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姿势要帅动作要快----为考前冲刺的你加油2017年5月•以问题为导向---查漏补缺温故知新(基于解决高考考什么的问题)•以高考为导向---高考题中有乾坤(基于认知高考特点高考怎么考)•以分数为导向---向答题规范要分数(基于复习策略:后期怎么办)考前复习思路•(1)一波流梳理主干•(2)补缺漏突出重点•(3)补缺漏突破难点一、问题为导向---查漏补缺温故知新命题特点考什么?怎么考?怎么办?高考的三个命题命题原则高考复习对策•下图所示半岛夏季沿海地区气温可达46℃,内陆则高达49℃。读图,完成以下问题。1.该半岛夏季干热的主要原因是()A.沿岸暖流的增温作用B.受干热的西北风影响C.背风坡增温效应较强D.受干热的西南风影响高考考什么D考查主干知识:气候高频考点:大气环流核心考点:气温、降水地理高考五大板块1.地球与地图地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、地球的运动、地球的结构、地图三要素、等值线、地形剖面图等2.自然地理天气与气候、地球上的水与洋流、地质与地貌、地理环境的整体性与差异性、自然灾害与防治等3.人文地理人口、城市、农业、工业、交通、旅游地理、可持续发展等4.区域地理世界地理、中国地理、地理环境与区域发展、区域生态环境建设、区域资源开发与利用、区域经济发展、区域联系与协调发展等5.地理信息技术“3S”技术与数字地球等地球地图模块共11个考点,5个高频考点自然地理模块共29个考点,19个高频考点区域地理模块共20个考点,15个高频考点人文地理模块共30个考点,24个高频考点高考考什么?1、基本知识方面(94各考点,66个高频考点)3S技术模块共4个考点,3个高频考点考试说明考点盘点地球、地图与地理信息技术地球运动地球运动的地理意义地方时、时区与区时计算经纬网及其意义地图知识地图三要素等值线特点及应用地形图与地形剖面图数字地球的含义3S技术遥感在资源普查、环境监测中的应用全球定位系统在定位导航中的应用地理信息系统在城市管理中的功能(1)一波流梳理主干自然地理部分地球上的大气气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响简易天气图锋面、低压、高压等天气系统的特点大气受热过程地球上的水洋流分布规律、洋流对地理环境的影响水循环的主要环节,水循环的地理意义(1)一波流梳理主干自然地理部分地表形态塑造造成地表形态变化的内、外力因素地理环境各要素相互作用,形成整体性地理环境的地域分异规律岩石圈物质循环过程地理环境与人类活动不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义全球气候及其变化对人类活动的影响整体性差异性地表形态对聚落及交通线路分布的影响(1)一波流梳理主干自然地理部分自然灾害与防治地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程世界主要自然灾害带的分布自然灾害的主要类型台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因中国自然灾害多发区的自然环境特点应对主要自然灾害的方法或应急措施(1)一波流梳理主干人文地理部分人口与环境人口迁移的主要原因城市空间结构及其形成原因不同规模城市服务功能的差异不同人口增长模式的特点及地区分布城市与环境地域文化对人口或城市的影响环境承载力与人口合理容量的区别城市化的过程和特点,及其对环境的影响(1)一波流梳理主干人文地理部分区域产业活动工业区位因素,工业地域的形成条件与发展特点交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响农业区位因素,主要农业地域类型特点及其形成条件农业或工业生产活动对地理环境的影响地域联系的重要性和主要方式(1)一波流梳理主干人文地理部分旅游地理中国的“世界文化与自然遗产”极其价值旅游资源开发条件的评价旅游资源的内涵及多样性旅游景观的观赏方法著名旅游景区的景观特点及其形成原因旅游区的景点、交通和服务设施规划设计旅游点的确定及旅游线路的合理选择旅游业发展对社会、经济、文化的作用旅游与景区建设对地理环境的影响旅游开发过程中的环境保护措施(1)一波流梳理主干区域地理部分中国地理七大洲、四大洋的地理分布和概况人口分布、人口增长,人口国策海陆分布特点著名山系及火山、地震分布与板块的关系中国地理位置、疆域与行政区划少数民族分布特征地形、地势的特征以及主要山脉和地形区季风活动对降水的影响世界地理外流区和内流区主要河流及其水文特征(1)一波流梳理主干区域地理部分可持续发展流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响区域存在的环境与发展问题及其发生原因、危害和综合治理保护措施区域农业生产的条件、布局特点和问题,农业持续发展的方法与途径人类所面临的主要环境问题地理环境与区域发展可持续发展的基本内涵,协调人地关系的主要途径(1)一波流梳理主干补缺漏抓重点高频考点分值占比(%)工业区位8020农业区位7618.9天气与气候7318.3水体运动4611.7铁路区位276.7区域环境276.7生物资源246.1人口问题184.4宇宙中地球133.3其它133.9近四年主干知识占必做题分值比例图(2)补缺漏突出重点准确把握术语内涵(举例)●气候特征:气温的特点(冬季是寒冷还是低温,夏季是高温,还是凉爽,日较差和年较差。四季的分布);降水的特征(降水多少,季节分配,类型)●水文特征:流量、汛期、含沙量、冰期和凌讯●地质构造:褶皱(褶曲:背斜和向斜)、断层(地垒和地堑)●自然带地域分异规律:从赤道到两极的地域分异规律;从沿海到内陆的地域分异规律;垂直地域分异规律●地质灾害:地震、火山喷发、滑坡和泥石流●气象灾害:暴雨、干旱、台风、寒潮●大气环境问题:温室效应、臭氧层空洞、酸雨●环境问题:环境污染、生态破坏、资源枯竭●可持续发展:社会持续发展、经济持续发展和生态持续发展(3)补缺漏突破难点高考考什么?2、高考基本技能和能力的考查获取和解读地理信息调动和运用地理知识、基本技能论证和探讨地理问题描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律试题回放,关注高考命题“研究高考题,才能预测高考题,高考题就是最好的复习资料。认真研究历年高考试题不难找出其命题轨迹,从而把握试题难度。”——全国高考化学命题组长南京大学段康宁教授试题回放,关注高考命题与其大量做题,不如抽出时间认真研究往年的试题,社会上流传的复习题往往粗制滥造,不得要领,不分良莠的抓着就做,最容易产生误导。往年的试题是精雕细磨的产物,它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题,就如同和试题的制作者对话。——新课标高考历史命题人教育部考试中心主任刘芃《考试文集》第477页试题回放,关注高考命题题海战术是不自信的突出表现。由于中学教师编制试题或筛选试题的水平与高考命题水平差距甚远,以致平时教学的训练和模拟考试难以达到预期效果,甚至事与愿违。而高考命题在一个题眼上“扎堆儿”出题的情况比较普遍。因此充分利用近年高考试题进行训练是最为有效的方法。权威的专家建议,选择一二十个典型试题就能让学生应付高考。当然,如能编制出高考试题的仿真题更好。二、以高考为导向---高考题中有乾坤1、核心知识扎堆儿考2、重点知识相互借鉴假设图示的冬季天气系统以120千米/日的速度向东移动。读图完成下列要求。(1)简要说明A地在未来30小时内风向、风力及气温的变化趋势及其原因(不考虑地形的影响)。•答:(1)A地未来30小时内因高压脊(或天气系统)东移,风向将由偏北转为东北风,再转为东风和东南风,同时随着等压线间距缩小(或气压梯度加大),风力略有增加。随着风向由偏北转向南,A地气温也会略有上升。(2009年全国大纲甲卷)图2中。H地恰与某高压天气系统中心吻合,该天气系统以每天约200千米的速度东移。据此完成6~8题。8.甲聚落第二天的天气状况为A.晴天转阴雨B.大风有浮尘C.晴暖有微风D.阵风间暴雨C信息相似度设问相似度考点相似度(2009年全国大纲乙卷)图2示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地.读图2,完成3—5题。3.N地风向为A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风4.M、N、P、Q四地中,阴雨天气最有可能出现在A.M地B.N地C.P地D.Q地5.当M地月平均气压为全年最高的月份,可能出现的地理现象是A.巴西高原处于干季B.尼罗河进入丰水期C.美国大平原麦收正忙D.我国东北地区寒冷干燥ACD(2010年全国大纲甲卷)图1是2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴的一幅遥感影像。图中色调由浅到深依次是云层、被卷到空中的沙尘和陆地表面。读图1,完成1~3题。1.该沙尘暴发生地位于A.副极地低压带B.西风带C.副热带高压带D.东北信风带2.导致该沙尘暴的天气系统是A.反气旋、冷锋B.反气旋、暖锋C.气旋、冷锋D.气旋、暖锋3.影像中部显示的是该沙尘暴的A.中心区,沙尘扬升B.边缘区,沙尘扩散C.中心区,沙尘沉降D.边缘区,沙尘沉降BCA(2011大纲全国卷)一般情况下空气的密度与气温,空气中的水汽含量呈负相关。图4示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况割面,自西向东的气流速均20千米/时。据此完成9~10题。9.此时甲乙丙三地的大气垂直状况相比较A.甲地比乙地稳定B.乙地对流最旺盛C.乙地比丙地稳定D.丙地最稳定10.正午前后A.甲地气温上升最快B.乙地可能出现强对流天气C.丙地刮起东北风D.甲地出现强劲的偏南风DB•思路点拨:解答试题,需注意以下关键点:•(1)在大气垂直方向上,上下温差越大,空气越易对流运动,大气越不稳定,反之,大气越稳定。•(2)当大气垂直方向上温差较大时,可能会发生强对流现象,产生对流雨。•精讲精析:1选D,2选B。第1题,比较三地的上下温差分布,可知丙地上下温差最小,大气最稳定。甲地上下温差最大,对流最旺盛。第2题,一般情况下,空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。乙区域有湖泊分布,水汽较多,温度较高,则空气密度较小,空气最易上升运动;当正午时,西部地区的冷空气正好移到乙地上空,空气会强烈对流下升,产生强对流天气。10.24小时后甲地主要吹A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风11.30-48小时之间,甲地可能经历A.持续晴朗高温天气B.连绵阴雨天气C.强对流降雨天气D.沙尘暴天气(2012年)图4示意长江中下游地区夏初某时气压系统。该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此完成10—11题。BC(2013年)图2示意我国某地区14日6时的气压形式,L为低压,图中天气系统以200千米/天的速度东移。读图4,完成9~11题9.图中甲地14日6~9时的风向为A.偏东风B.偏南风C.东北风D.西北风10.气象部门发布了暴雨预报,甲地暴雨开始的时间约为A.14日14时B.14日19时C.15日4时D.15日11时11.该地区及图示气压形式出现的月份可能为A.华北平原,3、4月份B.四川盆地,1、2月份C.黄土高原,10、11月份D.东南丘陵,4、5月份BBD(2015年)2013年7月30日,我国西北某地出现强沙尘暴。图1示意该地当日14时~24时气温、气压随时间的变化。据此完成4~5题。4.强沙尘暴经过该地的时间段是A.16时~17时B.17时~18时C.18时~19时D.19时~20时5.与正常情况相比,强沙尘暴经过时,该地A.气温水平差异减小B.水平气压梯度增大C.地面吸收太阳辐射增多D.大气逆辐射减弱CB试题回放,关注高考命题你想知道的这些东西,它都可以给你提供相应的参考信息,如果我们把历年的题,仔仔细细的研究了一遍,通过每道题,仔仔细细的分析,提炼出这道题里面要求的是什么东西,反映的是什么东西,这对我们备考,对我们理解新课标,理解高考的要求,意义就大了去了,所以你不用问,不用见到据说是命题的老师,你就去问明年的方向是什么呀,明年考什么呀。所有的答案都在历年的考卷中表示的很清楚。1、(08年海南卷)答案:砂砾层减少了水分的蒸发(3分);白天增温快,夜间冷却快,利于瓜果糖分的积累(4分),可以有效减少(风沙等造成的)土壤养分流失(3分).二、试题回放,高考命题的相互借鉴信息相似度设问相似度答案相似度(2010年全国卷)
本文标题:2018高三复习地理高考备考策略和复习方法-(共76张PPT)
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