中国特色的社会主义道路复习

中国特色的社会主义道路单元复习灵寿县教育局教研室郎荣菊中国特色的社会主义把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来主要指中国特色的社会主义的道路中国特色的社会主义理论在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色的社会主义的道路，逐渐形成了中国特色的社会主义理论目标导读伟大转折——开启征程改革开放——强国之路特色理论——行动指南筑梦中国——梦想初成中考说明解读：了解农村改革的发展；了解社会主义市场经济体制的建立与完善，认识改革对于中国发展的重大意义改革开放——强国之路改革开放对外开放（由引进来到走出去）对内改革（含义、实质、目的）经济体制改革认识改革对于中国发展的重大意义1.调动了广大人民的积极性，解放和发展了社会生产力，有利于经济的协调发展和稳定高速增长，推动了中国的现代换建设，使中国的经济实力明显增强，大大增强了中国的综合国力。2.在改革实践中探索出一条中国特色的社会主义道路3.人民生活水平提高。4.提升了中华民族在国际上的地位和影响5.不断丰富和发展了中国特色的社会主义理论.中考说明解读：深圳特区的发展对内改革，对外开放有何关系？与近代的改革与革命相比，今天的改革开放有何特点？会议领导人主要内容中共十五大邓小平将邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章中共十六大江泽民将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想中共十八大胡锦涛将科学发展观确立为党的指导思想中共十九大习近平将习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党必须长期坚持的指导思想特色理论——行动指南中考说明解读：认识中国特色社会主义理论体系的重要性特色理论——行动指南中考说明解读：认识邓小平建设中国特色社会主义理论的重要性中考说明解读：认识邓小平建设中国特色社会主义理论的重要性江泽民三个代表重要思想•代表中国先进生产力的发展方向•代表中国先进文化的前进方向•代表中国最广大人民的根本利益•进一步回答了什么事中考说明解读：认识中国坚持科学发展观，实现社会和谐的重要性社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是全面建设小康社会的重要内容。它与人民幸福息息相关，我们要通过发展增加社会物质财富，不断改善人民生活。又要通过发展保障社会公平正义，不断促进社会和谐。构建和谐社会要遵循以人为本，全面、协调、可持续的发展。科学发展和社会和谐是内在统一的，没有科学发展，就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。筑梦中国—梦想初成习近平新时代中国特色的社会主义思想中国梦中华民族的伟大复兴四个全面战略布局为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南新发展理念关系我国发展全局和未来前景改革开放使中国综合国力持续增强使中国在实现中华民族的伟大复兴的中国梦具备了雄厚的物质基础和精神力量“两个一百年”奋斗目标筑梦中国—梦想初成途径：走中国道路弘扬中国精神凝聚中国力量习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的行动指南坚持中国特色社会主义道路中考说明解读：知道中共十六大以来我国取得的的成就，以2008年奥运会为例加以说明中考说明解读：知道中共十六大以来我国取得的的成就，以2008年奥运会为例加以说明中考说明解读：知道中共十六大以来我国取得的的成就，以2008年奥运会为例加以说明中考说明解读：知道中共十六大以来我国取得的成就，以2008年奥运会为例加以说明历史材料题答题方法探索一、读——是解答的前提•1．先读问题，后读材料。2．阅读材料的基本原则：①看两头，找信息。•②读懂、读透材料。。•简单说，读题要做到三读：读题引、读正文、读出处。二、找——是解答的关键公式一、根据定向词，确定答案来源二、找——是解答的关键公式二、根据定法词，确定答题基本思路•定法词既承担命题人对学生历史学科思维方法的考查，又为学生正确解题提供思路和方法•指出、归纳、概括、说明类•背景、原因、条件类•感想、认识和启示类•评价历史人物类•图表类•变化、趋势类•关系、联系类背景、原因、条件背景、原因、条件类问题答题思路：答题角度要从以下因素考虑：经济因素（土地制度和经济的发展）、政治因素（制度政策）、思想因素、军事因素、外交因素、民族关系（民族交融）因素、社会结构因素、社会风俗因素等。另外，国家统一是实现理想的前提条件和保障因素，千万不能忘。背景：一般指某一历史事件在什么历史情况下发生。实质上包括原因和条件两方面的内容（模拟26）原因偏重于为什么，即必要性条件偏重于有什么，即可能性指出、归纳、概括、说明、分析•根据材料指出：直接在材料中找答案，摘抄原材料关键词句•根据材料归纳：根据材料进行分类提炼，找出材料的归纳性语句或用自己的语言表述，如一大盘子食物，你把苹果橘子归纳在一起，贴上标签，水果。把大枣、核桃归到一类贴上标签，干果。分门别类进行整理就行了。归纳是概括的前提。•根据材料概括：最简单的就是分层分句，找出主谓宾，写出一句完整的话。•其次就是一整段话进行概括，那就是按照“谁干怎为果”“的方法进行整理，再适当的调整顺序。再就是先归纳再概括，那就要抓住材料的本质特点，把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的普遍性的道理，找概括语句或用自己的语言表述。•根据材料说明：举例+结论。就是举例子证明某一观点或结论。•分析就是把一件事物，一种现象，一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系（跟综合相对）感想、认识和启示类考虑角度：首先说明你认识到什么道理（成功或失败的原因，感悟性的结论）；然后亮明态度怎么做（关键词：坚持、坚定、继续、继承、发扬等。比如对于改革开放，改革要顺应历史潮流；改革要符合国情，实事求是；我们要坚定不移的走改革开放之路；我们要继续坚持推进各领域深化改革。比如传统文化，要热爱继承传统文化，取其精华，去其糟粕。）如果涉及分数少，可以答态度。注意：需依据材料及相关探究得到启示，不能超出材料及前面的问题探讨的范围。一般从背景原因里面找启示评价历史人物类•先说功绩，再说局限，最后总说我们要公正的客观的评价他。所谓功绩就是历史人物历史地位、具体作为、对历史有何贡献。所谓局限就是这个历史人物的做法从长远和本质上看有何局限。图表类国内生产总值变化图城镇、农村居民人均可支配收入变化图结合上图数据，说说改革开放以来取得的巨大成就。注意事项表的名称（比较什么内容）表头（包括横向、纵向的表头。比较什么方面）数据（发生什么变化。先说趋势再说程度）变化、趋势类•出现有什么变化、有什么趋势等问法时•答由…….到（发展或变成）…….•越来越……关系、联系类•两者之间的关系•总论（互为因果、互相促进、相辅相成等）•分析（A对B有什么作用，B对A有什么作用）•三者及以上的关系•第一种情况（A决定了B,B影响了C，依次顺承的关系）•多个事项共同与某个事件有关系，如A是该事件的前提，B是该事件的核心，C是该事件的结果公式三、利用定位词，确定答案的表述•政治、经济、军事、文化、科技、外交•原因、条件、目的•内容、表现、特点•影响、作用、经验、教训三、答——是解答的落点•材料解析题的读、找只是为最后的解答作准备，答才是最终的落点。这个落点是否准确、恰当、完美，是否能够充分体现命题的意图，还要做到“六个注意”：1．注意答好第一问。。•2．注意审准设问。3．注意设问分值。•4．注意解析的完整性、层次性。•5．注意史学观点的运用。6．注意答案的简明扼要。•（2018·江苏苏州·31）（6分）邓小平同志说：“我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国和人民。”他是这样说的，也是这样做的。他一生致力于中国人民的解放和国家的统一与富强，多次在重大的历史转折点勇立潮头，作出巨大的贡献，推动了历史的进步。阅读下列材料，回答问题。•材料一中学历史教学园地版权所有•材料二•材料三资本主义发展几百年了，我们干社会主义才多长时间！何况我们自己还耽误了二十年。如果从建国起，用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家，那就很了不起！从现在（1992年）起到下世纪中叶，将是很要紧的时期，我们要埋头苦干。•中学历史教学园地版权所有——摘自邓小平南方讲话•（1）读材料一，指出图1所示军事行动的战略意义。图2所示是邓小平参与指挥的哪一战役？（2分）•（2）读材料二，图3所示的会议作出了什么伟大决策？图4体现了邓小平提出的哪一伟大构想的实践成果？（2分）中学历史教学园地版权所有•（3）据材料三，指出邓小平提出的社会主义现代化建设的奋斗目标。为实现这一目标，在邓小平南方讲话精神的指引下，1992年召开的党的十四大提出要建立怎样的经济体制？（2分）•2018年中国迎来改革开放40周年。40年砥砺奋进，40年众志成城。今日之中国，乘开放之风，因改革而兴，秉创新而强。阅读下列材料，回答问题。•材料一“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。”•中学历史教学园地版权所有——摘自《魏书·咸阳王禧传》•（1）根据材料一并结合所学知识，请你归纳出北魏孝文帝改革推行了哪些汉化措施？（2分，不能摘抄原文）这些措施起到了什么作用？（2分）•材料二历史的鸿篇巨制一旦开启，每一页都是崭新的。“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”1984年，邓小平首次来到深圳，为经济特区的发展和全国改革开放指明了方向……。“改革开放近40年，中国最引人瞩目的实践是经济特区。全世界超过4000个经济特区，头号成功典范莫过于‘深圳奇迹’。”英国《经济学人》这样评价。•中学历史教学园地版权所有——摘编自《郴州日报》2018年5月22日•（2）根据材料二并结合所学知识，请你写出我国改革开放总方针是在哪次会议上提出的？（2分）在推进对外开放的过程中，1988年，我国决定又将哪里建成经济特区？（2分）•材料三“农业方面，用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。工业方面，允许本国和外国资本家经营某些中小企业。商业方面，取消实物配给制，恢复商品买卖。”•中学历史教学园地版权所有——摘自岳麓版《世界历史》九年级下册•（3）根据材料三，归纳出列宁在苏俄进行社会主义建设道路探索中实行的政策。（2分）•（4）综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？（2分）•【答案】（1）措施：学习汉语；采用汉姓；改穿汉族服装；提倡同汉人通婚等。（答对其中任意一点计2分，共2分。）作用：①促进了北方各族社会的进步。②加快了北方民族大融合的进程等。（答对其中任意一点计2分，共2分。）（2）中国共产党十一届三中全会（或十一届三中全会）（2分）；海南岛（2分）。（3）苏俄新经济政策（或新经济政策）（2分）（4）启示：①改革有利于推动社会发展，促进社会进步；②应坚持改革开放，不断深化改革；③改革不是一帆风顺的，是在曲折中不断前进的；④改革的路线、方针和政策应根据本国的国情制定等。（答对其中任意一点计2分，共2分。其它答案言之有理即可。）中学历史教学园地版权所有