双引号作用练习

三、请写出下列句子中双引号的作用。A.表示直接引用B.表示特殊含义（表示讽刺或否定）C.表示特定称谓D.表示重点指出的部分（表示强调）1、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（）2、青藏铁路穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城——拉萨。（）3、青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望……（）4、祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。（）5、“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。（）6、这是个狗洞，不是城门，只有访问“狗国”，才从狗洞进去。（）7、井被鲜花包围起来，水泥基座上刻着：“瑞恩的井——由瑞恩·希里杰克为安格鲁小学社区建造。”（）8、2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。（）9、“程门立雪”这个成语，后来多用来称赞尊师重道的精神。（）10、《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”（）11、一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（）12、自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。（）13、碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。（）14、“折花逢驿使，寄与陇头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。（）15、计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。（）16、在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。（）17、他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。（）18、1993年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。（）19、北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。（）20、然而现在，坐在家里就能完成把自己的声音和相关的图像录制在电脑里的复杂“工艺”。（）21、最后她通过“信息高速路”发送给了远方的亲人。（）22、苏珊用黑色粗体大字“喊”道：“有人能帮助我吗？”（第一个双引号的作用）（）23、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。（）24、唐朝时，“李”为国姓。（）25、俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，对起阵来。（）26、“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著《红楼梦》里的一个人物。（）27、我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。（）28、诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。（）29、冬笋是按民族图案“万”字的形状刻成的，在汤里一翻身，恰巧成了法西斯的标志。（）30、所以，人们也把电子计算机称为“电脑”。（）