石大远程在线考试——《机械原理》2、4、6题

1中国石油大学（北京）远程教育学院期末考试卷《机械原理》学习中心：姓名：学号：关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。一、简答题（每位考生按如下方式选取3道题目，每题20分，共60分。注：学号末尾数为奇数的考生请对1、3、5题进行作答，学号末尾数为偶数的考生请对2、4、6题进行作答）1、解释复合铰链、局部自由度的概念。（提示：本题属于平面机构知识，请参考平面机构的结构分析章节进行作答。）2、解释急回运动与行程速比系数的概念，并阐述它们之间的关系。（提示：本题属于平面机构知识，请参考平面机构的结构分析章节进行作答。）答:当机构的原动件作连续匀速转动，而输出件作往复运动（摆动或移动）时，输出件在正行程和反行程中的平均线速度vm不同，一快一慢。为了提高机械的生产效率，应使机构慢速运动的行程为工作行程，而快速运动的行程为空回行程，则输出件的运动具有急回运动特性。正、反行程的平均线速度之比称为行程速比系数，用K表示。即K＝正反mmVV＞1它们之间的关系是：K＝180180（2-4）θ＝11180KK（2-5）23、简述凸轮推程、远休、回程、近休的含义。（提示：本题属于凸轮机构知识，请参考凸轮机构及其设计章节进行作答。）4、简述共轭齿廓的概念。（提示：本题属于齿轮知识，请参考齿轮机构章节进行作答。）答:共轭齿廓是一对相啮合的齿廓，在整个啮合过程中，能在保持相切的条件下，按照预定的规律运动。5、简述渐开线的概念，说明渐开线有哪些特性。（提示：本题属于齿轮知识，请参考齿轮机构章节进行作答。）6、请简述周转轮系用作动力传动时的两个结构特点。（提示：本题属于齿轮系知识，请参考齿轮系及其设计章节进行作答。）答：周转轮系中采用多个均布的行星轮来同时传动，由于多个行星轮共同承载负荷，齿轮尺寸可以减小，又可以平衡各啮合点处的径向分力和行星轮公转所产生的离心惯性力，减少了主轴承内的作用力，因此传递功率大，同时效率高。利用周转轮系可以实现运动的合成。利用周转轮系也可以实现运动的分解，即将差动轮系中已知的一个独立运动分解为两个独立的运动。二、论述题（每位考生按如下方式选取2道题目，每题20分，共40分。注：学号末尾数为奇数的考生请对7、9题进行作答，学号末尾数为偶数的考生请对8、10题进行作答）7、简述在平面机构中进行高副低代的方法。（提示：本题属于平面机构知识，请参考平面连杆机构及其设计章节进行作答。言之有理即可。）8、简述确定速度瞬心位置的方法。（提示：本题属于平面机构知识，请参考平面连杆机构及其设计章节进行作答。言之有理即可。）答：一般按照速度瞬心定义先确定直接接触构件的速度瞬心位置，再按“三心定理”确定非直接接触构件的速度瞬心位置。9、请简要论述连杆机构有何传动特点以及连杆机构存在哪些缺点？（提示：本题属于平面连杆机构知识，请参考平面连杆机构及其设计章节进行作答。言之有理即可。）10、请简要论述设计凸轮廓线所依据的反转法原理。（提示：本题属于凸轮机构知识，请参考凸轮机构及其设计章节进行作答。言之有理即可。）答:反转法是凸轮轮廓曲线的设计的基本原理。在设计凸轮廓线时，可假设凸轮静止不动，而使推杆相对于凸轮作反转运动，同时又在其导轨内作预期运动，作出推杆在这种复合运动中的一系3列位置，则其尖顶轨迹就是所求的凸轮廓线。一般步骤：（1）作出推杆在反转中依次占据的位置。（2）根据选定的运动规律，求出推杆在预期运动中依次占据的位置。（3）作出轮廓线。