高二期中考试家长会

不忘初心一、前期学校工作情况介绍二、期中考试成绩分析三、对家长的期望和注意的问题四、家长作业会议议程二、期中考试分析期中考试组织考试命题、考场安排、监考和阅卷情况期中考试分数线（全市）：折算后总分：重点：467，普通：405.5单科上线重点线普通线语文91.584数学101.584.5英语8871化学6754.5历史65.557地理6759班级前20名：序号姓名1谭欣2韦继明3徐晓静4张祥凯5宋佳鑫6马雨佳7李小龙8马凯旋9姜丰10刘铭宇序号姓名11姜众12陈岐儒13臧元鑫14胡博文15刘敦全16李奥硕17于梦洁18李皓霖19李昊亮20林佳琪单科成绩比较优秀的同学期中考试语文前10名序号姓名语文1谭欣101.52韦继明97.52臧元鑫97.54宋佳鑫965马凯旋95.56韩冲917徐晓静90.58李小龙909张祥凯899陈官锐89期中考试数学前10名序号姓名数学1刘铭宇121.52谭欣1153姜众110.54朱启航1095姜丰1066马卓阳1067宋佳鑫105.58韦继明1039徐晓静102.510马雨佳101.510胡博文101.5期中考试英语前10名序号姓名英语1谭欣1032陈岐儒99.53刘铭宇994李皓霖955徐晓静90.56于梦洁90.57张祥凯908姜丰89.59刘敦全88.510朱秀85.5期中考试化学前10名序号姓名化学1韦继明84.52谭欣783李小龙754马雨佳73.55马凯旋736张祥凯727徐晓静708姜众699朱道文6610臧元鑫65期中考试历史前10名序号姓名历史1谭欣832徐晓静77.53韦继明774宋佳鑫72.55陈岐儒68.56张祥凯677姜众668姜丰62.59宋利卿6210马凯旋61.510王德戌61.510陈官锐61.5期中考试地理前10名序号姓名地理1韦继明782李昊亮773马雨佳754姜众745谭欣736王德戌717王洁718李奥硕719刘敦全7010徐晓静69期中考试进步较大的学生序号姓名1李昊亮2李奥硕3李浩4李皓霖5于梦洁6马卓阳7孙璇8刘敦全9马雨佳10宋佳鑫期中考试反思：本次考试我们班级共有57人（含2个体育生，还有两个应该上线的学生没考）参加，根据这次考试的本科线，我们班重点上了4个，普通上了19个（学校给班级的指标是23个），也就是说还有34个同学未达线。从成绩来看，由于基础不同，导致两极分化比较来重，而且断层。对于这样的成绩，我认为很不理想，好在距高考还有一年半多的时间，应该说只要努力，我们还有机会考取更多的学生，考取更好的大学。我的美好愿景是希望到高考的时候，大部分学生能够普提100分左右，这样我们班级就能够考上40个左右的本科，这样的成绩非常不错了。一年半的时间提高100分，听起来有想不可能，但是分解到各科，难度并不算大，所以只要努力，就有希望。时间姓名语文数学文英语政治历史地理总成绩高二期末杨晓羽10389.589.56759.558466高考杨晓羽110106120217553高二期末杨韵洁10476.590706559464高考杨韵洁11289127199527一年半的时间能否提高100分，在于学生、老师和家长的共同努力，特别是学生本人的努力。应该说，我们大部分人都是普通人，大都是按照以往的工作生活轨迹，在惯性地力量下循规蹈矩地生活着，就像我，一年又一年，基本就干到退休了。而我们家长，如果教育孩子还是按照以前的策略，孩子还是按照以前的学习生活态度，高考什么情况基本也就确定了。所以要想在高考中取胜，我们必须要变。我上一学年在高三，也是从高二接的一个新班级，记得当时班里有几个东营来的孩子，当时成绩并不好，但是高二之后特别是高二下学期学习态度和干劲变化很大，特别是杨晓羽，几乎每天第一个到教室，学习特别刻苦，我的印象当中这个学生上课就从没有打过盹，也没有请过假，包括上半年的诺如病毒感染，这个学生也有点症状，但是也没有回家。而对于杨韵洁，她的最大特点就是好问，记得她的数学特别差，一般也就是56分的水平，但是从不放弃，经常找老师请教问题，有一个阶段，她英语相对较好，所以有一个阶段就利用英语听力时间找老师补数学，最终也如愿以偿，考取了长治大学英语系。作为学生要想超越他人，必须比别人付出更我的努力。如果不这样，你努力别人也努力，位次是不会变化的。班级比较刻苦的有谭欣、姜众、韦纪明、徐晓静、马凯旋。学习较好，纪律不好的典型姜丰成绩好的学生的几点共性：1、学习习惯好，效率高，基础扎实。2、勤于思考，动脑，作业完成好3、勤奋刻苦，时间抓的紧（包括零散的时间）4、心态良好，平静对待考试，考试后及时巩固整理反思成绩差的学生表现：1.上课不能集中精力，不能认真记笔记。2.没有好的学习习惯，不能专心学习，现象为自习课学习效率低，没有目标。3.学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力……4.不能很好的支配课余时间，只是强调时间紧。5.课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。6.缺少自觉意识，自控能力差。7.不遵守学校规定，课间乱窜，不遵守纪律。8.学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得不到强化、提高。9.对学习和高考没有明确的目标。1.个别学生在思想上，行为上还比较松散。还没有进入应有的状态。学生的学习目标还比较模糊。学习的自律性还不强，要加强学生责任感和危机（合格考的问题）意识。2．心理上准备不足。孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁。3．学习方法上的不足：①重视练习数量，忽视教材的内容和学习质量②重视课外的补习，忽视课堂的学习③重视老师的教，忽视自己的学④重视自己喜欢的学科，忽视自己的薄弱学科4．学习习惯上的不足。①要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。②要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。要做好错题的积累和复习。③要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。④要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证学习效率。1.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；2.密切师生联系，对学生给予更多的关注，使优生更优，中生优化，差生促优。（任课老师分工负责部分学生）3.精心备课，备教材，备学生，备教法。4.严格常规管理，严格请假制度（家长请假，跑操问题），严格班规校纪，稳定学习生活秩序；（自习课的问题）挖掘孩子们的最大潜力，让每个孩子考入理想大学，不让他们留下一丝遗憾！三、对家长的期望1、要充分认识家庭教育的重要性。家长的教育责任是第一位的。孩子成功是家庭最大的成功，任何成功都不如孩子的成功。要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。要培养品学兼优的孩子。家庭教育最有效的手段：沟通、表扬、适当惩戒，严而有度、让孩子做家务、身教。家庭教育成功与文化无关，与物质条件无关，寒门出贵子。2、父母要正确看待孩子的成绩不要只盯着孩子的成绩，只孩子努力就应该肯定，只要孩子进步就应该表扬。不看智力看努力，不看起点看进步，智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德！要树立进步即是成功的观念。对于孩子学习要给予尽可能的关心和帮助（假期辅导的问题）3、给予孩子适当的期望值孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。要给孩子定一个目标，让他翘翘脚就能够得着的目标。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。（高考的途径有多条：本科、专科、单招、春考、艺考、体育。）。孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。要给孩子定一个目标，让他翘翘脚就能够得着的目标。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。（高考的途径有多条：本科、专科、单招、春考、艺考、体育。）4、正确对待学校、班主任对孩子的批评处罚。（八大禁令宿舍12分制）5、正确引导孩子对待社会不公现象，不能和孩子一起抱怨，要多和孩子谈正面的东西，不要给孩子灌输负能量。6、教给孩子学会宽容、学会处理矛盾。7、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。8、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！9、不要溺爱孩子，不要随便给孩子请假。需要注意的问题如：在外留宿或者回家很迟带同学住宿；打电话时间长，次数多；受伤回家，超支消费；超出友谊交往；成绩突然下降；穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言；爱玩游戏等等。1、异常行为和现象2、交通安全、饮食安全。3、手机4、学校作息时间5、支持学校的工作，做好家校沟通做好家校沟通高二（25）班任课教师科目语文数学英语化学历史地理孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，站在高二新的起点上，就让我们多联系，多沟通凝心聚力，共同奠基孩子美好的未来。四、家长作业：1、家长寄语2、文山中学满意度调查与征求意见表3、高二家长课程作业最后祝愿孩子们有一个美好的明天！