《-第六章--质量与密度》ppt课件

中考复习质量和密度胡总中心学校九年级物理学科组第六章·1．知道质量是物体的基本属性，质量的国际制单位是kg，知道质量其它常用的单位，并能正确进行各单位间的换算。A2、会正确使用天平测量物体的质量。B（会）3、能利用天平和量筒较为准确地测量出一般物质的密度；并能阐明测量一般固体和液体密度的方法及过程。B（会）4、理解密度的概念；能使用其定义式ρ=m/V进行简单的计算；能用密度知识解释生活中的一些相关现象。B（会）考纲要求第7课时┃质量和密度新材料赣考解读考点聚焦赣考探究近三年安徽省中考考查情况年份题型分值难易程度考点2015实验6分易用天平测质量2013填空2分易密度的计算2014填空1分易密度的单位换算实验8分中天平的使用预测2016天平的使用连续考查了三年，20165年应适当关注用其他方式测质量的考查模式，测量型实验中，密度的测量出现频率很高，占分比例也大，不容小觑。首页末页考纲内容考点1认识质量的概念，会使用天平测量固体和液体的质量.考点2理解密度的概念，会用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度相关的物理现象.考点3会正确使用天平和量筒测量固体和液体的密度.首页末页考情分析本章对实验能力和知识的综合运用能力要求较高，要理解质量和密度的概念，会正确使用天平和量筒，掌握测量密度的实验原理和方法.能根据实验原理设计实验、分析实验数据并归纳实验结论.近几年广东省都考查了密度的测量实验，在试题中占有的分值较大.首页末页考点梳理1.定义:物体所含的多少叫做质量，通常用字母表示.2.质量的基本单位是，还有其他的单位：、、.它们的换算关系：1kg=g；1g=mg；1t=kg.对质量的感性认识：一枚大头针约80;一个苹果约150；一只鸡约kg.3.质量是物体本身的一种性质，它不随物体的、和而改变.一、质量(m)物质mkg103gmgt103103mgg2形状位置状态首页末页1.实验室常用的测量工具：，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=间接计算出物体的质量.2.托盘天平的使用方法（1）“放”：把天平放稳在上，把游码移动到标尺左端的.（2）“调”：调节天平横梁端的，使横梁平衡；如果指针向左偏转，应将平衡螺母向调节，使指针对准分度盘中央刻度线.天平二、质量的测量——天平的调节和使用G/g水平台零刻度线处两平衡螺母右首页末页（3）“称”：把被测物体放在盘里，用镊子向盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡.（4）“记”：被测物体的质量=右盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值.（5）注意事项：A.不能超出天平的称量；B.砝码要用夹取，并轻拿轻放;C.天平要保持干燥清洁；D.不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内；E.不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀.左右镊子首页末页1.定义：某种物质组成的物体的与它的之比叫做这种物质的密度.纯水的密度为ρ=g/m3，表示.2.计算公式及其变形式：(1)求密度：ρ=；(2)求质量：m=；(3)求体积：V=.3.主单位：，常用单位：，换算关系：1g/cm3=kg/m3纯水的密度为ρ=kg/m3，表示.质量三、密度(ρ)及其测量体积1.0×103每立方米的水的质量是1.0×103千克ρVm/Vm/ρkg/m3g/cm31.0×103每立方米的水的质量是1.0×103千克1.0×103首页末页例1在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表，但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图1所示，请你帮他完成下表：剖析重点实验首页末页78107.80首页末页(1)分析表格中的数据，可以得出的结论是：①同种物质的质量与体积的比值是的，不同物质的质量与体积的比值一般是的；②上述实验图像如图2所示，图线反映了铁块的实验情况.③由数据表格形式变换成图像形式，运用了法．(2)小明与其他同学交流后，从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体，其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：.相同不同A等价变换ρ=m/V首页末页首页末页例1使用托盘天平称量物体的质量：（1）应把托盘天平放在桌面上；（2）调节横梁平衡时，应先将移到标尺左端处，若发现指针的位置指在分度盘的中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向调节（填“左”或“右”）；使指针指在分度盘的；重难点突破一、托盘天平的使用水平游码0刻线右中线上首页末页（3）称量物体时，砝码应该放在盘（填“左”或“右”），并用镊子夹取．若发现指针偏向分度盘的左侧，应或移动游码使天平恢复平衡．当天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图3所示，铁块的质量是g.右增加砝码82.5首页末页解析（1）使用天平时，应将它放在水平桌面上；（2）把游码放在标尺左端的零刻线处，然后调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线上；（3）物体放在左盘，砝码放在右盘，指针偏向左，说明右盘质量小，应添加砝码或者移动游码．图中铁块的质量=50g+20g+10g+2.5g=82.5g；首页末页【点拨】测量物体质量前天平调节平衡的方法：“一放二拨三平衡”.一放指的是将天平放水平；二拨指的是将游码拨到标尺的零刻度线处；三平衡指的是调平衡螺母，使横梁平衡．盘中砝码的总质量加上游码在标尺上的示数就等于被测物体的质量．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右端，横梁左高，平衡螺母向左调，指针偏向分度盘左端，横梁右高，平衡螺母向右调（即左偏右调，右偏左调）；注意称量物体的质量时不能调节平衡螺母，左盘放物体，右盘放砝码；在读数时，游码所对的刻度值以游码左边为准.首页末页（2014•安徽）现用托盘天平称量一物体的质量．把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动．稳定后，指针指在分度盘的位置如图4甲所示．（1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程：．变式拓展1把游码移到横梁标尺左端零点，调节平衡螺母使横梁平衡．如果指针仍然左偏，向右调平衡螺母，使指针对准分度盘中央首页末页（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图4乙所示，则物体的质量为g．78.4首页末页例2关于密度，下列说法正确的是()A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C．密度与物体所处的状态无关D．密度与物体的温度无关B二、对密度概念的正确理解首页末页解析同种物质，在一定状态下密度是定值，当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也增大几倍；而比值即单位体积的质量不改变．因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比．因此，选项A错误，选项B正确；同种物质，质量一定时，如果状态发生改变，其体积相应增大或缩小，所以密度发生改变，选项C错误；同种物质，质量一定时，如果温度发生改变，其体积相应增大或缩小，所以密度发生改变，选项D错误．首页末页【点拨】正确解答此类题目的关键是全面、深刻理解密度的概念.密度是物质的一种特性，同种物质在状态没有发生变化时的密度相同；密度不随物体的质量、体积的变化而改变.不同物质的密度一般不同，但同种物质的密度会在外界因素(如温度、状态、压强等)变化时发生改变.特别值得注意的是气体容易被压缩，气体的密度受压强的影响较大.如焊接时用的装氧气的钢瓶内氧气的体积不变，但瓶内氧气的质量减少，由ρ=m/V可知，钢瓶内气体的密度不断减小.此类问题还有轮胎充气等.首页末页（2014•黄冈）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（）A.质量增加，密度增加B.质量不变，密度减小C.质量减小，密度减小D.质量不变，密度不变B变式拓展2首页末页三、凸透镜成实像和虚像时的特点首页末页解析首页末页【点拨】首页末页1.50cm3=dm3=m3.2.50L=m3.3.1.03×103kg／m3g／cm3；1.0g／cm3kg／m3.变式拓展30.050.5×10-40.051.031.0×103首页末页例4(2014•庆阳）纯牛奶的密度为（1.1～1.2）×103kg/m3，李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶．他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200mL．问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？首页末页答案一盒牛奶的总质量m1=250g，空盒质量m2=26g，牛奶的质量m=m1-m2=250g-26g=224g，牛奶的体积V=200mL=200cm3，牛奶的密度ρ=m／V=224g／200cm3=1.12g/cm3=1.12×103kg/m3，其密度在（1.1～1.2）×103kg/m3的范围之内，该牛奶符合纯牛奶标准.首页末页【点拨】知道一盒牛奶和空盒的质量，可求盒中牛奶的质量，又知道牛奶的净含量（体积），利用密度公式求牛奶的密度；和纯牛奶的密度范围比较得出是否符合纯牛奶标准．首页末页小华很想鉴别妈妈去云南旅游时带回来的当地少数民族的首饰是不是纯银做成的，于是，他向老师借了天平和量筒等器材，用天平测出一首饰的质量为90g，用量筒测出其体积为10mL，（ρ银=10.5g/cm3，1cm3=1mL）则：（1）通过计算说明该首饰是不是纯银做成的？（2）若是纯银做成的一个同样大的首饰，需要多少克纯银？B变式拓展4首页末页答案（1）ρ=m／V=90g／10cm3=9g/cm3＜10.5g/cm3，所以不是纯银做成的；（2）纯银做成的一个同样大的首饰的质量m′=ρ银V=10.5g/cm3×10cm3=105g．首页末页讨论完成下列问题：1、找出用天平测质量左物右码的理由？2、称量物体质量两次使天平平衡区别在哪里？3、你对质量是怎样理解的？4、气体的密度与固体的密度有什么区别？5、怎样分析密度测量中的误差？首页末页1.（2013•庆阳）如图5所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像.由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是()A.ρBρ水ρAB.ρBρAρ水C.ρAρ水ρBD.ρ水ρAρBC课堂精炼首页末页2.（2012•广东）2010年诺贝尔物理学奖颁给了发现石墨烯的两位俄裔科学家.石墨烯由一层碳原子组成，它是目前世界上最薄、最坚硬的纳米材料，它的熔点超过3000℃，它具有优良的导电性和导热性等属性.可以预见，石墨烯未来的应用将相当广阔.根据石墨烯的属性，你认为石墨烯不能用来制成（）A.隧道掘进机的钻头B.炒菜锅C.高压输电线D.家用保险丝D首页末页3.（2015•广东）根据实际情况填写适合的单位或数值：①一个苹果大约是150；②水的密度是g/cm3.4.（2012•广东）某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度ρ=（用m、a表示）.g1m/a3首页末页5.（2012•广东）某托盘天平的全部砝码及标尺如图6所示，此天平的称量（即称量范围）是5g.若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在盘.当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该，直至天平平衡.20左取下最小砝码（或取下5g砝码），向右移动游码首页末页首页末页第2课时测量物质的密度密度与社会生活考点梳理剖析重点实验课堂精炼首页末页考点梳理1.测量原理：.2.测量工具：天平、量筒.3.量筒(1)用途：直接测定的仪器.(2)使用方法：首先要观察量筒的和值，读数时视线要与相平.(3)体积的单位换算关系：1m3=dm3；1dm3=cm3；1dm3=L；1L=mL.一、测量密度ρ=m/V液体体积量程分度凹液面底部1031031103首页末页4.减小测量误差的方法：（1）测量固体密度时，应该先用天平测量固体的，再用量筒测量固体的.（2）测量液体密度时，先用测出液体与容器（如烧杯）的总质量m1；接着将适量的液体倒入中，测出液体的体积V，再测量出剩余液体与容器的质量m2，则被测液体的质量为，这样可以减小误差.质量体积天平量筒