八年级数学上册三角形的外角

11.2与三角形有关的角11.2.2三角形的外角第十一章三角形ABCD三角形的外角：三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角．Z```xxk观察BCA1DACB1DACB1D外角定义：三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角.三个特征:1.∠1的顶点在三角形的一个顶点上;2.∠1的一条边是三角形的一条边;3.∠1的另一条边是三角形的某条边的延长线···画图并思考：画一个△ABC，你能画出它的所有外角来吗？请动手试一试．同时想一想△ABC的外角共有几个呢？归纳：每一个三角形都有６个外角．每一个顶点相对应的外角都有２个．每个外角与相邻的内角是邻补角．124三角形的外角与三角形的内角之间有怎样的数量关系?外角A3BCD相邻内角不相邻内角相邻的内角：z```xxk不相邻的两内角：三角形的外角与内角的关系：如图△ABC中，则∠ACB+∠ACD＝180°ABCD？？结论：三角形的外角与它相邻的内角互为邻补角1、即三角形的外角与它相邻内角的和为180°结论1、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。ACBD2、如图,∠ACD是△ABC的一个外角,试说明∠ACD=∠B+∠A你能说出三角形的外角与每一个不相邻的内角之间的关系吗?Z```xxk∵∠ACD=∠B+∠A∴∠ACD＞∠A,∠ACD＞∠B结论2、三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。ABCD证明：△ABC中∵∠A+∠B+∠ACB=180°（三角形内角和定理）∠ACB+∠ACD=180°（平角定义）∴∠ACD=∠A+∠B（等量代换）证明外角定理：∠ACD=∠A+∠BD解：过C作CE平行于ABABC12∴∠1=∠B（两直线平行，同位角相等）∠2=∠A（两直线平行，内错角相等）∴∠ACD=∠1+∠2=∠A+∠BE三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和１、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。２、三角形的一个外角大于任何一个与他不相邻的内角。3、三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。2、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和；1、三角形的一个外角与它相邻的内角互补；三角形的外角与内角的关系：321ABC564思考已知：如图，∠1、∠2、∠3是△ABC的三个外角求证：∠1+∠2+∠3=360°结论：三角形的外角和等于360°通常把一个三角形每一个顶点处的一个外角的和叫做三角形的外角和。ABC123三角形的外角和360°∠1＋∠2＋∠3＝?从哪些途径探究这个结果三角形的外角和对于三角形的每个内角，从与它相邻的两个外角中取一个，这样取得的三个外角相加所得的和，叫做三角形的外角和。ABC123∠2＋∠ABC=180°∠3＋∠ACB=180°三个式子相加得到∠1＋∠2＋∠3＋∠BAC＋∠ABC＋∠ACB=540°而∠BAC＋∠ABC＋∠ACB=180°∠1＋∠2＋∠3＝360°∠1＋∠BAC=180°解：解：过A作AD平行于BC∠3＝∠4BC1234A∠2＝∠BAD∴∠1＋∠2＋∠3＝∠1＋∠4＋∠BAD=360°两直线平行，同位角相等D∠2＋∠3＝∠4＋∠BAD判断题：1、三角形的外角和是指三角形所有外角的和。（）2、三角形的外角和等于它内角和的2倍。（）3、三角形的一个外角等于两个内角的和。（）4、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。（）5、三角形的一个外角大于任何一个内角。（）6、三角形的一个内角小于任何一个与它不相邻的外角。（）160°练一练：1、求下列各图中∠1的度数。50°45°135°120°1160°55°练习：求各图中∠1的度数100o60o1探究2如图,∠A=50°,∠B=40°,∠C=30°,求∠BPC的度数。解：连接AP并延长到点E∵∠BPE＝∠B+∠BAP，∠CPE＝∠C+∠CAP又∵∠BPC＝∠BPE+∠CPE∴∠BPC＝∠B+∠BAP+∠C+∠CAP＝∠BAC+∠B+∠C＝50°+40°+30°＝120°试比较∠1、∠A的大小关系？你能比较∠2、∠A的关系么？再试试看。2PABCD1练一练：2、把图中∠1、∠2、∠3按从大到小的顺序排列，并说明理由。解：∠1＞∠2＞∠3ABCDEABCDE解：∵∠1是△BDE的外角，∠2是△ADC的外角∴∠1＞∠2,∠2＞∠3∴∠1＞∠2＞∠3例1.已知:如图6-14,在△ABC中,∠1是它的一个外角,E为边AC上一点,延长BC到D,连接DE.求证:∠1∠2.证明:∵∠1是△ABC的一个外角(已知),∴∠1∠3(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角).∵∠3是△CDE的一个外角(外角定义).∴∠3∠2(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角).∴∠1∠2(不等式的性质).CABF1345ED2探究1如图所示，在△ABC中，∠A＝a，△ABC的内角平分线或外角平分线交于点P，且∠P＝β，试探求下列各图中a与β的关系，并选一个结论加以证明。解：①②③证明：（略）ABCPABCPABCP（1）（2）（3）如图，△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的.若∠1:∠2:∠3=28:5:3，则∠α的度数为.巩固练习80答案：a321DEABCZx.xk【练习1】如图，AB∥CD，∠A=45°∠C=∠E，求∠C．学科网拓展延伸，灵活运用答案：22.5°【练习2】如图，CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，且CE交BA的延长线于点E.证明∠BAC∠B．拓展延伸，灵活运用EDCBA123BACPNMDEF∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F=＿＿＿＿。360°ABCDE(3)求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数FG∠B+∠D=∠EGF∠EGF+∠EFG+∠E=180°∠A+∠C=∠EFG解：因为所以∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°ABCDE(1)若∠C=30°,求∠A+∠B+∠D+∠E的值探究活动：ＡＢＣＤ如图，∠Ａ＋∠Ｂ＋∠Ｃ＋∠Ｅ＋∠Ｆ＝。ＥＦＧ180°G学科网1三角形的外角性质：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和；三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。2三角形的内角和等于180˚三角形的外角和等于360˚3在求角的度数时，常可利用三角形的内角和及外角的性质来找数量关系；涉及图形时，可先把已知条件尽可能的在图中标出来，有助于直观分析题意。