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“网络教学”心得体会为了彻底战胜疫情,学校不能按时开学,但国家发出了停课不停学的要求,充分发挥现代科技的进步,利用网络进行线上直播教学,各校按要求都有序布置了线上教学任务。线教学与课堂教学相比,学习环境、组织方式、管理方式、技术条件都发生了变化。线上教学不但给学生带来诸多困难和不适应,也使老师的教学模式发生了变化,在疫情当下,为让广大学生高效适应课堂教学与线上教学的转换,有效提高学生线上学习的质量,作为任课教师不但要学习线上直播课的操作,还要根据直播课的特点进行教学设计,力求让学生尽快适应直播课的特点,有效利用好线上教学。经过一段时间的线上教学,心得体会如下:一、教师要指导学生有效利用学习资源。抗疫助学期间,有关部门在统筹整合有关资源基础上,依托中央电化教育馆,开通国家中小学网络云平台,作为任课教师充分指导关注学生课后利用好网络云平台,做好资源贡献。二、为学生提供线上视频平台,使学生学会自学。教师为学生提供特定的视频点播平台,定时发布录播的视频,根据指定时间、规定课程进行网上点播。学生可以根据个人的学习特点和兴趣爱好,有目的有选择地寻找资源,观看学习。三、教师应指导学生课前预习。线上教学教师也要督促好学生课前预习,对所学知识做到心中有数,课堂上互相探究,得出结论。教师在线答疑可以及时关注学情,适当补充点拨,有针对性地进行个别辅导。在线上学习时,教师引导学生及时记录听课中的疑难问题,充分利用互动进行个别辅导。四、做好上课规划很重要线上上课与以往的教学方式不同,作为任课教师要尽快调整状态,认真研究教法,做到有效发挥线上课堂的作用,让学生真正学到知识,利用好现代化的教学模式。由于每节课30分钟,做到精讲精练。做好备课是上好课的关键,多利用时间做好备课工作,对教学状况和各单元知识点做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握状况。总之,线上教学是非常时期的一种教学方式,在教学过程中也存在需要继续研究的地方,比如不好监督学生的学习状况,对于学生对知识的掌握情况不好把握,今后我会继续研究摸索,做好监控管理学生的学习工作。
本文标题:心得体会
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