09年高一年级语文下册期中考试卷13

海量资源尽在星星文库：本资料来源于《七彩教育网》年高一年级语文下册期中考试卷语文时量：120分钟满分：100分命题人：刘艺晗审题人：聂长东一、语言基础知识和应用（12分，每题2分）1．下列词语中，加点字读音全正确的一组是（）A．朱拓．(tuò)湮．没（yān）搭讪．（shàn）扪参．历井（cān）B．谬．种（miào）谄．媚（xiàn）曳．兵（yè）拗．他不过（niù）C．流淌．（tǎng）纤．细（xiān）畏葸．（xǐ）沸．反盈天（fèi）D．踝．节（huái）敕．造（chì）聒．噪（shé）少不更．事（jīng）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．寒喧勃然大怒良将劲弩顾名思义B．蹂躏奄奄一息撒手人寰自明得意C．歆享拖沓冗长骸人听闻低眉信手D．遒劲敛声屏气放诞无礼浅尝辄止3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①走进国家图书馆那古朴庄严的阅览大厅，任何一个参观的人都会不由自主地放轻脚步，甚至屏住呼吸，以免_________公众专注的阅读。②经过半个小时的苦战，儿童得救了，他却高烧不退，_________不清。③陶弘景知识渊博，_________懂得炼丹技术，_________对其他许多学科也有研究。A．妨害神志不仅/甚至B．妨碍神智不但/而且C．妨害神智不仅/甚至D．妨碍神志不但/而且4．下列各句中的成语，使用正确的一项是（）A．席卷全国的审计风暴，并非杀鸡骇猴．．．．的表面文章，而是廉政建设的大手笔。B．不法商人昧着良心，制造大量“黑心棉”来坑害消费者，他们真是不名一钱．．．．，应受到法律制裁。C．行人体谅司机，司机礼让三分，彼此相敬如宾．．．．，那么城市的交通就会有序得多，顺畅得多。海量资源尽在星星文库：．鲁迅不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作甬者．．．．。5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．在水资源分配问题上，需要注意饮用水的优先权安排。水应该优先用于维持生命和满足人民，当然，除了饮用水还要考虑粮食安全问题。B．称为“超级癌症”的爱滋病，不仅严重危害人类健康，致人过早损命夭折，而且高额的医疗费用，还造成了巨大经济损失，延缓了人类社会的文明进程。C．你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。D．在现代市场中，知识产权保护、品牌策划、市场营销、客户服务等形成了环环相扣的产业化“长链”，任何一环失误，都可能导致企业在市场上的失败。6．使上下文衔接最好的一组是（）我爬了一段崎岖的山路，便看见一片竹楼，___________________________，原来已经到了翠竹岩苗寨了。A．亮着灯火的楼上，三五成群的苗家姑娘在编着竹笠B．楼上亮着灯火，三五成群的苗家姑娘在编着竹笠C．三五成群的苗家姑娘在亮着灯火的楼上编着竹笠D．楼上亮着灯火，编着竹笠的苗家姑娘三五成群二、科技说明文阅读（6分，每题2分）一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极，以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验，届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域，同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂，该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在上世纪20年代就被提出，此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现，硫酸铁确实能起到让“蓝色海洋变绿”的作用。硫酸铁不仅可大幅度促进该海域硅藻等藻类的生长，而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。科学家们认为，在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的，而这种营养缺乏很可能对该海域海洋生产力造成了某种程度的限制。另外，与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同，南极海域可吸收温室气体，其海洋生产力提高后可起到减少大气中的二氧化碳含量的目的。不过，科学家们同时也指出投放硫酸铁后海中浮游生物会增加，这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。7．下列选项中不属于国际科学家小组研究内容的一项是（）海量资源尽在星星文库：．以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生长以减缓全球变暖的速度。B．向南极海域倾倒硫酸铁。C．向南极海域投放硫酸铁以增加浮游生物数量。D．向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂。8．国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究的理论依据是（）A．上世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。B．硫酸铁可以让蓝色海洋变绿。C．硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长，促进叶绿素增长。D．试验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力。9．对文中提供的信息理解正确的一项是（）A．向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测硫酸铁的去向，也可辅助硫酸铁起到让“蓝色海洋变绿”的作用。B．海洋生产力提高包括让蓝色海洋完全变绿，促进海域硅藻等藻类的生长，使微生物体内的叶绿素成倍增长。C．在南极研究铁元素与海洋生产力的关系，既有该海域的特殊性，又对减缓全球变暖具有重要意义。D．向海洋投放硫酸铁后，可减缓全球变暖的速度，但又形成新的温室气体来源，需慎重行事。三、文言文阅读（20分，每题2分）（一）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！10．下列两组加点词的意义和用法分析正确的一组是（）海量资源尽在星星文库：其为惑．也，终不解矣③圣人之所以．．为圣于其身也，则耻师焉，惑．矣④师者，所以．．传道受业解惑也A．①与②的“惑”相同，③与④的“所以”不同B．①与②的“惑”相同，③与④的“所以”相同C．①与②的“惑”不同，③与④的“所以”不同D．①与②的“惑”不同，③与④的“所以”相同11．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（）A．道之所存，师之所存也B．句读之不知，惑之不解C．不拘于时，学于余D．蚓无爪牙之利，筋骨之强12．下面对这两段文字分析不正确的一项是（）A．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。B．作者认为那些童子之师不算好老师，只是“小学”而已。C．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。D．作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们，给予了强烈的责备和讽刺。（二）顺昌好为德于乡。有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说，以故士民德顺昌甚。及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔!”大呼：“囚安在?”手掷锒铛于地，声琅然。众益愤，曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶!”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走。一鹭飞章告变。东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是缇骑不出国门矣。(选自《明史·周顺昌传》)13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．辄为所司陈说辄：总是B．及闻逮者至，众咸愤怒咸：全都C．不期而集者数万人期：希望D．余负重伤，逾垣走逾：翻越14．比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是（）海量资源尽在星星文库：①顺昌好为德于乡③大呼：“囚安在?”②以故士民德顺昌甚④乱已定，忠贤乃安A．两个“德”字相同，两个“安”字不同B．两个“德”字相同，两个“安”字相同C．两个“德”字不同，两个“安”字相同D．两个“德”字不同，两个“安”字不同15．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．辄为所司陈说所司：主管事务的官吏B．手掷锒铛于地锒铛：捆绑犯人的绳索C．蜂拥大呼，势如山崩蜂拥：像蜂群似的拥挤着D．东厂刺事者言吴人尽反刺事者：侦探情况的人16．下列句子中加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是（）A．有冤抑及郡中大利害．．B．始吾以为．．天子命C．旗尉东西．．窜D．众纵横．．殴击17．把下列句子译成现代汉语。（每小题2分）(1)及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。译文：___________________________________________________________(2)东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。译文：___________________________________________________________(3)斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。译文：___________________________________________________________四、古诗文阅读鉴赏（12分）18．阅读下面一首诗，回答问题。（4分）绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？（1）请分析“逾”与“欲”的表达特点。答：__________________________________________________________海量资源尽在星星文库：（2）简要分析这首诗表达感情的特点。答：____________________________________________________________________________________________________________________19．默写（8分）（1）一夫当关，______________。（2）同是天涯沦落人,__________________。（3）__________________，不尽长江滚滚来。（4）狗彘食人食而不知检，__________________。（5）故木受绳则直，金就砺则利，_____________________，则知明而行无过矣。（6）蟹六跪而二螯，_____________________，用心躁也。（7）履至尊而制六合，__________________，威振四海。（8）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，________________，________________，如是而已。五、现代文阅读（10分）感动是一种养分常常有一些无法言说的感动。譬如看见果实坠地，从一棵树的手腕上，一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地下，在尘土中灼下一道轻痕，打下一个水印，或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已深深地感动了我。譬如看见一只小鸟，在我的窗台上跳跃盼顾，拌动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声，尔后又匆匆飞走。譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎