人教版八年级物理下册全册同步练习及参考答案

1课标引领图6-1第六章电压电阻一．电压1．电压的作用及其单位2．一些常见的电压值3．电压表的使用方法1．在研究电压的作用时，我们可以引入“水路”同“电路”进行类比．如图6-1所示．将抽水机比作电源，则可将阀门比作，将涡轮比作，将水管比作，还可将水压比作，水流比作．2．国际上用字母________表示电压，电压的单位是________，符号是________，一节干电池的电压是________，一节铅蓄电池的电压是________。3．如图6-2所示，两只电压表所用的量程不明，但已知电压表V1的示数比电压表V2的示数要小一些，则V1所用的量程是V，其示数为V；V2所用的量程是V，其示数为V.4．测量电路两端电压的仪表叫________，电路中的符号是________，要测量某部分电路两端的电压，必须把它跟这部分电路________起来，并使电流从________接线柱流入，从________接线柱流出，还要注意被测电压不得超过它的________。基础运用图6-712图6-22图6-3S5．学校实验室里常用的电压表有个接线柱，个量程，一个量程是V，分度值是；另一个量程是V，分度值是。6．学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为6V，它需要___节干电池___联使用，对人体安全的电压不高于__V，我国家庭电路的电压为__V．7．下列有关电压的说法中，正确的是（）A．某电路中有电流，它的两端不一定有电压B．某电路两端有电压，电路中一定有电流C．自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫D.电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的8．《深圳商报》报道：近日一种新型太阳能公共卫生间落户北京东郊民巷，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是()A．太阳能转化为内能，再转化为电能B．太阳能转化为电能，再转化为化学能C．太阳能转化为内能，再转化为化学能D．太阳能转化为电能，再转化为光能9．在图6-3所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中正确的是（）A．电源两端电压为零B．电灯两端电压为零C．开关两端电压为零D．以上说法都不正确10．小红在有关资料中查找出了几种电压值，你认为其中最大的是（）A.人体的安全电压B.洗衣机正常工作的电压C.手持移动电话电池的电压D.发生闪电时,云层间的电压11．图6-4是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池正确的是()12．干电池是一种常用、方便的电源.以下关于电池的说法中，正确的是（）A．有的干电池提供直流电，有的干电池提供交流电B．常用的1号、2号、5号干电池的电压随号数的增大而增大C．干电池是把电能转化成化学能的装置D．多数干电池中有汞、镉等重金属，随便丢弃会污染环境.所以废弃的干电池应集中分类处理1．在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤A．根据电路图正确连接电路；能力拓展ABCD图6-4312B．正确读出所测量的电压数据，并记录；C．了解电压表的量程，弄清每大格和每小格代表的电流值；D．根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系以上步骤按合理的顺序排列是_______．2．如图6-5所示是两只电压表的刻度盘，已知电压表V1的示数为4.5V,V2的示数为2.3V,请在图中标出两电压表指针的位置.3．如图6-6所示是某电池外壳上的说明，由说明可知，该电池的电压是V。电池中含有汞（Hg）、镉（Cd）等多种重金属，电池的外壳锈蚀腐烂后会污染环境，危害公众健康，说明中右下角的图案表示打“×”的普通垃圾箱，它告诉我们：。1．野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮助找出原因。（1）请根据图6-7手电筒的结构示意图，将电路图补画完整。（2）写出手电筒不发光的三种可能原因。①_______________________________________________；②_______________________________________________；③_______________________________________________。2．如图6-8所示电路，将电灯和电动机组成串联电路，用电压表V1测量电灯两端的电压，V2测量电动机两端的电压，请把图中的实物连接好，并按连接好的实物图在右边虚线框中画出电路图.图6-7探究创新12甲乙图6-5图6-64课标引领图6-9图6-10图6-11图6-12图6-8二．探究串、并联电路中电压的规律1.串、并联电池组的总电压与每节电池电压的关系。2.串、并联电路的总电压等于各部分电路两端电压的关系。1．一般手电筒中是把两节干电池串联起来，它们提供的电压是__________V，若需要一个提供9V电压的电源，则需要把__________节干电池__________联起来。2．如图6-9，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为___V；当量程为0～15V时，如果电表的指针仍在原位置，则此时电压表的读数为___V。3．如图6-10当开关闭合后，两灯都发光，此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V，则电源电压为___V，灯L1两端的电压为___V，灯L2两端的电压为___V。4．如图6-11所示的电路，电源电压为9V，当开关闭合时，灯L1两端的电压也为9V，则产生故障的原因可能是______或_____。5．如图6-12所示电路中，在〇内填上电流表或电压表的符号。6．若将20只相同的小灯泡串联接在220V的电路中，每只小灯泡两端的电压为V，若将20只相同的小灯泡并联接在110V的电路中，每只小灯泡两端的电压为V。7．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（）A．一定是串联B．一定是并联C．串联、并联都有可能D．无法判断8．如图6-13所示，电路中两只灯泡L1和L2均正常发光，则下面说法中正确的是〔〕A．甲是电流表，乙是电压表B．甲是电压表，乙是电流表基础运用图6-135图6-15C．甲、乙都是电流表D．甲、乙都是电压表9．有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测.用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路.下列测量仪器不是利用这种思路制作的是（）A．温度计B．量筒C．弹簧测力计D．电流表10．如图6-14所示的电路，闭合开关S后，电灯L1、L2都不发光，且两电表的指针都不动.现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（）A.电流表内部接线断了B.灯L1灯丝断了C.灯L2灯丝断了D.电流表和两个电灯都坏了11．在图6-15所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（）12．如图6-16所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V，则L1和L2两端的电压分别为（）A．3V和4.5VB．1.5V和4.5VC．3V和1.5VD．1.5V和3V1．物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是：；理由是：.（3）设计实验:图6-17为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有：.VL2S1S2图6-16L1L2S图6-17能力拓展AVL1L2S图6-146L1L2（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）.（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？.（8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L1的电压为V，灯L2的电压为V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。2．有一种家庭用的小型彩灯，由24只小灯泡串联而成.现把它们接在220V的电源上，这串彩灯中因为某只小灯泡被烧坏，造成彩灯串全部熄灭．由于彩灯上涂有颜色，无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断.现在给你一只电压表，你如何查找故障所在？3．如图6-18所示，有两只灯泡L1和L2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V。现要求将灯泡L1和L2并联起来，并用电压表测量灯L1两端的电压。请将图6-18中的实物元件连接起来，并在虚线框内画出对应的电路图。1．在图6-19所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6V,当S1、S3断开,S2闭合时,电压表的示数为3V.求：（1）电源电压是多少?探究创新S3L1S1VS2L2图6-187课标引领（2）当S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为多少?三．电阻1．电阻的性质及单位．2．影响电阻大小的因素．1．导体对电流的叫电阻，电阻是本身的一种，它的大小跟，，和有关。2．A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻导体B的电阻。3．有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些．这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。4．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．供她选择的导体如下表所示：序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：(1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是和；(2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是和；(3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是和；（4）这种物理研究方法，通常叫做。5．横截面积相同，电阻也相等的铝导线和镍铬合金导线，导线较长的是（）A．铝导线B．镍铬合金线图6-19基础运用8C．两条导线一样长D．以上情况都可能6．下列说法正确的是A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大7．a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2mm2的康铜线；d是长1m，粗0.1m2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是()A．a和bB．b和cC．a和cD．a和d8．两段长短、粗细和材料都不相同的导体分别接在电压相同的电路中，则下列判断正确的是（）A．长导体中的电流一定大些C．无论哪段导体被拉长后，通过的电流都一定变小B．短导体中的电流一定大些D．无论哪段导体被冷却后，通过的电流都一定变小9．一根铜导线的电阻为R，要使电路中的电阻变为2R，以下方法可行的是（）A．将铜导线对折起来，接在电路中B．将同样长，同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中C．将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍D．将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍10．在如图6-20所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将()A．小于0.6AB．等于0.6AC．大于0.6AD．无法判断11．如图6-21所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（）A．IAB＜IBCB．IAB＝IBCC．IAB＞IB