学意识形态工作规范10页]

1/9作者：ZHANGJIAN仅供个人学习，勿做商业用途前旗一小意识形态责任落实制度严格落实党管意识形态工作原则，牢固树立抓党的意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不到是渎职的理念，做到知责明责、守责履责、担责尽责，健全工作机制，严格制度执行，推动意识形态工作责任落实到位，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。一、认真贯彻落实党中央和省委、市委、区委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。文档收集自网络，仅用于个人学习二、党支部书记每年至少两次专题研究本部门本单位的意识形态重点工作和责任制，对重要的意识形态工作要及时过问、亲自处理，对网络意识形态安全要亲自抓。文档收集自网络，仅用于个人学习三、学校办公室扎实抓好干部理论学习，每年集中学习不少于6次，其中对意识形态工作相关内容的学习每年不少于一次。文档收集自网络，仅用于个人学习四、加强对意识形态工作的统一领导，形成党支部统一领2/9导、党政齐抓共管、办公室组织协调、各科室分工负责的工作格局。文档收集自网络，仅用于个人学习五、统筹协调本单位在教育教案经管、对外宣传经管中体现意识形态工作要求，维护意识形态安全。六、按照“谁组织谁负责、谁审批谁监督”的原则，加强报告会、研讨会、讲座论坛的经管。必须事先经过本单位党组织批准，学校备案后，方可组织实施。不得邀请政治倾向有明显偏差的报告人。文档收集自网络，仅用于个人学习七、加强反邪教工作，防范邪教在意识形态领域的渗透。八、积极同社科理论界、经济界、科学界知识分子交流，做好学术带头人、领军人物的工作，通过开展经常性走访、建立联系制度、参加学术活动、邀请座谈等形式，不断拓展同知识分子沟通联系的渠道。文档收集自网络，仅用于个人学习前旗第一小学意识形态经管制度意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。做好意识形态工作极端重要，根据上级的通知，结合我校实际，制定本制度。文档收集自网络，仅用于个人学习一、按照属地经管、分级负责和谁主管谁负责的原则，党支部和行政班子对本单位意识形态工作负主体责任。党支部书记是第一责任人，应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作。文档收集自网络，仅用于个人学习二、党支部分管领导是直接责任人，协助党支部书记抓好3/9协调指导落实工作，做到知责履责尽责。三、党支部其他成员根据工作分工和“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。四、把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标经管，与教育教案工作、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。文档收集自网络，仅用于个人学习五、全体教职员工要切实提高政治敏锐性和政治鉴别力，严守政治纪律和政治规矩，严格遵守“十要十不准”有关要求，进一步加强意识形态工作能力建设，不断增强做好意识形态工作的能力和本领，不断壮大主流思想舆论，牢牢掌握意识形态工作的领导权和话语权。文档收集自网络，仅用于个人学习定期分析研判意识形态领域情况制度前旗第一小学一、对意识形态领域情况的分析研判，由学校办公室牵头组织实施，各科室密切配合，指定专人负责，及时准确提供有关情况。文档收集自网络，仅用于个人学习二、定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题。每季度对思想理论、新闻舆论、文化艺术、社会舆情、思想道德、网上舆情等进行分析研判。文档收集自网络，仅用于个人学习4/9三、对重大敏感时间节点、重大舆情热点需注意问题进行前瞻性分析研判，对特定领域和群体重要情况随时进行分析研判。文档收集自网络，仅用于个人学习四、健全完善组织协调、社会调查、科学分析、工作保障等机制，推动意识形态领域情况分析研判工作科学化、规范化。文档收集自网络，仅用于个人学习前旗一小意识形态报告制度一、学校党支部和学校行政每年至少两次专题研究意识形态工作，每半年向教育总支专题汇报一次意识形态工作。二、党支部支委成员应当把意识形态工作作为向支部大会报告的重要内容。三、各科室应及时向党支部报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。前旗第一小学意识形态督查制度一、每年由党支部开展一次专题督查。二、督查工作采取全面自查与重点检查相结合，书面督查与现场督查相结合的方式进行。三、党支部分管领导、支部宣传委员分别对意识形态工作督查结果存在突出问题的科室负责人和具体人员进行约谈。文档收集自网络，仅用于个人学习四、将意识形态责任制落实情况纳入学校党建工作实绩考核评价体系进行考核。考核评价工作由绩效考核部门会同宣5/9传部门共同实施。文档收集自网络，仅用于个人学习前旗一小阵地建设经管制度一、学校党支部建立健全日常信息搜集发现机制，切实加强对各类意识形态阵地和平台的经管。二、完善应急处置，确保及时有效处置突发事件。重大舆情和意识形态事件，“边处置，边报告”，避免延误发酵。对否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，必须敢抓敢管。文档收集自网络，仅用于个人学习三、建立健全沟通联系机制，出现重大负面舆情或意识形态事件时，做好与上级主管部门的沟通联动，通报情况、协同处置。文档收集自网络，仅用于个人学习四、学校意识形态工作小组对学校自媒体加强经管引导，对其由于工作原因自办的微信订阅号、公共服务号、网站、报纸、刊物等各类媒体，要向上级宣传部门报备，自觉接受上级全媒体的统一经管调度。文档收集自网络，仅用于个人学习五、将意识形态工作贯穿于我校师生培育和践行社会主义核心价值观全过程；配合有关部门加强对宗教及宗教思想传播的经管；加强对外文化交流活动、学术交流合作的经管；配合文广新部门严厉打击各种非法出版物，严密封堵境外政治性有害出版物向境内渗透。文档收集自网络，仅用于个人学习前旗一小意识形态责任追查制度严格追查问责是落实领导班子和领导干部意识形态工作6/9责任的关键。必须坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性和“硬约束”，既查失职、渎职，也查“为官不为”“为官慢为”，对导致意识形态工作出现不良后果的，要严肃追究相关责任人责任。领导班子、领导干部有下列情形之一，造成不良影响的，视情节轻重，报请处纪委追究责任（一般干部职工参照执行）。情节较轻的，给予批评教育，书面检查，诫勉谈话；情节较重的，给予通报批评，责令公开检讨或公开道歉，停职检查，调离岗位；情节特别严重的，给予引咎辞职或责令辞职、免职、降职、辞退。以上问责方式可以单独使用，也可以同时使用。文档收集自网络，仅用于个人学习一、对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；二、在处置意识形态领域重大问题上，党支部书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；三、管辖范围内发生因意识形态领域问题引发群体性事件的；四、对重大敏感问题和突发事件处置和引导不力，引起思想混乱，造成严重影响的；五、对所经管的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的；六、所属舆论阵地出现严重错误导向的；七、管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识7/9形态方面有严重错误导向的；八、管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成不良影响的；文档收集自网络，仅用于个人学习九、对管辖范围内意识形态工作出现严重问题隐瞒不报的；十、党员领导干部通过信息网络、广播电视、报刊书籍、论坛讲座等公开发表违背中央精神言论，妄议中央大政方针的；文档收集自网络，仅用于个人学习十一、党员领导干部组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议，破坏民族团结的；十二、党员领导干部在涉外活动中，因言行不当在政治上造成恶劣影响，损害党和国家形象的；十三、其他未能切实履行工作职责，造成不良后果的。8/9版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。版权为张俭个人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.CopyrightisZhangJian'spersonalownership.文档收集自网络，仅用于个人学习用户可将本文的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人的书面许可，并支付报酬。文档收集自网络，仅用于个人学习Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.文档收集自网络，仅用于个人学习9/9转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用，不得对本文内容原意进行曲解、修改，并自负版权等法律责任。文档收集自网络，仅用于个人学习Reproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbereasonableandgood-faithcitationfortheuseofnewsorinformativepublicfreeinformation.Itshallnotmisinterpretormodifytheoriginalintentionofthecontentofthisarticle,andshallbearlegalliabilitysuchascopyright.文档收集自网络，仅用于个人学习