10.5尼日利亚—非洲人口最多的国家-教学设计

课题：10.3尼日利亚—非洲人口最多的国家科目：地理教学对象：七年级学生课时：第一课时提供者：温丽仙单位：尖草坪区三中一、教学内容分析本节的文字系统有两个知识点，即“相对优越的自然环境”，“非洲的经济大国之一”优越的自然环境，丰富的资源和产业分布是本节的重点，尼日利亚地形，气候，河流特点及其相互关系的分析是本节的难点。“相对优越的自然环境”是尼日利亚经济发展的基础。这部分涵盖了尼日利亚的位置，人口，地形，气候，河流等基本地理知识，通过学习要明确尼日利亚地处尼日尔河下游，几内亚湾沿岸，地势低平，河流众多，降水较为丰富，境内没有高山，也没有沙漠，在非洲国家中具有相对优越的经济发展条件。位置，地形，气候，河流是构成尼日利亚优越自然环境的要素，几内亚湾，尼日尔河是学习尼日利亚的两个重要概念。对于尼日利亚地形，气候，河流特点及其相互关系这一难点分析，我们可以从位置分析入手，运用“信息传递”中尼日尔河河流流域内地形有关，河流水量变化与流域内气候有关的结论，从而培养学生构建地理环境中各要素之间相互影响与作用的认知关系。尼日利亚人口是非洲人口增长的缩影，要补充尼日利亚人口增长资料，说明尼日利亚人口增长过快对经济发展的影响。“非洲的经济大国之一”这一知识点主要讲诉尼日利亚物产丰富，经济发展。这部分要明确以下几个知识点：一是尼日利亚丰富的物产;二是尼日利亚是非洲经济大国之一，重点掌握石油及其石油生产在非洲的地位;三是尼日利亚经济集中分布在尼日尔河下游及三角洲地带的原因。二、教学目标1．能够运用地图掌握尼日尼亚的经纬度位置、半球位置，海陆位置和关位置。2．能运用地图认识尼日利亚的主要气候带，河流名称，矿产资源分布及其对经济发展的影响。3.能理解尼日利亚是非洲人口大国。三、学习者特征分析学生在本学期撒哈拉以南非洲的学习中，已对尼日利亚有了初步的认识，前面已对俄罗斯。印度，澳大利亚，日本等内容的学习，基本掌握了学习国家的方法和读图，分析的技能，为学习澳大利亚奠定了一些基础。我们在教学中要充分利用学生对非洲的好奇，运用音频，视频，图片等资料和多媒体手段，增强学生的感性知识，激发学生的学习兴趣。四、教学策略选择与设计以尼日利亚的国徽导入，激发学生兴趣，复习前面学习大洲和国家的方法，让学生逐步自主学习地理位置，自己学会描述。对尼日利亚地形，气候，河流特点及其相互关系知道学生协作，讨论逐步探究结果，对尼日利亚的经济以及人口的分布则采用以图析文，相互讨论，小组活动的模式，最后在白板上指图，展示结果。五、教学重点及难点1．尼日利亚的位置。2．尼日利亚地形，气候，河流特点及其相互关系六、教学过程教师活动学生活动设计意图目标引路，自主学习同学们，在撒哈拉以南的非洲的学习中，我们知道非洲是世界上人口增长最快的地区，你知道非洲人口最多的是哪个国家吗？是尼日利亚。尼日利亚不仅是非洲的人口大国，也是非洲的石油大国，被称为“西非经济巨人”。那么你知道尼日利亚为什么被称为“西非经济巨人吗？我们今天就来学习与认识尼日利亚。尼日利亚国徽以黑色盾徽上的一个白色“Y”字母为中心图案，字母“Y”象征着流经该国的最大河流尼日尔河。打开课本32页，找出尼日尔河，34页尼日利亚是本区重要的石油输出国。36页尼日利亚的主要出口商品占本国出口商品总额的95%。40页观察尼日尔河流经的国家。回忆曾经接触过的尼日利亚。以尼日尔的国徽导入，以非洲人口最多的国家导入，提高学生求知的欲望，良好的开端。指导学生读图10.46和图10.47说出尼日利亚的地理位置，主要河流，地形特点。纬度位置：北纬4°~14°，地处热带，为热带草原和热带雨林气候。海陆位置：尼日利亚位于西非东南部，是西非国家，南濒大西洋几内亚湾，是一个海陆兼备的国家。西同贝宁接壤，北与尼日尔交界，东北隔乍得湖与乍得相望，东和东南与喀麦隆毗连。地形特点：北高南低。主要河流：尼日尔河，其下游支流众多，水量丰富。自然环境的优越性：尼日利亚境内没有高山，没有沙漠，河流众多，在非洲国家中具有相对优越的自然环境，为经济发展奠定了基础。自主学习，看图，用学习大洲，地区和国家的方法去分析，让学生的白板上展示，逐步树立学生学习的自信心。目标深化，交流探讨读图，归纳尼日利亚地形，气候，河流的特点，简要分析其相互关系。都信息传递中的尼日尔河流域图及下面三个城市的气温曲线和降水量柱状图，分析河流流向，水量变化与流域内地势，气候的特点。指导学生阅读图10.48，了解尼日利亚主要矿产资源，掌握矿产资源的分布特点。小组活动完成。河流流向与地形的关系：河流总是由海拔较高处流向较低处。尼日利亚北高南低的地形特点，决定了尼日尔河由北向南流，注入几内亚湾。河流的水量变化与降水量的多少直接有关，巴马科地处河流上游，降水较多，河流水量丰富；通布图地处中游，降水量少，河流水量减少；拉各斯地处河流下游，濒临海洋，降水量大，河流水量最丰富。读图分析小组活动，尼日尔河河流与地形的关系可以借助于亚洲的地形与河流的关系，河流流量与降水量关系分析，明确地理要素之间紧密联系。同学之间的协作可以发挥集体的智慧。尼日利亚为何有“西非经济巨人”之称？指导学生阅读教材内容，了解尼日利亚经济发展的区域差异，指出尼日利亚人口，农作物，工业的分布特点。石油和天然气主要分布在尼罗河三角洲和沿海大陆架。指导学生读课本85页和86页。分组得出结论。1.尼日利亚是非洲最大的石油生产和出口国。2.尼日利亚国民生产总值居非洲前列。3.尼日利亚位于非洲西部，几内亚湾沿岸，是一个海陆兼备的国家。4.拉各斯是撒哈拉以南非洲最大城市和几内亚湾沿岸最大的海港城市。尼日利亚农作物分布很有规律，可可，油棕等热带经济作物主要分布在南部尼日尔河下游三角洲地区；南部热带雨林气候，气温高，降水多，有利于热带经济作物生长。小麦，玉米等粮食作物主要分布在中部地区；干湿两季明显。北部降水少，棉花主要分布在北部地区。中部、北部以热带草原气候为主，适宜发展畜牧业。石油，学生需要综合分析，综合讨论，逐步改变老师传授的学习方式，逐步学会学习。学生上白板来展示的图上圈点，并分析，其他学生在观看时，有的放矢，直观性强。制造业，林业，经济作物等主要集中在南部。尼日利亚几内亚湾沿岸各国人口与城市的密集除了与欧洲殖民者历史有关外，还有其他因素。南部尼日尔河下游及三角洲地带，地势低平，降水多，河流水量大，经济发展条件好。沿岸港口多，海运方便等，均有利于人口和城市的集聚。目标展示，反馈评价再一次回顾总结今天所讲的内容。（1）既是几内亚湾最大的海港，又被成为该国经济首都的是A．阿布贾B．哈科特港C．拉各斯（2）尼日利亚是非洲最大的石油生产和出口国．其石油资源主要分布在A．北部内陆地区B．尼日尔河三角洲和沿海大陆架．C．中部高原地区（3）既属于发展中国家，有位于非洲的是A.巴西B.墨西哥C.尼日利亚目标达成，拓展提升对于尼日利亚这样的国家，应该怎样发展经济脱贫致富。八、板书设计地理位置：非洲西部，几内亚湾北岸地形：地势北高南低气候：热带雨林气候和热带草原气候自然环境水文：河流多，尼日尔河最大尼日利亚矿产资源丰富经济环境热带经济作物非洲人口最多的国家人口城市主要分布在沿海和内陆高地拉各斯是全国最大的工商业中心