传染病和免疫课件

1.梳理传染病和免疫重点难点，联系实际举例说明传染病的病原体、传染源、传播途径、预防措施，区别免疫类型、抗原和抗体。2.细练真题，开放思维，提高能力。3.了解、关注传染病，做好春季传染病的预防，关心帮助病人生活，关怀他们的情感。流感、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲传染病：流感、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲下列疾病哪些是传染病？艾滋病毒结核杆菌蛔虫病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。传染病:是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性。流行的三个环节预防的三个措施传染病流行起来，必须具备什么条件？应该采取怎样的预防措施？三个基本环节相应预防措施传染源传播途径易感人群控制传染源保护易感人群切断传播途径社区医生给传染病医院打电话，我们这里有急性肝炎病人…传染病院隔离病人学生打扫卫生医务人员喷洒消毒液学生锻炼身体接种疫苗控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群艾滋病(AIDS)同学们能不能根据艾滋病流行的传播途径找到预防艾滋病的方法呢？1、不以任何方式吸毒；2、不与他人共用剃须刀、牙刷等；3、不要使用未经检验的血液制品；4、不用未消毒的器械穿耳、纹眉；5、洁身自爱，不搞卖淫、嫖娼；6、已受到HIV感染的妇女不要怀孕等等。艾滋病人的预防很简单H7N9的实况截至2013年4月7日17时前，全国共报告20例确诊病例，其中死亡6人。病例分布于上海、江苏、安徽、浙江4省市的15个地市级区域。。1．下列各种疾病中，哪一种是不传染的？（）A、流行性乙型脑炎B、蛔虫病C、肺结核D、近视眼2、一个正在患流行性感冒的人属于（）A、病原体B、传播途径C、传染源D、易感人群3.云南地震发生以后，要防止瘟疫等传染病的发生，注意饮食卫生和对公共环境的消毒工作显得格外重要，这是为了（）A、控制传染源B、保护易感者C、切断传播途径D、获得免疫4、为了控制“口蹄疫”的传播，将感染养牛场的病牛和同群牛全部集中捕杀深埋，其目的是（）A、提高免疫力B、切断传播途径C、控制传染源D、保护易感人5、下列哪种方式不能传染艾滋病？（）A．蚊虫叮咬B．不安全性行为C．无防护性输血D．静脉注射毒6、经诊断某人得了某种传染病，医生立即给病人吃药进行治疗，这种措施属于（）A．保护易感人群B．控制传染源C．切断传播途径D．增强免疫力CCDCAB7、手足口病是由肠道病毒（EV71)引起的一种传染病。大多数患儿是突然发病，首先表现玮发高烧，体温多在38°C以上，同时伴有头痛、咳嗽、流涕等症状，在手、足皮肤或口腔粘膜上出现类似水痘样的小疱疹。5岁以下儿童，尤其是婴幼儿感染此病。（1）引起手足口病的病原体属（）（2）手足口病患者、5岁以下儿童分别是（）、（）（3）禁止手足口病病人随地吐痰”是预防该病措施中的（）。肠道病毒传染源易感人群切断传播途径皮肤和黏膜1.皮肤和黏膜能阻挡病原体2.它们的分泌物有杀菌作用3.黏膜上的纤毛能清扫异物人体的第一道防线的组成和作用：人体第二道防线的组成和作用：1.溶菌酶使病菌溶解2.吞噬细胞吞噬病原体杀菌物质和吞噬细胞它们分泌物的杀菌作用第一道防线第二道防线皮肤和黏膜的阻挡作用黏膜上纤毛的清扫作用溶菌酶使病菌溶解吞噬细胞吞噬病原体非特异性免疫（皮肤和黏膜组成）（溶菌酶和吞噬细胞组成）非特异性免疫：人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用非特异性免疫特异性免疫天花病毒人体刺激淋巴细胞抵抗天花病毒的物质新的天花病毒侵入产生消灭侵入（病原体）抗原抗体（特殊蛋白质）天花病毒人体天花病毒侵入人体的过程消灭第三道防线：免疫器官和免疫细胞组成特异性免疫出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。非特异性免疫特异性免疫作用范围形成特性对多种病原体都有防御作用只对某一特定的病原体或异物起作用生来就有的出生以后才产生的无专一性专一性免疫的功能和计划免疫1、讨论免疫有几个功能？免疫功能免疫的功能和计划免疫讨论免疫有几个功能？1）抵抗的侵入，防止疾病的发生。2）消除体内、和的细胞。3）监视识别和清除体内产生的细胞。抗原衰老死亡损伤异常（计划免疫：对婴幼儿有计划地进行______，称为计划免疫；如接种_____可预防结核病；接种百白破可预防________________；1、下列有关免疫的叙述错误的是:（）A、免疫是人体对“自己”和“非己”的识别。B、免疫是人人都生来就有的。C、免疫不能在人出生以后获得。D、免疫是人体的一种生理功能。2、刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防()A、破伤风B、百日咳C、肺结核D、天花CC1.你收获了哪些知识？2.你对自己在课堂上的表现满意吗？传染病和免疫传染病流行的基本环节：传染源、传播途径、易感人群预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群传染病及预防免疫与计划免疫人体的三道防线计划免疫：按照科学的程序，有计划地给儿童接种第一道：皮肤和黏膜第二道：杀菌物质和吞噬细胞第三道：免疫器官和免疫细胞第一章传染病和免疫2、患过麻疹的人体内产生一种抗病毒的蛋白质，这种蛋白质和入侵的麻疹病毒分别称为A、抗体、抗原B、抗体、抗体C、抗原、抗原D、抗原、抗体3、免疫细胞主要是（）A、吞噬细胞B、腺细胞C、上皮细胞D、淋巴细胞1、小红因为食用了带有蛔虫卵的蔬菜，患上了蛔虫病。此传染病的传染源是（）A、带有蛔虫卵的蔬菜B、产生蛔虫卵的猪C、健康的人D、蛔虫4、下列关于抗体的叙述，不正确的是A、在体内存留时间有长有短B、是一种特殊的蛋白质C、能破坏和排斥所有病原体D、是在抗原刺激下产生的5、下列结构中，不属于免疫器官的是A、肝脏B、脾脏C、胸腺D、淋巴结6、2003年我国曾大面积流行“非典”，为预防“非典”，下列哪个措施不是属于切断传播途径的措施()A．勤洗手，注意个人卫生B．喷洒消毒药水C．在人群集中的地方戴口罩D．将“非典”患者进行隔离和治疗D7、下列为非特异性免疫的是A.接种卡介苗和牛痘B.患过天花的人不再患天花C.泪液、唾液的杀菌作用D.半岁内婴儿不易患天花8、春季是流行性感冒的高发季节，为了切断传播途径，学校应采取的措施是（）A、对生病的同学隔离治疗B、消灭学校的蚊蝇老鼠C、让未感冒的同学服药预防D．醋薰教室并注意通风9、下列途径不会造成艾滋病传播的是A.握手B.母婴传播C.注射毒品D.不正当的性接触10、在制备蛇毒抗素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A、特异性免疫、抗原B、特异性免疫、抗体C、非特异性免疫、抗原D、非特异性免疫、抗体11、受伤的哺乳动物常用舌舔伤口，对伤口愈合有一定的作用，这是因为唾液中（D）A、含抗生素，属于第一道防线，属非特异性免疫B、含唾液淀粉酶，属于第二道防线，属特异性免疫C、含溶菌酶，属于第三道防线，属特异性免疫D、含溶菌酶，属于第二道防线，属非特异性免疫12、、下列属于计划免疫的是（A）A.给刚出生的婴儿接种卡介苗B.给肠炎患者注射青霉素C.患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎D.给山区人民供应碘盐预防甲状腺肿13、禽流感是由甲型流感病毒引起的传染病。禽流感早期症状与一般流感极为相似，其危险之处在于患者感染禽流感后，并发肺炎的概率相当高，有些抵抗力较弱的人群感染后甚至致命。（1）甲型流感病毒是导致感染禽流感的其结构简单，有外壳和内部的（）组成。（2）患有禽流感的家禽属于（），战斗在对抗禽流感的前线的工作人员属于（）。（3）为了防止疾病在禽类中蔓延，一旦发现感染上禽流感的家禽后。立即灭杀这些家禽属于（）对该养鸡场进行严格消毒属于（），防止人类随意进入养鸡场属于()(4)抗生素类药物对治疗此病不起作用，因为()病原体蛋白质遗传物质（或核酸）传染源易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群抗生素是真菌产生的只杀死某些致病细菌的物质，对病毒不起作用。1B2A3D4C5A6D7C8D9A10A11D12A13(1)病原体蛋白质遗传物质（或核酸）(2)传染源易感人群(3)控制传染源切断传播途径保护易感人群(4)抗生素是真菌产生的只杀死某些致病细菌的物质，对病毒不起作用。12、法国学者巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了科学实验。实验于1881年5月5日开始的，实验是这样做的：把甲组24只绵羊，用毒性已削弱的病原菌进行注射感染，用乙组另外24只绵羊进行对照。5月17日，甲组的绵羊又再一次注射毒性比较强的病原菌，绵羊仍然很健康。5月31日，巴斯德当众用毒性很强的病原菌来注射所有绵羊。6月2日，实验见分晓了，实验结果是：两次受到病原菌感染的甲组绵羊都很健康，而乙组的绵羊都死了，根据以上材料，回答下列问题：（1）此实验的原理是甲组绵羊受到刺激后，体内的细胞产生相应的，获得了免疫。乙组绵羊因无此而死亡。（2）实验中5月5日给甲组绵羊注射的病原菌在免疫学中可称为，甲组绵羊获得免疫的这种类型是免疫。（3）如果将SARS病毒注入经过5月5日处理以后的甲组绵羊体内，它们能否存活？原因是抗原淋巴抗体抗体甲组绵羊体内只产生了抵抗炭疽病病原菌的抗体，抗原特异性不能而没有产生抵抗SARS病毒的抗体。