希望英语(第二版)综合教程unit4教案

1教案任课班级制药111/1122012年4月1日星期日（补周二）任课班级微生物1112012年3月29日星期四教师姓名赵东平任课班级化工111/1122012年3月28日星期三课题名称（教材章节）UnitFourAdvertisingNewwordsandExpressions&Speaking教学目的和要求1.HelpSslearnthenewwordsandexpressionsinthispart.2.Remembersomeusefulwordsandsentencesaboutenvironment.Suchas:agent,consumer,contain,convey,display,symbol,…教学重点1.Newwordsandexpressionsinthispart教学难点1.Explainandunderstandthemeaningofnewwordsandexpressions教学过程与主要内容StepIFieldwork.StepIIReadthenewwordsandexpressionsandexplainthekeywordsandexpressions.StepIIISpeakingpartTask1:Talkaboutthe4imagesonP50Task2:UsethefollowingsentencepatternsandthewordsorphrasesfromTask1totalkaboutthepicturesonPage50.A.Ofall…,Ilike…best.B.Thereasonisthat…Task3:Workinpairs.Taketurnsaskingyourpartnerthefollowingquestionsandmakenotes.Whattypesofadvertrisementsdoyouoftenseeorhear?WhatdoyoufeelaboutTVadvertisementsthatcutyourfavoritemovieintopieces?Howdoyouviewtherelationshipbetweenadvertisingandyourlife?StepIVGiveSsassignmenttoday课外作业HomeworkOralPracticePracticethenewwordsandexpressions阅读参考书目HopeEnglishBookIITeacher’sReferenceBookInternetresource课后体会2教案任课班级制药111/1122012年4月1日星期日（补周二）任课班级微生物1112012年4月5日星期四教师姓名赵东平任课班级化工111/1122012年3月29日星期三课题名称（教材章节）UnitFourAdvertisingReadingA教学目的和要求ReadandunderstandthemeaningofReadingA.MasterthesentencepatternsfromtheReadingAFinishtheexercisesofReadingA教学重点SentencepatternfromReadingAExercisesafterReadingA教学难点ExplanationofReadingAandexercises教学过程与主要内容StepIRevisionWorddictationStepII.ReadingA:AdvertisingTask1:Givebriefanswerstothefollowingquestions.Thenaskyourpartnerabouthis/heranswersandtakenotes.Task2:DetailedReadingTheteacherexplainthelanguagepointsinthetext.Task3:Sscanscanapassagetogetspecificideas.StepIIIDosomeafter-readingexercises.StepIVAssignments课外作业ReviewandRememberPreviewthegrammarandlisteningpart阅读参考书目HopeEnglishBookIITeacher’sReferenceBookListentothisStepbystep课后体会3教案任课班级制药111/1122012年4月10日星期二任课班级微生物1112012年4月6日星期五教师姓名赵东平任课班级化工111/1122012年4月5日星期四课题名称（教材章节）UnitFourAdvertisingGrammarandListeningandReadingB教学目的和要求KnowthespecialusageofsubjunctivemoodKnowtheskillsoflistening教学重点1.HelptheSsunderstandthelisteningmaterialsindetails.教学难点Explanationforreadingmaterialsindetails教学过程与主要内容StepI.Revision1.AsksomequestionsonReadingA.2.AskthestudentstotranslatesomesentencesintoEnglish.StepII.Introducethegrammar:subjunctivemoodDoTask1–Task3togetherandexplainStepIII.Listening.DoTask1–Task6togetherandexplainStepIV.ExplainReadingB.StepIV.HomeworkStudents’LearningCard课外作业HomeworkStudents’LearningCard:ListeningReviewthelisteningskillsandpreview.ReadingCandWritingpart阅读参考书目HopeEnglishBookIITeacher’sReferenceBookInternetresource课后体会4教案任课班级制药111/1122012年4月10日星期二任课班级微生物1112012年5月2日星期三教师姓名赵东平任课班级化工111/1122012年4月11日星期三课题名称（教材章节）UnitFourAdvertisingReadingCandWritingandPresentation教学目的和要求Trainthefastreadingability.Knowtheskillofwritingaletterofthanks.教学重点1.HelptheSsdotheexercise.教学难点Explainthereadingandwritingmaterialsindetails.教学过程与主要内容StepI.RevisionTranslatesomesentencesintoEnglish.StepII.ReadingCAllow10minutesforSstodothetask,andthenteachercheckstheanswer.StepIII.WritingforGeneralPurposes:Writingforgeneralpurposes—Task:developmentbyexampleWritingforspecificpurpose—Task:letterofthanksStepIV.PresentationAskeachgroupgivesapresentationinfrontoftheclass.StepV:Homework课外作业PresentationPartReviewandpreview.阅读参考书目HopeEnglishBookIITeacher’sReferenceBookInternetresource课后体会