(苏教版)五年级数学下册求一个数是另一个数的几分之几-课件

2015苏教版五数下册第4单元求一个数是另一个数的几分之几教学目标1.知识与技能：探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题，加深对分数意义的理解。2.过程与方法：借助直观并联系分数的意义进行思考，培养思维能力，体会分数的应用价值。3.情感、态度和价值观：培养大家勤于动手动脑的良好习惯，引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。梦想要用努力去实现人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气，因此只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向，托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一小时，一分钟的理想。有一位哲人说过，梦里走了许多路，醒来还是在床上，他形象的告诉我们一个道理，人不能躺在梦幻式的理想生活中，更需要大胆努力的去做，在理想中躺着等待新的开始，不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去，习总突出强调，中国梦归根结底是人民的梦，这一重要思想，鲜明地表明了中国梦蕴涵的人民主体本质属性，也阐明了中国梦的根本目的，作为个人，就是要尽力实现自己的梦想，汇集小流成为江海。如何实现自己的梦想？作为年轻人，我们要从以下做起：敢于决断--克服犹豫不定的习性很多人之所以一事无成，最大的毛病就是缺乏敢于决断的手段，总是左顾右盼、思前想后，从而错失成功的最佳时机。成大事者在看到事情的成功可能性到来时，敢于做出重大决断，因此取得先机。挑战弱点--彻底改变自己的缺陷涂色部分占（），空白部分占（）。4143复习黄彩带的长是红彩带的几分之几？这里是把什么看作单位“1”的量？41黄彩带的长是红彩带的（）（）例4黄彩带红彩带（红彩带）根据分数与除数的关系，也可用除法计算：1÷4＝41试一试蓝彩带的长是红彩带的（）（）43（）（）433÷4＝试一试红彩带的长是蓝彩带的（）（）34绿彩带的长是红彩带的，绿彩带有多长？试着在红彩带下面画一画。45绿彩带每份的长度要与红彩带每份的长度一样长。花彩带的长是红彩带的，红彩带的长是花彩带的。（）（）（）（）4554分别把什么量看做单位“1”？的个数是的（）（）的个数是的（）（）7557练一练的个数是的（）（）的个数是的（）（）811118松树杨树8棵11棵松树的棵树是杨树的杨树的棵树是松树的（）（）（）（）811118答：公鸡的只数是母鸡的（）（）94小英家养了4只公鸡，9只母鸡。公鸡的只数是母鸡的几分之几？4÷9＝94梨的个数是苹果的，梨有（）个。51鸭的只数是鸡的，鸭有（）只。4329下面是某市一个月天气情况统计图。(1)阴天的天数是晴天的（）。(2)雨天的天数是阴天的（）你还能提出用分数表示的问题吗？11997本课小结求一个数是另一个数的几分之几，首先要正确地确定作为单位“1”的量，然后把单位“1”平均分成的份数作分母，另一个量相当于这样的几份作分子。