9.5合并同类项(2)shao

回顾旧知活动1•所含______相同，且相同字母的_____也相同的_____叫做同类项•几个________也是同类项.字母指数单项式常数项【练】下列各组中的两项是不是同类项？(1)0.2a2b与0.2ab2；()(2)3m2n3与－n3m2；()(3)0与－5．()×√√1、同类项的概念：回顾旧知活动1【练】下列各题的计算对吗？(1)2a2＋3a2＝5a4()；(2)5a－2a＝3()；(3)2a2＋3a3＝5a5()；(6)8a2b－8ba2＝0().×√××2、合并同类项：合并同类项的法则：•把同类项系数______的结果作为合并后的_____；•_____和__________不变．相加系数字母字母的指数合并同类项的步骤：一找、二换、三合并合并同类项活动2例1合并下列各式中的同类项，并将结果按字母x降幂排列22222223322121235)2(4321310)1(xyyxxyyxyxxyxxxx(1)3x－2y－4x＋6y＋1，其中x＝2，y＝3．求代数式的值活动31.合并同类项;2.代入求值．求代数式值的步骤：例2求下列代数式的值：(2)2x2－xy－3y2＋4xy＋5＋2y2－6x－3，其中x＝，y＝2．求代数式的值活动3例2求下列代数式的值：12()()探究新知活动4例题2小明和小王比赛，当x＝2010，y＝时，要求马上算出下面代数式的值：－4x2＋5xy＋3x2－4xy＋x2.小明很快得到了正确答案，而小王用计算器算了半天，还没有得出答案，你知道其中的奥秘吗？并求出代数式的值.20101＋x2－4xy＋5xy＋解：原式＝－4x2＋3x2＝xy．12010当x＝2010，y＝时，xy=12010()2010＝－1.反馈练习活动5书P15/4课堂小结活动6求代数式的值的步骤：（1）合并同类项；（2）代入求值．拓展延伸活动7例题4化简并求当a=3,b=2时的值)(11)(4)(5bababa练化简2(2a＋b)2－3(2a＋b)－8(2a＋b)2＋6(2a＋b)，并求出当a＝－，b＝时的值.拓展延伸活动73412