以情驭景-以景传情——向名家学习写景抒情ppt(微课)

课前预习阅读文段1-3，完成如下任务：1、从写景或情感做点评：指出不足的地方。2、选择其中一篇，在写景或抒情方面进行适当的修改提高。1、情多景少，缺乏依托2、写景无序，缺乏情感3、有情有景，没有展开问题所在以情驭景以景传情——向名家学习写景抒情学习目标1.学会运用修辞手法，抓住景物特点，多角度有序写景的方法；2.学习融情于景的抒情方式。名作引路运用比喻、拟人、排比、通感等修辞手法，由弥望的叶子——叶中之花——花之清香，由视觉到嗅觉，化嗅觉为听觉，层次分明，动静相宜。仲夏之夜，明月之下，叶繁花初的特点栩栩如在眼前。“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。朱先生笔下的荷塘小结：怎样写景？2、动用感官，绘出层次：视觉——嗅觉——听觉远近高低静态——动态1、紧扣特点，运用修辞：时空特点：仲夏之夜、明月之下、叶繁花初罗列景物：荷叶、荷花、荷香、荷波、流水运用修辞：比喻、拟人、排比、通感朱自清笔下的月色月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子与花上。•薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。•塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。•景是人化了的景，景中含情；情是外化了的情，寓情于景。月光如水（宁谧、纯净）薄雾似纱、花叶如梦（美妙、朦胧）光影似曲（平和、雅致）小结：怎样融情于景•小结方法：•①根据具体的心情选取有代表性的景物•②恰当运用修辞和想象•③在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。依葫芦画瓢：《面对此刻的晚霞》海边/山边/城市/乡村春/夏/秋/冬夕阳、云翳、霞光、飞鸟、海面、海波、海轮/渔船、沙滩、落木……上下远近动静视听虚实比喻、拟人、通感、排比……喜悦/忧愁/思念/……空间：时间：罗列景物：写作顺序：相应修辞：情感：我从未在此刻见过它（如此细腻的品读过它），窗外的夕阳。或许我该称它为“晚霞”，这才能与它柔美的容貌相称。天空被霞光染成了橙红色，此起彼伏（绵延起伏）的小山丘安然地倚着大地沐浴着霞光，和山丘亲吻的天空是血红的，这血红色向周边漫开来，渐渐变黄，层林像是被染上了菊黄的光晕。炙烈的太阳不知匿身何处，我想它是躲在了山丘的身后休息了吧，或是此刻的它披上了层层云翳，改变妆容了吧。——韦曼玲佳作共赏实战演练，分组巩固1．结合构思，对课前预习所修改的文段进行进一步修改提升。2．组内互阅，推荐最佳作品，展示成果教师下水:那时的夜空是明亮的，是闪烁的，月亮也非正圆，但丝毫没有惆怅之意。修改：那时的夜空苍穹如墨，纤尘不染。喜欢在新月如眉，弦月似弓的秋夜，搬一张小板凳，倚靠在奶奶瘦弱而温暖的怀里，慵懒的听着古老的故事。月光淡如西子之妆容，静静地洒落，生怕惊扰墙角的虫唱与林中的宿鸟。清爽的秋风伴着淡淡月晖轻轻起舞，如柔媚的纤歌凝在耳畔，拂之不去。半睁着睡眼，努力数着闪烁在月儿周围的星星，可她们太过调皮，总是与我玩着捉迷藏的游戏。大多在寻找漏掉的星星时，我会沉沉入睡，带着微微上扬的嘴角……整理、小结：1、运用修辞，紧扣特点2、动用感官，绘出层次3、选物筛词，融情于景用我愚拙之力，助你妙笔生花•读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德•书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚•书籍是巨大的力量。---列宁•好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基•任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思•书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果••喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠•如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]•读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]•要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)•了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]•读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]•读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)•书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]•生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基•读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)•读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林•书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)•读书破万卷，下笔如有神。---杜甫•读万卷书，行万里路。---顾炎武•读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹•读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅•读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮•读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]•读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗•看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚•书犹药也，善读之可以医愚。---刘向•读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥•知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充•举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄