2019春人教部编版七年级语文下册课件：周测循环练(三)(共26张PPT)

周测循环练新员工岗前培训心得体会：持续提升服务新员工岗前培训心得:持续提升服务进入酒店这个大集体,也通过这几天领导对我们的培训,让我们这些员工受益匪浅。以下就是我对这次酒店培训的心得体会:服务的重要性。一个酒店能不能在激烈的市场竞争中,持续稳定地发展,能否成为品牌企业,菜品、服务、环境三大支柱缺一不可。菜品和环境的提升需要花费人力、财力及较长时间的投入。随着就餐观念的变化,如今人们越来越重视酒店的服务水平,甚至把服务水平的高低作为选择餐馆的重要依据。因此,提升服务水平是投入少、见效快的主要手段。提升服务水平的核心在于提升服务人员的素质,服务语言则是服务人员素质的最直接体现。语言是人们用来表达思想、交流感情的交际工具。服务不是演讲也不是讲课,服务人员在服务时只要清楚、亲切、准确地表达出自己的意思即可,不宜多说话。服务过程中不能只有鞠躬、点头,没有问候,只有手势,没有语言的配合。传统服务是吆喝服务,鸣堂叫菜、唱收唱付,现代服务则讲究轻声服务,为客人保留一片宁静的天地,要求三轻。一些服务人员往往由于腼腆,或者普通话说得不好,在服务过程中不能向客人提供清楚明了的服务,造成了客人的不满。特别是报菜名一、基础1．根据课文默写古诗文。(1)杨花榆荚无才思，________________。(韩愈《晚春》)(2)深林人不知，____________。(王维《竹里馆》)(3)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是：____________，____________。惟解漫天作雪飞明月来相照朔气传金柝寒光照铁衣(4)《木兰诗》中体现木兰战功卓著的句子是：____________，____________。(5)默写李白的《春夜洛城闻笛》。________________，________________。________________，________________。策勋十二转赏赐百千强谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城此夜曲中闻折柳何人不起故园情2．根据拼音写出相应的词语。(1)黄河以它英雄的qìpò()，出现在亚洲的原野。(2)我们就跟瑶民pāntán()起来。(3)我们谈到红军，谈到kējuānzáshuì()。(4)碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么fēngráo()。气魄攀谈苛捐杂税丰饶3．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是()A．邓稼先是中国家喻户晓．．．．的人物，他为中国核武器的开发和研制做出了巨大的贡献。B．在竞争激烈的环境中，奥本海默的锋芒毕露．．．．对其他成员能起到刺激的作用。C．“俯首甘为孺子牛”，鲁迅这句鲜为人知．．．．的名言一直深受众人追捧。D．为我们的文学事业呕心沥血的人，为我国人民革命鞠躬尽瘁．．．．的人，他们的英名和业绩是永存的。C“鲜为人知”是很少有人知道的意思，在句中与“深受众人追捧”相矛盾4．下列病句修改不正确的一项是()A．快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”)B．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”)C．在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。(删去“在”和“上”)D．作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。(将“并且”改为“和”)D项搭配不当，删掉“并且提高”D5．给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。人民网4月11日电由中国社会福利基金会青少年足球基金发起的公益项目“绿茵计划”10日在北京启动，旨在改善偏远山区成绩优异的少年足球队的踢球环境。“绿茵计划”的内容包括将学校的泥土地球场改建为绿茵草坪，提升基层教练员水平，为学生提供足球训练装备以及为成绩优秀的球队提供前往国外优秀青训营的机会等。绿茵计划“希望三年之内在全国范围内为100个偏远地区的优秀球队建立绿茵球场，为孩子们提供更好的足球装备。标题：______________________________________理由：_____________________________________________________________________________________青少年足球基金公益项目“绿茵计划”启动因为它抓住了导语的核心内容，使人印象深刻，有吸引力。二、课内文言文阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6．解释下列句子中加点词语的含义。(1)孤岂欲卿治经．．为博士邪______________(2)但当涉猎．．______________(3)见．往事耳______________研究儒家经典粗略地阅读了解7．翻译句子。(1)卿今当涂掌事，不可不学！_______________________________________________(2)蒙乃始就学。_______________________________________________你现在当权掌管事务，不可以不学习！吕蒙于是开始学习。8．选出对本文理解有误的一项()A．鲁肃和吕蒙“结友而别”，表明他是个善于趋炎附势的人。B．鲁肃“非复吴下阿蒙”的惊讶充分显示了吕蒙学有所成。C．听了鲁肃的话吕蒙很得意地回答，这表现他的率真与自信。D．孙权以读书为目的晓之以理，又以自身经验动之以情，真可谓善劝。A三、现代文阅读时代的萤火虫里则林①再美丽的地方，也有黑夜。就像再好的年代，也带着一抹黑色。②我上高中的时候，门口有一条热闹的街，那里全是地摊。③那条街上，有一对盲人夫妇，起早贪黑卖鼠药。他们两个为了扩大“势力范围”，在相隔十几米的地方，各摆着一个摊位。那时他们手里各自拿着两块小竹板，时不时发出清脆的声响。④第一年，我以为那是他们招揽顾客的方法。第二年，我觉得他们是某个秘密组织的线人，在打着摩斯密码。第三年，那天我毕业了，下午我走过那条街，经过盲人丈夫旁边时，他手里的竹板正好响起，紧接着十几米外他的妻子手里的竹板也响起来了，然后丈夫手里的竹板换了个节奏又响了起来。如此反复了几次。这时我看到盲人夫妇的脸上挂起了幸福的笑容。那笑容温暖、知足，融化在了夕阳下、晚风里。⑤看到那个笑容我才明白，原来竹板声不是为招揽生意，也不是摩斯密码。他们也许永远不知道他们头顶上的天空有多蓝，也不知道旁边卖的花有多美，但是他们知道彼此依然相依相伴，从未走远。他们不像很多夫妻一样，能看到彼此的脸，但是很多夫妻却也不能像他们一样，看到彼此的心。他们眼里的漆黑和生活的苍白，因为彼此的温暖，变得五颜六色。⑥我曾经遇到一个小男孩，他每天下午6点会准时到他爸爸的小推车那里，他爸爸是卖山东煎饼的。我经过那个地方的时候经常会看到小男孩，他茫然地看着人来人往的街道，眼里总映射出一般孩子所没有的孤独。他偶尔自己在旁边玩树下的小草，偶尔趴在一张塑料凳上写作业。晚上9点多的时候，他困了，就枕着小书包睡在爸爸手推车旁的一块硬纸板上。我经过他身边的时候总是看着他，他也看着我，然后我对他眨一下眼睛，他却马上看向别处，仿佛害羞了一样。⑦有一天晚上，一个中年男子经过，小男孩的爸爸不小心把面糊溅到了那个中年男子的衣服上。中年男子大发雷霆，指着小男孩的爸爸开始骂。小男孩的爸爸很窘迫，一个劲地道歉，脸上尽是无奈和委屈。我透过人群看到了小男孩，小男孩的眼里满是惊恐和无助，紧紧地抓着爸爸的衣角。⑧后来中年男子终于骂舒服了，走了。小男孩的爸爸一个人默默地坐在凳子上，也许是在儿子面前丢脸了，也许是感到难过和委屈。小男孩站起来，在后面轻轻地拍着爸爸的背。小男孩的爸爸摸着小男孩的头，在远处我看到他嘴里说着什么，也许在安慰小男孩，告诉小男孩他没事。⑨那时，我正好走到了小男孩爸爸后面，看到小男孩爸爸落寞的背影，看到小男孩爬到了爸爸的腿上，然后抱着爸爸的脖子，脸对着我。小男孩就那样安静地抱着爸爸，手轻轻拍着爸爸的背，眼睛里一扫往日的孤独，有的只是心疼。那一刻，我觉得难过又温暖。只是突然，小男孩的眼里竟然一滴一滴地流出眼泪来。小男孩咬着嘴，也许在努力忍着，不让爸爸发现，手不断交替着擦自己的眼睛。⑩我想知道，有没有老师教这个小男孩念过“世界，它是一幅五彩斑斓的画卷，上面有蓝色的天空、绿色的地，金黄的麦田上跑过一群鸭……”⑪有很多人就像这个时代的萤火虫，每当你的黑夜来临，他们总会扑哧扑哧地飞到你面前，带着自己小小的亮光，在这个无边的世界里，哪怕只温暖和照亮了一平方厘米的地方。⑫黑夜里，他们的眼睛，就像萤火虫一样美丽。9．指出下列句子中“温暖”的具体原因。(1)那笑容温暖、知足，融化在了夕阳下、晚风里。______________________________________________________________________________________________(2)那一刻，我觉得难过又温暖。______________________________________________________________________________________________盲人夫妇虽不能看到彼此的脸，却通过清脆的竹板声知道彼此相依，从未走远，他们为此感到幸福。原本柔弱无助的男孩子却如此懂事地安慰、心疼爸爸，作者为此而感到欣慰。10．结合文章分析第⑥段中对“小男孩”的描写的作用。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________运用神态描写和动作描写，写出了小男孩生活境遇的窘迫和内心的孤独胆怯无助，与下文小男孩安慰体谅父亲的懂事成熟、咬着牙努力忍泪水的坚强作对比。11．结合文章谈谈你对第⑩段画线句的理解。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________作者想知道的其实是，在小男孩的心中，这个世界还是不是美好的；这里表现了作者对小男孩父子的遭遇的深深的同情和对现实中存在的不公平现象的忧思。12．根据全文内容，指出标题“时代的萤火虫”的具体含义，并分析作者在文中所表达的思想感情。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“时代的萤火虫”象征着社会上卑微、孤独、不被人关注，但给别人带来光亮、温暖的人；作者表达了对这些像萤火虫一样渺小、卑微地生活的人的同情，又对他们所发出的仍不忘给身边的人以温暖的人性美的赞赏。