第三方物流企业物流实现模式-开题报告

1华北科技学院2011届专科毕业设计（论文）开题报告论文题目：第三方物流企业物流实现模式学生姓名：学号：系(部、院)：专业：班级：指导教师：2011年4月23日2开题报告填写要求1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。在指导教师指导下，学生在毕业设计（论文）工作开始前完成，指导教师签署意见、教研室审查后生效；2.学生应按照统一要求（从教务处网站下载开题报告标准格式电子文档）填写开题报告，其中：字体小4号宋体，行距20磅，日期的填写一律用阿拉伯数字书写，如“2006年1月17日”或“2006-01-17”；3.根据专业的具体情况，学生应查阅一定数量的参考文献（不包括辞典、手册）；4.完成后及时交给指导教师签署意见。32010届专科毕业设计（论文）开题报告1.设计背景或研究意义我国自改革开放以来，国民经济就走上了持续稳定高速发展的道路，年均增长8%以上。进入20世纪90年代，由于市场竞争非常激烈，企业为了取得市场竞争的优势，保证企业的生存和发展。企业不得不考虑将物流量不算太大却又高投资、高成本的物流业务外包给物流企业，而此时在激烈的市场竞争面前，物流企业也不断通过努力提升自身实力增强物流能力，在专业技术和综合管理方面得到了迅速发展。在这种情况下，也就是在20世纪90年代中期，我国第三方物流企业应运而生了。第三方物流是一种优越的物流模式，它不但有利于自己增强实力、拓展服务内涵和外延，而且有利于有关企业加强自己的核心竞争力，降低生产成本、提高效益。从微观角度来看，第三方物流为企业创造经营的外部环境。一个企业的正常运转，必须有这样一个外部条件：一方面要保证按企业生产计划和生产节奏提供和运达原材料、燃料、和零部件；另一方面，需要将产品和制成品不断运离企业，这个基本的外部环境正是依靠第三方物流及相关的其他物流活动来创造和提供保证的。第三方物流是企业发展的重要的支撑力量。企业的发展靠质量、产品和效益。第三方物流作为全面质量的一环，是接近用户阶段的质量保证阶段，更重要的是，根据“第三个利润源”的理论，第三方物流通过降低成本，间接增长企业利润，使企业集中致力于核心事业，物流效率化、专门技术的改善，通过物流信息系统对市场的收集和统计分析预测，取得有关数据，了解市场动态，提高客户服务水平。在经济飞速发展的今天，只有通过深入研究第三方物流企业实现模式，才能加快发展我国第三方物流。发展我国第三方物流有利于企业集中主业，实现资源优化配置，将有限的人力、财务集中于核心业务，提高核心竞争力。减少库存、最大限度地盘活库存，改善企业的现金流量，实现成本优势。利用规模生产的专业优势和成本优势，通过提高各环节能力的利用率节省费用，使企业能从分离费用结构中获益。由此可见，研究第三方物流企业实现模式对我国企业发展乃至国民经济都有着重大意义！42010届专科毕业设计（论文）开题报告2.设计的主要环节或论文的基本内容根据所选论文题目，我主要从四个方面着手分析第三方物流企业物流实现模式。首先，我从第三方物流的概念，历史进程和当前现状进行直观阐述，接着通过我国第三方物流企业物流运作状况来找出当前我国第三方物流的优劣势，最后通过比较我国与国外第三方物流企业实现模式的不同，对我国第三方物流企业现存的问题提出改进意见，进而展望第三方物流企业的未来发展。即，论文的主要章节有：1．物流概述1.1物流模式与要素1.2我国第三方物流发展1.3自营物流和第三方物流的比较分析2．第三方物流企业实现模式2.1第三方物流的现状2.2第三方物流的卖点2.3第三方物流的物流信息技术3．xx企业物流模式分析3.1电子商务与物流的关系3.2xx企业发展第三方物流存在的问题3.3xx企业发展第三方物流的相应对策4．xx企业物流模式建议4.1如何利用电子商务发展第三方物流4.2如何利用发达国家经验促进我国物流发展4.3我国第三方物流企业能力提升的对策研究5．结论52010届专科毕业设计（论文）开题报告3.进度安排2010-3-01~2010-3-26：完成开题报告，确定论文正文大纲2010-3-29~2010-4-23：深入企业实习、搜集资料2010-4-26~2010-4-30：阅读文献，完成论文第一章（物流概述）2010-5-03~2010-5-07：查阅资料，完成论文第二章（第三方物流企业实现模式）和第三章（xx企业物流模式分析）2010-5-10~2010-5-14：完成论文第四章（xx企业物流模式建议）和第五章（结论）2010-5-15~2010-5-17：指导老师讲评并提出修改意见2010-5-18~2010-5-21：修改论文第一章和第二章2010-5-24~2010-5-28：修改论文第三章、第四章和第五章，上交第二次毕业论文草稿2010-5-29~2010-5-31：讲评第二次论文草稿、论文存在的问题并及时修改2010-6-01~2010-6-11：基本完成论文大纲要求，论文成型，指导老师讲评修改并定稿2010-6-12~2010-6-18：整理打印论文、装订论文2010-6-19~2010-6-30：准备和参加答辩指导教师意见：（对本设计或论文的深度、广度及工作量的评价）指导教师（签字）：年月日教研室审查意见：教研室主任（签字）：年月日6