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学习《给思想洗澡下》心得体会营销公司-杨兆军通过对李善友老师的《给思想洗澡下》,在这个疫情特殊时期,静心思考,认真仔细给自己的思想好好洗澡,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的知识,找到自身存在的问题,同时也找到解决问题的方法,下面我就对学习李老师课程谈谈我个人的一些体会和收获:一、“我错了”勇于认错是对别人的尊重,对大多数成年人来说,认错是一件有难度的事;即便是一个小孩子,叫他承认错误也不大容易。也因此,“勇于自我批评”就被视为美德了。因为,就像夫妻之间,矛盾和冲突更能彰显人格一样,自我批评,也比表扬别人更能检验一个人的深层品格。敢于承认自己的错误,这是一种谦卑,一种认可,一种接受,是一种姿态,一种敢于把自己放的低,敢于接受的心态。毛主席说:“畏惧错误,就是毁灭进步”。做人就要对自己有交代,对自己负责,但即使一个人意识到他做事应该对自己有交代,对自己负责,也不意味着他从此就不犯错误。因为多数需要认错的错误,往往都是无意识的言行,就像吃五谷杂粮的人会得病一样,人要做事,怕也免不了犯错误,而且这类错误的发生,在多数情况下也不以谁的个人意志为转移。二、“反共识”对于我个人而言,学习的动力因在于“成效最大化”,原先我的学习方式和大部分人一样,去听课,去看书,但是之后会发现很多课听完就忘了,笔记做完后久不翻阅。而在我深刻理解到“反共识”的意义之后,我终于明白了一个道理–“学习的效果不在于你输入了多少,而在于你输出了多少!”。我们需要去进行刻意练习,将思维模型“种”在脑子里面,而不是简单只做知识的搬运工,而现在的我身上也发生着两大变化。思维之变-每次学习之后,监督自己将知识再加工,转化成自己的,同时应用到现实中,每一周的对所学的知识进行汇总和总结,不光要演说和写作,还要真实应用,说出来是对知识的转化,而做出来是对自己吸收效果的验证。我的学习方式可能比较激进,我并不是为了去做学问而学习,而是为了去切实的解决实际问题,我认为解决问题一定是有个流程和套路的,而它需要一套切实可行的方法论,也就是解决问题的思维“工具”,而什么东西可以帮助我们每个人生成能效最高的工具呢,这就是底层锻造工具的铁锤–“思维模型”,将学习拆解成2个动作–“学”和“习”,学高手的思维模型,练习自己的方法论。反共识思维并不是指所有的东西都要反着来,而是要基于第一性原理,基于那些一直不变的规律上进行“反”,这种思维如果操作不当,就会适得其反,反而会害了自己。
本文标题:学习《给思想洗澡下》心得
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