高考作文夹叙夹议

例一：叙议结合的文章阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）送给别人的掌声是种鼓励和赞扬，赢得别人的掌声是种荣耀。掌声是对努力与优秀表现的肯定。当掌声响起，背后有些什么故事呢？你从中受到了什么成长启示，收获了哪些点滴感动？……请以记叙为主，议论为辅，以“掌声响起”为题，写一篇文章。字数800字以上。[原版亮相]掌声响起蔡佳楠“孤独站在这舞台，听到掌声响起来……”坐在窗边，闭着眼睛，我的耳边不知怎么回响起了这句歌词，这首歌的名字记不真切了，只觉得这歌好久远。随着那歌声，那些人，那些事，尤其是那些难忘的掌声，又开始在我的脑海中浮现。那天，教室寂静得让人有些害怕，所有的同学都低着头看着自己的课桌，仿佛要把它看透。不知过了多久，老班来了。我缓缓地抬起头，望着那熟悉的面孔，眼睛酸酸的，仿佛一阵风吹过，沙子进了眼。我不在意地揉了揉眼睛，然后认真地看着他，我的三年班主任老师，我的大哥哥朋友。“同学们，今天我们临时开一个班会。或许，这会是我们在一起上的最后一节班会课了，请大家畅所欲言。”这是我第一次看到他的眼眶泛[升格佳作]掌声响起蔡佳楠“孤独站在这舞台，听到掌声响起来……”坐在窗边，闭着眼睛，我的耳边不知怎么回响起了这句歌词，这首歌的名字记不真切了，只觉得这歌好久远。“好久远”——老歌会随着时间的推移而渐渐沉淀为经典。我想，那掌声也应该会随着时间的前进而深入你我的脑海中，渗透到你的血液里，烙印在我的心上。（加上此段议论，行文不突兀，更晓畅。“好久远”，是对“老歌”的议论。由经典“老歌”中的“掌声”引出灵魂深处的“掌声”，切题巧妙，匠心独运。）“孤独站在这舞台，听到掌声响起来……”听着这歌声，我的思绪又回到了从前。（修改此段，是为与“议论段”更衔接。）原本热闹非凡的教室在那一刻寂静得让人有些害怕，所有的同学都低着头看着自己的课桌，仿佛要把它看透。红，但随即他又挤出了一个招牌笑容来掩饰内心的伤感。班会课上，同学们一个个都表现得很精彩。“啪啪，啪啪，啪啪啪……”掌声响起来了。我没有鼓掌，因为这掌声让我的心酸溜溜的，好难受。终于轮到我上台了。我紧紧握住手中的纸，害怕它飘走，因为那巴掌大的纸中积淀了我三年的情感，三年的心语，三年的回忆。我的耳边除了他的讲话声还有一些同学哽咽的声音。不知怎地，我的鼻子一酸，眼泪便开始在眼眶中打转。我赶紧低下头，想把泪水掩藏。我从那座位上慢慢起身，紧紧攥着手中的纸，向那骄傲的讲台走去。讲台离我只有五公尺，我却走了很长的时间。掌声又一次响起了。我终于站在那陌生的讲台上了。望着那些熟悉的身影，我将那皱巴巴的纸摊了开来。“我……三年了……”我刚才苦苦经营的情绪在刹那间崩溃……我太高估自己了，我根本就抑制不住自己的情感，我哭了……“……我想说，我们初三（8）班，永远都在！”说完最后一句话，我在心底告诉自己：看清楚了，这些脸庞是你永远都不能忘的！我向我的老师我的同学们远处传来了哒哒的脚步声，老班来了。（修改此句，符合回忆的情境。）我缓缓地抬起头，望着那熟悉的面孔，眼睛酸酸的，仿佛一阵风吹过，沙子进了眼。我不在意地揉了揉眼睛，然后认真地看着他。我坚决不允许自己错过他的任何一个表情，我要牢牢记住此时此刻独自站在讲台上的他，伴我走过三年时光的他。（加上此句，更能突出我当时的心情，同时为下文记叙和描写张本。）“同学们，今天我们临时开一个班会。或许，这会是我们在一起上的最后一节班会课了，请大家畅所欲言。”这是我第一次看到他的眼眶泛红，但随即他又挤出了一个招牌笑容来掩饰内心的伤感。班会课上，同学们一个个都表现得很精彩。“啪，啪，啪，啪啪啪……”掌声响起来了。我没有鼓掌，因为这掌声让我的心酸溜溜的难受。终于轮到我上台了。我紧紧握住手中的纸，害怕它飘走，因为那巴掌大的纸中积淀了我三年的情感，三年的心语，三年的回忆。我的耳边除了他的讲话声还有一些同学哽咽的声音。不知怎地，我的鼻子一酸，眼泪便开始在眼眶里打转。我赶紧低下头，想把泪水掩藏。深深地鞠了一躬，走向自己的座位，然后放声抽泣。鼓掌，鼓掌，每一个人都在使劲鼓掌，就那样一直鼓着，鼓着。我知道，那掌声是从他们的心底流淌出来的，是最真挚最真挚的表达……我从那座位上慢慢起身，紧紧攥着手中的纸，向那骄傲的讲台走去。讲台离我只有五公尺，我却走了很长的时间。掌声又一次响起了，能让周围的空气都凝固。（加上此段带有夸张的议论，意在强调“掌声”对我上台勇气的肯定。）我终于站在那陌生的讲台上了。望着那些熟悉的身影，我将那皱巴巴的纸摊了开来。“我……三年了……”我刚才苦苦经营的情绪在刹那间崩溃，眼泪大把大把地滑落（加上此句，使“崩溃”具体可感——注意，这里用了夸张手法，文学允许夸张，关键是要合情合理）……我太高估自己了，我根本就抑制不住自己的情感。“……我想说，我们初三（8）班，永远都在！”说完最后一句话，我在心底告诉自己：看清楚了，这些脸庞是你永远都不能忘的！我向我的老师我的同学们深深地鞠了一躬，走向自己的座位，然后放声抽泣。鼓掌，鼓掌，每一个人都在使劲鼓掌，就那样一直鼓着，鼓着。我知道，那掌声是从他们的心底流淌出来的，是最真挚最真挚的表达。天下没有不散的宴席，掌声响起来，我心更明白。三年的情谊早已跨越了时空。多年模拟评分：基础等级（内容28分+表达16分）+发展等级12分=56分以后，无论在哪，我们这些人都会记起那些人、那些事以及那些难忘的掌声，因为那掌声不仅仅是对过去的肯定与告别，更是为未来再相聚预付的节拍。（画龙需点睛。如此议论，就是画龙点睛，就是提升文意，就是升华主旨。“那掌声不仅仅是对过去的肯定与告别，更是为未来再相聚预付的节拍”，这便揭示出了“掌声响起”的本质内涵了，赋予了前文叙述以深刻的意义——青春的生命不止于“为赋新词强说愁”，更有“直挂云帆济沧海”的豪情。）模拟评分：基础等级（内容28分+表达18分）+发展等级20分=66分【升格感悟】“升格前习作”表达“分别时的不舍与难过”之情，记叙和描写很精彩，而且注意了点面结合，详略也得当。应该说，“升格前习作”是一篇很不错的文章。但是，“升格后习作”主旨更深刻，更积极，更激荡人心了——实现了“基础等级”至“发展等级”的“质的突破”，其原因就是议论出彩，既画了龙，又点了睛。【升格总结】写作记叙文，不仅要有出彩的记叙与描写，更要有独特的议论。议论前，要有足够的“叙”，要叙得饱满，使“议例二：只议不叙的文章题目：逃避，不属于我们逃避，是不属于我们这个年纪的。有些事，只能在正确的时间与季节开始，一旦时间错了，就都错了！！话虽如此，但是有的人就以此为借口，一遇到事情就认为时机未到，于是开始逃避。我们的懦弱注定不会有结果的！生，不容易，活不容易，但是我们正年轻，我们所能做的是直面这生活，如果逃避，那只能生不对，死不起了。我们现在面对的一切困难，就像是个沙漏，它来临的时候就已经注定了终究是要被你克服的！逃避所营造的是场梦，可是我们却睡过了头，误以为我们的梦成了真，真的逃避掉了，陷在其中不肯出来，可是我们其实都知道逃避不会有结果。明知道天要下雨，我们都会带雨伞出门，可是明知道逃避没有结果，我们还是会胆怯地去逃避！这就是执迷不悟么！或许有的事情，你真的要去尝试过，要被伤害过，才能真的懂得！我们曾经天真的以为，生活很容易，每天和朋友在一起，开开心心的就是幸福！可是我们的以为是那么的脆弱得像玻璃，一不小心，落在地上，碎了你，碎了我，碎了我们的梦，伤了我们的心！逃避是会上瘾的！就像罂粟一样，我们一旦逃避过，一旦以为逃避就可以解决一切，那我们就不会有上进之心了，人不就是有困难的羁绊才能前进的么?见过了太多太多的人因为懦弱而逃避，想的自然比别人多，我们总是任性的以为我们的逃避就可以了，但是生活的戏，我们似乎都没演技！生活的戏总是有那么多的小插曲出现，总是出乎我们的预料，我们任性的以为只要逃避就可以避免。论”水到渠成，无矫揉造作之感，切记无病呻吟。议论时，要有针对性，针对所叙之事，由表及里，由现象入本质，努力揭示事件的本质内涵。高明的作者，常常将叙议结合得水乳交融，如此，文章才枝繁叶茂，悦人耳目！我们在自己的任性中，在逃避之后你以为很幸福，可是当你觉醒，你就会发现，在那些你认为很幸福的日子里，你失去了自己最大的幸福！生活就像一个聚宝盆，谁付出的多，就注定谁最终会得到最多！生活，永远都是苦涩的！你是一只蝴蝶，你必须在风雨中坚定自己，你是燕尾蝶，风雨再大，你也要一个人自己闯过去！！！逃避真的不属于我们，我们正年轻，我们英姿飒爽，要意气风发地去迎接困难，而不是逃避。（共781字）例三、只叙不(少)议的文章阅读下面的文字，根据要求作文。（2011年浙江语文高考作文题）一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在变。时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。【要求】①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。我的时间人生真的不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间做好该做的事，才能走向成功，实现自我价值，并对社会做出贡献。翻开史册，他们之所以名流千古，就是因为他们在自己的时间做了自己该做的事。唐太宗——我的时间唐太宗，我的时间就是开创大唐盛世。在我统治时期，隋亡不久，整个国家百废待兴，急需医治战争留下的创伤。所以在我的时间里，我颁布均田制，让农民有田可耕；轻徭薄赋，让农民有时有力恢复生产，实行休养生息，促进农业的恢复。政治上广开言路，虚怀纳谏，来弥补自己的不足之处，从而来发展自己。对邻国互派使者，为国内发展营造良好的氛围。在我的时间里。百姓安居乐业，出现了贞观之治，为开元盛世奠定了坚实的基础。在我的时间里做好了我该做的事。孙中山——我的时间19世纪初和20世纪前半叶是中国的屈辱史。西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机不断加剧。我在我的时间里建立兴中会，成立中国同盟会等，领导辛亥革命，推翻腐朽的清王朝。在我的时间里，又顺应时代发展的要求，发展了三民主义，提出了“联俄、联共、扶助工农”的三大政策，改组国民党，促进国共合作，为国民大革命的开展奠定了基础。在我的时间里，为中华民族振兴作了不懈的努力。毛泽东——我的时间国民大革命失败后，我举起了反抗的旗帜，带领共产党部队开展了井冈山革命根据地，点起了星星之火，终成燎原之势。和平解决西安事变，促进国共合作，八年抗战，最终打败了日本侵略者。三年内战，最终建立了新民主主义国家。在我的时间里，为把中国变成独立、富强、民主的新民主主义国家不断探索。（不盲从，不迷信，通过独立思考，根据中国革命的具体实际，实事求是，勇敢实践，大胆探索，在中国特殊的年代里，在自己人生的特定阶段，闯出有自己特色的中国革命胜利之路。）他们正是因为在合适的时间做好了该做的事，实现了自我价值。回想现在的我，应以他们为偶像。在即将步入梦寐以求的大学，我们应更加奋发，来一次质的飞跃。在我的时间里，努力学习，为这日益强大、富强的祖国做出自己的贡献，实现自己的价值。议论文中的描写性叙述要在议论文中进行成功的描写性叙述，要学会运用联想和想象能力。想象是一种再造和创造新形象的思维能力，亚里斯多德说：“没有了想象，心灵就不会思想。”爱因斯坦也曾指出：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”联想是由此及彼、由彼及此的一种思维活动。记叙性抒情性的文章常借助联想和想象来展开故事、抒发情感，但联想和想象并不是这两类文体的“专利”，议论性文体也离不开联想和想象。在写作议论文时，选择适当的角度和典型而充分的论据来论证分析的过程，就需要借助联想和想