09年高一语文下册3月月考试题

海量资源尽在星星文库：本资料来源于《七彩教育网》月月考试题全卷分为Ⅰ、Ⅱ两卷，满分100分，考试时间120分钟。第I卷请将本卷所有试题的答案填涂在答题卡上，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．否则不计分。一.基础知识（共10分,每小题2分）1．下列词语中，加点字读音全正确的一组是（）A．阿．（ē）谀万乘．（chéng）跬．(kuǐ)步锄耰棘矜．（jīn）B．鸡豚．（tún）行．伍（háng）衣帛．（bó）瓮牖．（yǒu）绳枢C．譬．如（pì）氓．（máng）隶逡．（qūn）巡锲．（qì）而不舍D．铜臭．（chòu）茁．壮（chuó）驽．（nǔ）马度．（duó）长絜大2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．贻笑大方稿暴浮躁磨励B．嬴粮景从膏腴疲敝舟楫C．沧海一栗阡徙慰藉庠序D．流血漂橹鞭笞藩篱孝悌3．下列句子横线处，填入词语最恰当的一组是（）①海信数码迈出3G＿＿＿第一步，推出无线宽带产品。②夏立言向联合国记者声称：“将台湾＿＿＿在世界公共卫生分工网络外，实为国际社会的共同损失。”③要勤，要有恒心和毅力。＿＿＿是文学家也好，哲学家也好，＿＿＿有水滴石穿、百折不挠的精神。A、熔合驱除不管都要B、熔合驱除不论也要C、融合摒除不论也要D、融合摒除不管都要4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A、这些年轻的科学家决心以无所不为．．．．的勇气，克服重重困难，攻克这个困扰人们多年海量资源尽在星星文库：的科技难关。B、我市数百名公安干警倾巢出动．．．．，经过数夜蹲守，终于抓获了这起枪杀案的犯罪嫌疑人。C、发蓝光的恒星是年轻的星，发红光的恒星常常是垂亡的老年星，而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息．．．．。D、北京申奥成功的消息传来，天安门广场欢声雷动，人们为这一振奋人心的大喜事而弹冠相庆．．．．。5．下列句子中句意明确，没有语病．．．．的一句是（）A、中国能有今天的成功，中华民族能有现在的荣耀，靠的是全体勇敢的中国人的共同奋斗所取得的。B、在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计和质量检测等部门进行了整顿。C、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。D、伊朗空军日前警告：一旦以色列采取任何愚蠢行动，伊朗空军将在最短的时间内锁定并轰炸以色列目标。二、阅读下面的文言文选段，完成6—13题。(16分,每小题2分)（一）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（选自《师说》）海量资源尽在星星文库：．对下列句子中加点的词解释错误的一项是()A、其闻道也固．先乎吾固，本来。B、是故无．贵无贱无，没有。C、其出．人也远矣出，超过。D、今其智乃．反不能及乃，竟然。7．下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是（）例句：吾从而师．之A、吾师．道也B、是故圣．益圣，愚益愚。C、于其身也，则耻．师焉D、小．学而大遗8．下列句子中没有通假字的一项是（）A、授之书而习其句读者B、师者，所以传道受业解惑也C、虽有槁暴，不复挺者D、颁白者不负戴于道路矣9．下列句子句式特点与其它三项不同的一项是（）A、然而不王者，未之有也。B、句读之不知，惑之不解。C、固一世之雄也，而今安在哉？D、身死人手，为天下笑者，何也？（二）鲁饥，臧文仲言于庄公曰：“夫为四邻之援，结诸侯之信．，重之以婚姻，申之以盟誓，固国之艰急是为。铸名器，藏宝财，固民之殄病是待。今国病．矣，君盍．以名器请籴于齐？”公曰：“谁使？”对曰：“国有饥馑，卿出告籴，古之制也。辰①也备卿，辰请如齐。”公使往。海量资源尽在星星文库：从者曰：“君不命吾子，吾子请之，其为选事乎？”文仲曰：“贤者急．病而让夷，居官者当事不避难，在位者恤民之患，是以国家无违。今我不如．齐，非急病也。在上不恤下，居官而惰，非事君也。”文仲以鬯②圭与玉磬如齐告籴，曰：“天灾流行，戾于弊邑，饥馑荐降，民羸几卒，大惧乏周公太公之命祀、职贡业事之不共而获戾。不腆先君之币器，敢告滞积，以纾执事，以救弊邑，使能共职。岂唯寡君与二三臣实受君赐，其周公、太公及百辟神祇实永飨而赖之！”齐人归其玉而予之．籴。晋文公解曹地以分诸侯。僖公使臧文仲往，宿于重馆。重馆人告曰：“晋始伯而欲固诸侯，故解有罪之地以分诸侯。诸侯莫．不望分而欲亲晋，皆将争先；晋不以固班，亦必亲先者。吾子不可以不速行。鲁之班长而又先，诸侯其．谁望之？若少安，恐无及也。”从之，获地于诸侯为多。反，既复命，为之请曰：“地之．多也，重馆人之力也。臣闻之曰：‘善有章，虽贱赏也；恶有衅，虽贵罚也。’今一言而辟境，其．章大矣，请赏之。”乃出而爵之。（取材于《国语·鲁语》）[注释]①辰：臧文仲名辰。②鬯：读chànɡ。鬯圭、玉磬，都是名贵的玉器。10.下列语句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是()A.结诸侯之信．信：信任B.今国病．矣病：困苦C.贤者急．病而让夷急：勇于承担D.今我不如．齐如：如同11.下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是()A.君盍．以名器请籴于齐B.齐人归其玉而予之．籴王欲行之，则盍．反其本矣地之．多也C.诸侯莫．不望分而欲亲晋D.诸侯其．谁望之一夫当关，万夫莫．开其．章大矣12.下列句子编为四组，全部表现臧文仲为国事尽职尽责的一组是()①铸名器，藏宝财，固民之殄病是待②辰也备卿，辰请如齐③今我不如齐，非急病也④天灾流行，戾于弊邑⑤晋不以固班，亦必亲先者⑥从之，获地于诸侯为多海量资源尽在星星文库：①②⑥B.①④⑤C.②③⑥D.③④⑤13.下列对原文的理解和分析，不正确．．．的一项是()A.臧文仲的政治主张是“重国轻民”，认为当国家危难时，百姓应献出财宝来救国。B.臧文仲认为，为官者要体恤百姓、勤勉理事，面对困难时，要勇于主动承担重任。C.臧文仲出使齐国，言辞恳切，以礼动之，圆满完成任务，显示了杰出的外交才能。D.臧文仲从善如流，采纳重馆人的建议使国家获得了更多土地，却又不据功为己有。第Ⅱ卷请将本卷所有试题的答案填写在答题纸上，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．否则不计分。三、翻译句子（6分，每小题2分）14．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（2分）15．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉（2分）16.在上不恤下，居官而惰，非事君也。（2分）四、补全横线上的句子（14分，每空1分）17、吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。18、锲而舍之，；锲而不舍，。19、不违农时，；，鱼鳖不可胜食也。20、“揭竿而起”一语见于时期文学家写的《》。其中讲到陈涉起义时，说他“蹑足行伍之间，而，，将数百之众，转而攻秦；，揭竿为旗。21、江间波浪兼天涌，。22、，不尽长江滚滚来。海量资源尽在星星文库：五、阅读杜甫的两首诗，回答23~25题。（共8分）《咏怀古迹》（其三）群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。23、明代评论家胡震亨认为，“群山万壑赴荆门”一句过于气象宏伟，适宜用在生长英雄之地，用在昭君村上是不合适不协调的，你同意这个观点吗？说说你的理由（3分）《咏怀古迹》（其五）诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕①，指挥若定失萧曹②。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。①指商代伊尹，周代吕尚，皆辅佐贤主的开国名相。②指萧何和曹参，都是汉高祖刘邦的谋臣，汉初的名相。24、下列对诗句理解不正确的一项是（）（2分）A、首句“诸葛大名垂宇宙”，上下四方为宇，古往今来曰宙，“垂宇宙”，将时间空间共说，给人以“名满寰宇，万世不朽”的具体形象之感。B、次句“宗臣遗像肃清高”写诗人进入祠堂，瞻望诸葛遗像，不由肃然起敬，遥想一代宗臣，高风亮节，更添敬慕之情。C、尾联中诗人抱恨汉朝“气数”已终，长叹武侯竟因军务繁忙，积劳成疾而死于征途。这既是对诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”高尚品节的赞歌，也是对英雄未遂平生志的深切叹惋。D、诗中除了“遗像”是咏古迹外，其余均是议论。通篇气势由强及弱，首联比作一雷乍起，倾盆而下的暴雨，那么颔联、颈联则如细雨绵绵。最终，全诗结于如细雨无声的哀婉叹息中。25、综观两首诗，虽然分别抒写的是王昭君和诸葛亮的事迹，而其中实则寄寓着诗人对自身际遇的感慨。结合两首诗的思想内容，试分析杜甫在诗中蕴含的思想情怀。（3分）_________________________________________________________________六、语言表达（共6分）海量资源尽在星星文库：、以“春雨”为描绘的对象，写一段话来表现“润物细无声”的意境，不少于50字。（3分）______________________________________________________________________27、将下面7个句子，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号）（3分）①奇怪的是，整个中华版图都已归属了这个王朝②而在这里，躲开了中原王气，藏下了一个不羼杂的朝代③为什么还要把这张休息的罗圈椅放到长城之外呢④眼前黑黝黝的山岭是避暑山庄北部的最后屏障⑤在这张罗圈椅上，休息过一个疲惫的王朝⑥仔细想想，北京的故宫把几个不同的朝代混杂在一起，谁的形象也看不真切⑦就像一张罗圈椅的椅背七、作文（共40分）28、有人说，“怀才不遇”是中国知识分子的通病，似乎伯乐总是难遇，机遇总是难觅，才华总是难展。为此千百年来文人以各种不同的方式表达着心中的郁结，有人依然百折不挠地四处奔走呼告；有人满腹惆怅而黯然神伤；有人仰天大笑恣情挥洒；还有人则把一腔的热血沉淀为最深沉的情感……在今天的社会，是否依然存在类似的现象？我们又当如何看待这个问题呢？请以“怀才不遇”为话题写一篇文章，谈谈你的想法。要求：自拟题目，议论性文体，不少于800字。3月月考答案一、基础知识1、B2、D3、D4、C5、D二、文言文阅读海量资源尽在星星文库：（一）6、B7、C8、A9、D（二）10.D（如：到……去）11.A（A兼词，何不；B①代词，他，②助词，取消句子独立性，不译；C①代词，没有谁，②副词，不能；D①副词，表示反问，②代词，他的）12.C（①、④、⑤均非表现臧文仲对国事尽职尽责）13.A（于原文无据）三、翻译14、所以无论地位高低、年龄长幼，道理存在的地方，就是老师存在的地方。15、不懂得断句，不能解答疑惑，有的方面从师学习，有的方面不从师学习。16、处于上位而不体恤百姓，当了官却又懒于理事，不是臣子侍奉国君（所该做的）。四、文学常识及默写。（略）五、诗歌鉴赏23、不同意。群山起伏，万壑争流，直赴荆门山。本句描写通过一个“赴”字用拟人的手法把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。从侧面烘托了昭君的形象，说明在作者的心目中，生长在这里的昭君决不只是一个弱女子，而是一位具有大