应用电子技术专业人才培养方案2011

应用电子技术专业人才培养方案(专业代码：590202)一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，面向生产一线，从事电子信息处理、电子产品的研制开发、生产制造、技术管理、电子设备的设计、使用、维护及改造等工作的高等技术应用性人才。本专业毕业的学生可独立从事各种电子产品的生产、开发、工艺管理、质量管理等工作，也可从事电信、广播等电子技术应用部门的技术支持、技术服务工作。二、人才规格（一）知识结构具有与本专业相适应的科学文化基础知识，基本包括能较熟练的阅读英文专业书刊及有关技术资料；熟练使用计算机，掌握计算机一般知识；掌握相关程序设计解决工程问题；掌握高等数学、工程数学的基本知识。具有本专业相关的职业知识，包括电工电子技术基础知识；机械基础知识；电子技术应用基础知识；传感器知识；音视频知识；单片机技术知识等。（二）能力结构1、本专业培养的人才应具有以下专业能力1）专业基础能力会使用常用电工仪器仪表与电工工具具备常用元器件识别能力、掌握元件焊接技能、懂得设备装配工艺汇编语言及单片机系统知识的应用能力一般电子电路功能及性能分析方法印刷电路板的辅助设计能力掌握线路性能检测方法及检修工艺和步骤的能力。具有查阅标准、规范等资料的能力计算机运用能力数学运用能力外语运用能力良好的市场感觉和销售职业素质，优秀的市场开拓和客户开发能力2）专业方向能力具有维修电工或电子装接工中、高级职业技能电子产品辅助开发与设计能力单片机辅助开发与设计能力电子设备的安装、调试与维护能力音视频技术的分析与辅助开发能力3）方法能力：职业生涯规划能力独立学习、获取新知识能力解决问题能力决策能力4）社会能力：人际交流能力公共关系处理能力劳动组织能力集体意识和社会责任心心理自我调整能力政治识别能力形式政策的把握能力道德意识法律知识运用能力（三）素质结构具有良好的思想品德和道德修养，有强烈的事业心、责任心和社会责任感，爱岗敬业、对企业忠诚、严守产品质量；具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，有良好的团队精神；达到国家的体育标准；具有良好的人文素质及鉴赏能力。三、就业岗位与就业范围职业岗位主要工作任务职业资格证书发证机关1、电子产品装接操作按照工艺文件要求，使用设备和工具装配、焊接电子设备电子产品装接工职业资格证或维修电工职业资格证劳动和社会保障部2、自动化设备管理自动化设备的运行、维护与管理工作3、电子产品制图制板绘制电子线路原理图，设计PCB图、制作PCB板，检测PCB板4、电子产品的生产制造现场管理电子产品生产制造的一线管理5、电子产品的辅助开发和设计辅助资深工程师进行电子产品开发和设计6、电子产品营销电子产品的销售、售后服务和营销管理四、招生对象、学制与毕业要求（一）招生对象：普通高中、中职学校的毕业生（二）基本学制：全日制三年。（三）毕业要求1、学分要求修完人才培养方案规定的必修及选修课程，总学分至少达到各专业方向所规定的最低学分学分，其中公共选修课学分。2、职业资格证书要求本专业要求毕业生至少应取得以下职业资格证书或中、高级技能证书之一：（1）英语应用能力，获得实用英语等级B级证书。（2）熟悉和掌握常用计算机应用软件的使用技能，获得计算机二级等级证书（3）职业资格证书，要求学生必须获得省劳动和社会保障厅颁发的维修电工或电子装接中级工证书，部分学生可以获得维修电工或电子装接高级工证书五、工作任务与职业能力分析工作项目工作任务职业能力1.电子产品装接1-1电子产品制造、装配1-1-1具有电子线路图制图与识图能力1-1-2具有机械零部件的识图与绘图能力1-1-3具有机械传动安装与调试能力1-1-4具备必要的车、钳工工艺技能1-1-5常用电工、电子仪器仪表和电工工具的使用与维护能力1-1-6常用元器件的识别、选用与测试能力1-1-7电子产品的装配、焊接能力1-1-8典型电子产品的生产加工能力……1-2电子产品质量检验与质量管理1-2-1电子线路图识图能力1-2-2常用电工、电子仪器仪表和电工工具的使用与维护能力1-2-3常用元器件的识别、选用与测试能力1-2-4典型电子线路的分析能力1-2-5电子产品的调试能力1-2-6电子产品生产质量控制、1-2-7电子产品生产工艺操作、生产工艺组织……2.自动化设备管理2-1设备操作与维护2-1-1具有阅读设备中、英文说明书能力2-1-2具有设备运行值班操作或日常管理能力2-1-3熟悉元器件知识,以及质量标准与检测方法2-1-4常用电工、电子仪器仪表和电工工具的使用与维护能力2-1-5具有对设备进行一般性的维修能力……2-2设备的维护、检修与管理2-2-1电气制图与识图能力2-2-2常用电工仪器仪表和电工工具的使用与维护能力2-2-3常用元器件的识别、选用与测试能力2-2-4常用低压电器的识别、保养与检修能力2-2-5变压器及电机的使用和维护能力2-2-6电气控制电路的安装、调试能力2-2-7电气故障检修能力2-2-8典型模拟电子电路、电力电子电路及数字电子电路的分析能力2-2-9电子与电气产品的装接与调试能力2-2-10电子线路故障判断与检修能力……3.电子产品制图制板3-1电子产品制图制板3-1-1电子线路原理图阅读能力3-1-2常用电工仪器仪表和电工工具的使用与维护能力3-1-3常用元器件的识别、选用与测试能力3-1-4印刷线路板(PCB)的绘制能力、综合布线能力3-1-5典型电子线路的分析能力3-1-6电磁干扰分析能力3-1-7印刷线路板(PCB)的制作能力…….3-2电子产品初调3-2-1电子产品的装接与调试能力3-2-2常用电工仪器仪表和工具的使用与维护能力3-2-3常用元器件的识别、选用与测试能力3-2-3典型电子线路的分析能力3-2-4电子线路故障判断与检修能力3-2-5查阅标准、规范等资料的能力3-2-6电磁干扰分析和解决能力……4．电子产品的生产制造现场管理4-1电子产品生产的一线管理4-1-1典型电子线路的分析能力4-1-2电子设备的运行与维护能力4-1-3查阅标准、规范等资料和文档处理能力4-1-4掌握电子产品的生产工艺和工艺文件的制定能力4-1-5掌握电子产品的检验工艺和工艺文件的制定能力4-1-6掌握电子产品质量保证体系的能力4-1-7组织协调能力和人际沟通能力4-1-8应变能力和决策能力4-1-9集体意识和社会责任心5．电子产品的辅助开发和设计5-1电子产品的辅助开发5-1-1电子线路图的读图能力5-1-2常用元器件的识别、选用与测试能力5-1-3印刷线路板的绘图与制作5-1-4常用电工仪器仪表和工具的使用与维护能力5-1-5典型电子线路的分析能力5-1-6传感器原理与使用能力5-1-7智能仪器仪表的使用与维护5-1-8汇编语言及单片机系统知识的应用能力5-1-9音视频技术的应用能力5-1-10查阅标准、规范等资料和文档处理能力5-2电子产品的中试5-2-1常用电工仪器仪表和电工工具的使用与维护能力5-2-2电子电气设备的使用和维护能力5-2-3智能仪器仪表的使用与维护5-2-4典型电子线路的分析能力和故障排除能力5-2-5查阅标准、规范等资料和文档处理能力5-2-6掌握电子产品的生产工艺和工艺文件的制定能力5-2-7掌握电子产品的检验工艺和工艺文件的制定能力5-2-8掌握电子产品质量保证体系的能力5-2-9组织协调能力和人际沟通能力6．电子产品营销6-1电子产品销售6-1-1了解电子产品结构、性能及使用、熟悉产品生产过程6-1-2良好的语言沟通能力、出色的销售技巧及谈判技巧6-1-3良好的市场感觉和销售职业素质，优秀的市场开拓和客户开发能力6-2售后技术服务6-2-1技术培训能力填表说明：工作任务分析是指对本专业所对应的职业或职业群中需要完成的任务进行分解的过程，目的在于掌握其具体的工作内容，以及完成该任务需要的职业能力。具体要求（1）把本专业所涉及的职业岗位活动分解成若干相对独立的工作项目；（2）对工作项目进行分析，获得每个工作项目的具体工作任务；（3）对完成任务应掌握的职业能力作出较为详细的描述；（4）对工作项目、工作任务、职业能力按逻辑关系进行排序。六、职业能力课程设置课程名称工作任务（填编号）职业能力（填编号）课程目标及主要教学内容技能考核项目与要求参考学时1．电路1-11-22-12-23-13-25-15-21-1-11-1-51-1-61-1-71-2-11-2-21-2-31-2-51-2-61-2-72-1-32-1-42-1-52-2-12-2-22-2-32-2-92-2-103-1-13-1-23-1-33-2-13-2-23-2-35-1-15-1-25-1-5课程目标：（1）掌握电路的基本概念及电路的基本定律；（2）掌握线性直流电路、正弦稳态电路、一阶动态电路、三相电路等的规律及分析方法；（3）熟练使用各种基本工具和基本仪器；（4）良好的沟通与协作能力（5）具备创新意识和实践能力教学内容：（1）电工基本工具的使用和电路的基本概念（2）电路定律和电阻电路的分析及应用（3）基本电子仪器的使用和正弦稳态电路（4）一阶电路及应用（5）三相电路及应用（6）耦合电感电路及应用项目1：LED电路的制作和测试要求：（1）会使用常用电工基本工具（2）会安全使用电烙铁项目2：二端网络的制作和测试。要求：（1）会使用常用电工基本工具和模拟万用表（2）会安全使用电烙铁（3）理解和掌握电路定律和电阻电路的分析方法项目3：10W日光灯电路制作和安装。要求：（1）会使用常用电工基本工具和模拟万用表（2）学会识别电容和电感元件（3）会使用信号发生器和示波器，开始认识交流信号（4）正确理解功率因数及如何提高功率因数项目4：多谐振荡器电路制作和振荡频率的确定。要求：（1）会使用常用电工基本工具和模拟万用表（2）会安全使用电烙铁（3）掌握一阶电路的分析方法和时间常数的确定项目5：家庭住宅供电小系统的设计。要求：（1）掌握三相电路的基本概念和三相电路的连接（2）学会安全供电和安全用电（3）理解漏电保护器的原理和作用项目6：实际变压器的制作及测试。要求：（1）掌握同名端的概念及如何确定同名端（2）理解变压器的变压、变流和阻抗变换作用（3）理解实际变压器的损耗和效率965-2-12．模拟电子技术1-11-22-23-13-25-21-1-11-1-51-1-61-1-71-2-32-2-83-1-53-2-45-2-4课程目标：（1）分析计算模拟电路原理图能力（2）正确焊接和调试电路能力（3）设计常用的、一般复杂程度的电子装置并能制作、调试和维修能力（4）分析较复杂的综合性应用电路能力（5）良好的沟通与协作能力（6）较强的判断能力，计划与执行能力教学内容：（1）半导体二极管及其基本应用电路（2）半导体三极管及其基本放大电路（3）集成运算放大器电路（4）负反馈放大电路（5）集成运算放大器在信号处理方面的应用（6）信号发生电路（7）直流稳压电源（8）功率放大电路项目1：两级音频放大器制作要求：（1）三极管特性分析（2）两级放大电路的设计制作及调试项目2：由分立元器件构成串调式12V直流稳压电源的制作与调试要求：（1）直流稳压电源的焊接制作及其调试（2）串调式直流稳压电源的工作原理（3）串调式与并联稳压源的性能比较项目3：LM324构成方波三角波信号发生器、变压器耦合正弦波信号发生器要求：（1）典型运放电路的设计制作（2）方波、三角波信号发生器的设计制作（3）变压器耦合正弦波的制作分析及振荡频率的计算1203．数字电子技术1-11-22-12-23-13-24-15-15-26-11-1-11-1-51-1-61-1-71-1-81-2-11-2-21-2-31-2-41-2-5课程目标：（1）数字集成电路IC芯片的识别和判断能力（2）数字显示电路的设计、制作、调试能力（3）循环递增计数显示电路的设计、制作、调试能力（4）数字信号产生电路的设计、制作、调试能力（5）数字钟电路的设计、制作、调试能力（6）流