地球运动的地理意义1高一地理课件

欢迎各位领导、专家光临指导！地球运动的地理意义昼夜交替主讲人段鸿儒学校江华四中地球运动的地理意义昼夜交替昼夜现象的产生主要是因为地球是一个不发光、不透明的球体。太阳照亮地球表面的一半为昼半球，背向太阳的一半为夜半球。昼夜交替的原因：主要是由于地球自转引起的。1、昼夜及昼夜交替产生的原因观看（动画1，动画2）2、晨昏线晨昏线：昼夜半球的分界线（一个大圆）晨线：从夜半球跨越到昼半球的半圆圈昏线：从昼半球跨越到夜半球的半圆圈依定义判断晨线和昏线（动画1，动画2）晨线与昏线判断的简易方法—“左晨右昏”A图所看到的晨昏线的一半是：晨线B图所看到的晨昏线的一半是：昏线晨昏线与经线大部分时间不重合，夹角最大时可达23°26′，只有在春分日和秋分日完全重合。晨昏线与经线的关系（是否重合）3、昼夜状态的表示方法太阳高度：太阳光线对当地地平面的倾角。白昼——太阳高度（H）0°晨昏线上——太阳高度（H）=0°黑夜——太阳高度（H）0°4、昼夜交替的周期昼夜交替的周期（或太阳高度的日变化周期）1太阳日——24小时注意区分：1恒星日——23小时56分4秒5、昼夜交替的意义（1）是人类起居作息的基本时间单位（2）能保证生命有机体的生存和发展请同学们想想，A图中M点的地方时是几点？（）B图中L点的地方时是几点？（）6、思维拓展训练一：晨昏线与赤道交点所在经线的地方时6点18点思维拓展训练二假设地球只有公转而没有自转，会产生昼夜和昼夜更替现象吗？如果有，昼夜更替的周期又是多长呢？课堂练习，反馈教学（观看课件）课堂小结：本节课主要采用了提问式探究教学法，联系生活实际，对昼夜交替现象的成因、晨昏线的判断、昼夜交替的表示、昼夜交替的周期和意义等四个方面进行了分析讲解，最后通过知识拓展、课堂练习来巩固本堂课的知识点，从而达到思维能力的提高。谢谢光临再见