诗歌鉴赏之诗句作用教师版

学习卷科目语文设计者张文娜高三班学生姓名诗歌鉴赏之诗句作用一、预习与检测学习目标：1.阅读学习卷资料，学习诗句作用知识2.教师引导，学习此类习题答题方法，并练习相关习题。学习资料（一）诗句在内容方面的作用：1.点明时令、地点或是环境2..渲染气氛3..表现（暗示）人物心情4..表现人物形象5.描摹画面6.点明主旨（二）诗句在结构方面常见的作用1.诗歌首联在全诗中的作用：（1）总领全诗（2）引起下文（3）为下文描写景物或抒发情感做铺垫（4）奠定某种情感基调。（5）暗合（照应）题目，切入主题。（6）埋下伏笔（7）如果首句设问，那么就有引人入胜或发人深省的作用。2.中间句的结构作用：1、承上启下、2、埋伏笔，做铺垫3.尾句的结构作用：1总结全诗，深化或升华主题2卒章显志，点明题旨3照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨4以景结情，言有尽而意无穷，使人回味无穷（三）相关知识补充以景结情：诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。王昌龄《从军行》琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。诗人轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思想感情,给读者留下了无限的想像空间。（四）诗句作用题提问方式：1.某句诗有什么作用？2.某句诗写了什么？有什么作用？3.某句诗（词）对全诗（词）感情的抒发有什么作用？（五）诗句作用题答题方式：1.内容上2.结构上例子：赴官寿安泛汴①张耒西来秋兴日萧条，昨夜新霜缉缊袍②。开遍菊花残蕊尽，落余寒水旧痕高。萧萧官树皆黄叶，处处村旗有浊醪。老补一官西入洛，幸闻山水颇风骚。【注】①这首诗是诗人赴洛阳府就任寿安县尉，途经汴河之作。②缊袍：以乱麻为絮的袍子。问题：诗歌的首联“西来秋兴日萧条，昨夜新霜缉缊袍”的作用是什么？答案：(1)内容上：秋天来了，西风瑟瑟，到处萧条一片；昨夜下了霜，人们已经开始做棉衣了。渲染出一种萧条冷落的氛围，暗示了诗人悲凉的心情(2)结构上：为全诗定下悲伤的情感基调。（五）预习检测：1.声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！问题：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”在全词中的作用是什么？答案：内容上：1.渲染了冷清、孤寂的气氛2.表达了作者愁苦的心情结构上：为全诗奠定了凄苦的感情基调2.登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。问题：前两联在全诗中的作用是什么？内容：.营造了萧瑟、冷清、苍茫的意境。结构上：奠定了全诗哀伤的情感基调为下文抒发愁苦之情做了铺垫3.念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。问题：“江山如画，一时多少豪杰”在全词中的作用是什么？答案：承接上文所描写赤壁壮观的景色，引起下文对周瑜的描写4.白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。问题：“山回路转不见君，雪上空留马行处”的作用是什么？内容上：这句描写了路转峰回，行人消失在雪地里，诗人还在深情地目送。表达了作者对友人的依依不舍之情。结构上：以景结情言有尽而意无穷二、检测与反馈1.鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？问题：这首词“茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨”等诗句有什么作用？．答案：这三句描写了春晚寂静、昏暗，风雨凄迷的景象。（内容上）其作用在于为杜鹃出场作铺垫，也为后文表达词人飘零身世和凄凉的心境作铺垫。（结构上）2.思远人晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。问题：“红叶黄花秋意晚”一句对表达全词的感情有什么作用？【参考答案】内容上：首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，表达了对远方行人绵绵不尽的思念情怀。结构上：奠定全词伤感的感情基调。3.宋中①耿湋日暮黄云合，年深白骨稀。旧村乔木在，秋草远人归。废井莓苔厚，荒田路径微。唯馀近山色，相对似依依。【注】①宋中：唐朝“安史之乱”时，张巡、许远在此与叛军进行过殊死搏斗，杀敌万人，但最后二人战败被杀。问题：诗歌首联的作用分别什么?内容上：首联通过对宋中暮色四合、白骨稀少的景色描写，营造凄凉、惨淡意境作用上：为全诗奠定惨淡、悲凉基调。引出下文对宋中苍凉、寥落之景的描写。4.柳梢青·送卢梅坡刘过泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。[注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。问题：“聚散匆匆”一句在上片的结构上起什么作用？答案：内容上：强调两人相聚的短暂、相别的仓促。结构上：承上启下承“聚”启“散”5.小村(宋)梅尧臣淮阔洲多忽有村，棘篱疏败漫为门。寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。野艇鸟翘唯断缆，枯桑水啮只危根。嗟哉生计一如此，谬入王民版籍论[注]王民：臣民。版籍：交租税的户籍。论：看待。（2）分析尾联在全诗中的作用。（4分）【答案】结构上：总结上文，卒章显志。内容上：表现作者对灾民的同情（1分）、对统治者的讽刺（1分）。6.除夜宿石头驿戴叔伦旅馆谁相问，寒灯独可亲。一年将尽夜，、万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。[注]据记载，戴叔伦晚年在抚州时曾被诬拿问，后得昭雪。此诗当作：于诗人晚年任抚州刺史时期。问题：结尾“明日又逢春”一句有何作用？请简要分析。答案：内容上：表达对宦海艰险、羁旅漂泊、年渐退暮的无尽感慨。结构上：①点明题目或呼应前文“一年将尽夜”。②这样作结留有余味或言有尽而意无穷或给读者留下想象的空间。7、木兰花乙卯吴兴寒食张先龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。问：下阕前两句在结构上有什么作用？答：承上启下的作用，上句写云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，为上阕白天赛龙舟、踏青的热闹场面作结；下句写笙歌已歇，喧闹一天的池院显得分外清静，为下文写静谧优美的夜景作了铺垫。8、《丹阳送李参军》严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。问题：“寒鸦飞尽水悠悠”的作用是什么？答案：以景结情，友人远去，相见无期，鸟儿飞尽，无踪可寻。天地间显得多么空阔、多么寂寞。只有那无尽的江水在无言地流淌，恰如诗人心中无限的忧愁，表达了送别之情。