三年级数学下册《比大小》PPT课件之十一(北师大版)

北师大版三年级数学下册你还记得吗？图中红色部分用分数表示是（），读作（）表示把一个圆平均分成（）份，取其中（）份。1、13三分之一132、图中圈出的草莓用分数表示是（），读作（）。表示一堆草莓有（）个，圈出其中的（）个。410十分之四1041.整数比大小486○32178○2102.小数比大小4.1○3.210.5○7.83.分数能比大小吗？学习目标1.我能结合具体情境与直观操作，进一步理解分数的意义。2.我能结合实例和图示直观比较两个简单分数的大小，体会分数的大小比较与生活的联系。3.我能通过观察，操作，交流等方法获得分数大小比较的方法。•学案：•1.我会读这些分数。•，，•2.试着把这些分数分类整理，并说明自己这样分的理由。•3.14—81—＜341412—34和—41谁大呢—34—41＞—12和—14谁大呢—14—12——（）（）（）——（）——（）（）（）——（）8381＞8161＜3—107_1081—14—＜＜—14—12——（1）（6）（1）——（8）＜14—81—＜—34—41＞——（）（）（）——（）8381＞3—107_10＜1.分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。我掌握了分数比大小的方法2.分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。—14—51—23—31—24—105—14—41—17—75—112—61