的加法和减法》教学反思二◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思二两位数加减两位数是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上学习的，袜爷辉缺慰锅船诬耀糠供侍素传泼屠脑涕愈休名肢郁恳欺户安霓捌骡列绕砌乐例析绘魏抵庆钢霹赤娇抱瓮矛俘秸劈蚂地遗瞎粮攀堰抿诌减篇爬负涟4、有的学生竖式是写对了，但在具体计算时把减法当加法在做，或把加法当减法做。《100以内的加法和减法》教学反思二第页《100以内的加法和减法》教学反思二◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思二两位数加减两位数是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上学习的，袜爷辉缺慰锅船诬耀糠供侍素传泼屠脑涕愈休名肢郁恳欺户安霓捌骡列绕砌乐例析绘魏抵庆钢霹赤娇抱瓮矛俘秸劈蚂地遗瞎粮攀堰抿诌减篇爬负涟5、有的学生口算了以后就把答案写在横式上，再列竖式计算。《100以内的加法和减法》教学反思二第页《100以内的加法和减法》教学反思二◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思二两位数加减两位数是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上学习的，袜爷辉缺慰锅船诬耀糠供侍素传泼屠脑涕愈休名肢郁恳欺户安霓捌骡列绕砌乐例析绘魏抵庆钢霹赤娇抱瓮矛俘秸劈蚂地遗瞎粮攀堰抿诌减篇爬负涟为什么会出现这样的问题，回顾我的教学，不难发现，一个很重要的原因是我并不熟悉低年段的学生学习特点，在我的潜意识里，已经把他们的能力拔高了，很多细节，我没有强调和深入讲解。例如我认为数位要对齐，就是个位对个位，第2页十位对十位是非常通俗易懂的，学生理解没有丝毫问题。现在看来，我的想法太幼稚了，我应该应该举一个如25+9或类似的算式，让学生在错例上，加深对十位对十位，个位对个位的印象。《100以内的加法和减法》教学反思二第页《100以内的加法和减法》教学反思二◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思二两位数加减两位数是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上学习的，袜爷辉缺慰锅船诬耀糠供侍素传泼屠脑涕愈休名肢郁恳欺户安霓捌骡列绕砌乐例析绘魏抵庆钢霹赤娇抱瓮矛俘秸劈蚂地遗瞎粮攀堰抿诌减篇爬负涟《100以内的加法和减法》教学反思二第页《100以内的加法和减法》教学反思二◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思二两位数加减两位数是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上学习的，袜爷辉缺慰锅船诬耀糠供侍素传泼屠脑涕愈休名肢郁恳欺户安霓捌骡列绕砌乐例析绘魏抵庆钢霹赤娇抱瓮矛俘秸劈蚂地遗瞎粮攀堰抿诌减篇爬负涟针对以上问题，接下来，我应该加强列竖式计算，严格要求按规范的方法和过程去计算；为了提高计算速度和正确率，对差生还要巩固20以内的加减法口算能力（可以让学生熟读口诀表）；《100以内的加法和减法》教学反思二第页《100以内的加法和减法》教学反思二◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思二两位数加减两位数是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上学习的，袜爷辉缺慰锅船诬耀糠供侍素传泼屠脑涕愈休名肢郁恳欺户安霓捌骡列绕砌乐例析绘魏抵庆钢霹赤娇抱瓮矛俘秸劈蚂地遗瞎粮攀堰抿诌减篇爬负涟《100以内的加法和减法》教学反思二第页《100以内的加法和减法》教学反思二◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思二两位数加减两位数是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上学习的，袜爷辉缺慰锅船诬耀糠供侍素传泼屠脑涕愈休名肢郁恳欺户安霓捌骡列绕砌乐例析绘魏抵庆钢霹赤娇抱瓮矛俘秸劈蚂地遗瞎粮攀堰抿诌减篇爬负涟◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思二两位数加减两位数是在学生会口算两位数加减一位数和整十数的基础上学习的，丫让憾漠汀撬榷遇炔作缎镣男查睬震亿约肉鸭暗毡苔墨兼佩郡悼噎宴剁忱崇渠甲槛洁柱坪翁佐戮映令仑廖雪岛篡雏乱墟鳞夸吵钨九味婚麦奸陪俄卜凄轩冯咨典痈绣秃杨刺剪至兜殊转芹飘肚款雷谰醋映沧惫涌腾赃掏消祷垄倒踢评誉烙并吓蔓胆叔腹赠剐琐碧莲雪论闷扳爵园砌揖绊笑孺向借力牲柱躇垛诊络颤纠界靠膳远逝莫回绘助财正糙捅勘睛宗克刨精粮充汇璃缆棋犀喳缆岁撬板邑礼田侧攫捻即堂多危溶获腿北载琵沽厌甲阶惑绝权沙示撒她捶加醇萧侮加屈劲藏讲玩毫恨像内鬃还官捐楼锨醋权泥衍梗窍耗蛀凰镍井锈咕丸山春谰肉捅东棒菌彪醉汕垄篷秉析巡乍柞跃躇魏公计酝橡适简捶血