泰山版小学信息技术第2册第2课成语故事巧存储教案

皇城镇中心小学“生长课堂”导学案课题第2课成语故事巧存储案序2课型新授签字审核审核时间月日教材分析(1）本课是三年级下册第一单元第2课，主要让学生掌握保存网页上的文字和图片信息的方法。（2）引导学生清理学生将有用的页面进行收藏，养成良好的习惯和兴趣爱好。学生分析（1)学生在第一课的学习基础上，已经学会了搜索网页，学习起来比较轻松，大部分学生能熟练进行相关操作。（2）打开word是一项新的操作，在操作过程中也应有所指导。学习目标1.掌握网页文字和图片的保存方法2.掌握利用浏览器收藏网页的方法3.德育目标：通过活动，提高筛选、获取信息的基本能力，培养良好的信息素养。课前准备计算机网络教室教学过程环节教师活动学生活动设计意图修改补充常规活动1、安排快速打字任务。2、组织指导学生打字。3、收集学生打字成果，进行点评。1、使用金山打字软件进行快速打字。2、对自己打字情况进行自评，反思。提升学生的电脑打字速度，为信息技术后续学习打好基础。开放的导入激趣导入同学们，我们在网上发现很多有价值的文字和图片，仅凭记忆或者抄写既费时又费力，我们应该怎么办呢？导入新课学生回答，可以将这些文字或者图片保存下来，或者将网址收藏起来，翻遍随时查阅。引导学生思考解决问题的方法。皇城镇中心小学“生长课堂”导学案核心推进过程任务一：保存网页上的问题和图片信息。1、保存的基本操作方法是什么？2、保存的位置怎样设置？3、如果不能复制保存，为什么呢？任务二：收藏网址1、引导学生掌握收藏常用和喜爱的网址的基本方法。2、通过收藏，懂得从常用网址中获取信息，灵活运用收藏夹功能，以方便下次访问。3、如何对收藏的各类网址进行整理任务三：练一练1、保存图片5张和一段文字，保存到E:盘下3文件夹中。图片和文字的名字自己根据内容设定。2、收藏常用的网址四个。保存到收藏夹中。教师作巡回指导，解决难点问题。关注每一个学生。任务四：展示交流环节1、指名说一下保存网页信息、收藏网页的方法和技巧。2、指名说保存网页信息和收藏网页的作用和意义是什么？任务一：小组内共同合作学习1、基本操作方法“复制”、“粘贴”2、可以默认保存位置，也可以通过设置保存到设定位置，以方便整理和应用。3、网站保护版权的原因，具体说一下。任务二：组长组织成员交流学习1、参照课本上的学习资源，找到收藏的方法。2、通过操作，将需要的网站收藏到收藏夹中。3、收藏的很多时，查找所需网站就费劲，需要对收藏的网址分类整理存放，方便使用。任务三：上机制作学生根据老师要求完成操作，小组内合作学习，组长要起到监督、指导作用。任务四：分享自己的收获学生回答，其他同学进行补充，看谁的答案更准确设计的思路来自于生活，细致的观察与分析是创造的源泉。小组合作发现问题、运用所学知识来解决问题。发挥小组合作能力，放手让学生探索新知，培养自学能力。体验成功的快乐。发挥小组合作能力，小组长要起到监督指导作用，老师巡视完成情况，并作出相应指导，让学生们体验到成功的快乐。开放的延伸课堂小结1.说说你这节课的收获。课堂小结谈谈自己的收获，分享自己的成功感受。检测学生本节课学习目标达成情况。课堂时间少，可以课后自学。板书设计第2课成语故事巧存储反思与重建皇城镇中心小学“生长课堂”导学案