2018版高中语文人教版选修语言文字应用同步练习题第1课第2节古今言殊汉语的昨天和

1.下列句中都有通假字的一项是()【导学号：92282005】①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？②我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。③公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。④荆轲逐秦王，秦王还柱而走。⑤东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。⑥河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”⑦良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。⑧楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。A．②④⑤⑦B．②④⑥⑧C．③⑤⑦⑧D．③④⑥⑦【解析】①没有通假字；②“吾今且报府”的“报”是“赴”的通假字；③没有通假字；④的“还”是“环”的通假字，“还柱而走”是“环柱而走”；⑤没有通假字；⑥的“惠”是“慧”的通假字，“汝之不惠”是“汝之不慧”；⑦没有通假字；⑧的“衡”是“横”的通假字。【答案】B2．下列句中没有通假字的一项是()①邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。②瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。③夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。④夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。⑤盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。⑥半壁见海日，空中闻天鸡。⑦行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。辞决而行。⑧吾党菁华，付之一炬。A．①③④⑦B．③⑤⑦⑧C．③④⑤⑧D．③④⑤⑥【解析】①“始一反焉”是“始一返焉”，②“雷鼓大震”是“擂鼓大震”。③④⑤⑥都没有通假字。⑦“辞决而行”是“辞诀而行”，⑧“吾党菁华”是“吾党精华”。【答案】D3．下列加点的词都属于偏义复词的一项是()①死生．．，昼夜事也②偃仰．．啸歌，冥然兀坐③把酒临风，宠辱．．皆忘④昼夜勤作息．．⑤成败．．之机在于今日⑥勤心养公姥．．⑦悖乱．．不可以持国⑧陟罚臧否，不宜异同．．A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①④⑥⑧D．②③⑤⑦【解析】①句“死生”偏于“死”，④句“作息”偏于“作”，⑥句“公姥”偏于“姥”，⑧句“异同”偏于“异”。其他各句不存在偏于一方的问题。【答案】C4．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()A．子以为．．何如B．冬十二月，晋兵先下山东．．C．夫人．．情虽爱其子D．中外．．孤寡皆归焉【解析】A项，“以为”，认为。B项，“山东”古义为“太行山以东的地区”；C项，“夫”是发语词，“夫人”古义是“夫”与“人”的连用；D项，“中外”古义即“内外”。【答案】A5．下列句子中，句式不相同的一项是()A．石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B．故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D．屈平疾王听之不聪也城北徐公，齐国之美丽者也【解析】D项，“屈平”句为陈述句，“城北”句为判断句。A、B、C三项均为判断句。【答案】D6．下列句中没有宾语前置现象的一句是()【导学号：92282006】A．甚矣，汝之不惠B．古之人不余欺也C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠D．臣实不才，又谁敢怨【解析】A项，主谓倒装。【答案】A7．下列句子分类正确的一项是()①卿欲何言②夺项王天下者，必沛公也③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此⑤或脱身以逃，不能容于远近⑥此则岳阳楼之大观也⑦子何恃而往⑧傅说举于版筑之间A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧C．①④②③⑥/⑤⑦⑧D．①④⑦/②⑥/③⑤⑧【解析】①④⑦疑问句中疑问代词宾语前置；②⑥判断句；③⑤⑧被动句，“举”，被推举。【答案】D8．下列句子中没有成分省略现象的一项是()A．老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B．永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C．燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也【解析】A项，“日三四里”省略谓语动词“行”；B项，三处省略主语，都承前省略了主语；D项，省略介词“于”和“鸣”的宾语“之”，代指钟磬。【答案】C9．下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是()A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下．注B．妣，先大母婢也，乳．二世C．东犬西．吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手．植也【解析】A项，名词作状语，向下；B项，名词活用为动词，喂奶；C项，名词作状语，向西；D项，名词作状语，亲手。例句与A、C、D同。【答案】B10．下列各组句子中，加点词用法不同的一项是()【导学号：92282007】A．火尚足以明．B．是故圣．益圣，愚益愚C．问其深．，则其好游者不能穷也D．非常之观，常在于险远．．【解析】A项，形容词作动词，照明；B项，形容词作名词，圣人；C项，形容词作名词，深度；D项，形容词作名词，险远的地方。【答案】A11．下列各组句子中，加点词用法不同的一项是()A．长桥卧波，未云何龙．B．无乃尔是过．与C．刑．人如恐不胜D．年十七，好．古文【解析】A项，名词作动词，出现龙；B项，名词作动词，责备；C项，名词作动词，处罚；D项，形容词作动词，喜欢。【答案】D12．请用斜线(/)给下面短文中画波浪线的部分断句。(断句不超过6处)如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之停蓄其发于外者烂如日星之光辉其清音幽韵凄如飘风急雨之骤至其雄辞闳辩快如轻车骏马之奔驰。世之学者，无问乎识与不识，而读其文，则其人可知。(王安石《祭欧阳文忠公文》)【解析】文段中的“其积于中者”与“其发于外者”，“其清音幽韵”与“其雄辞闳辨”是对偶句；“浩如江河之停蓄”“烂如日星之光辉”“凄如飘风急雨之骤至”“快如轻车骏马之奔驰”是对偶句和排比句。根据语言特点，确定句读也就容易了。【答案】浩如江河之停蓄/其发于外者/烂如日星之光辉/其清音幽韵/凄如飘风急雨之骤至/其雄辞闳辩/快如轻车骏马之奔驰。【参考译文】先生具有深厚的气质，高远的见识，加上精微的学术功力，因此把这些充盈于文章，体现在议论中的时候，豪放、强劲，英俊、奇伟，神奇、巧妙，灿烂、美好。蕴积在心胸中的才力，浩大有如江水的积储；发为文章，明亮有如日月星辰的光辉。那清亮幽雅的韵调，凄凄切切如急雨飘风的突然来到，雄伟宏广的文辞，明快敏捷如轻车骏马的奔驰。世上的学者，不问他是否熟识先生，只要读到先生的著作，就能知道先生的为人。13．阅读下面的文言文，完成后面的题目。【导学号：92282008】曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从者之廋耳索之果然公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相．．韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请建储．．，与公亮等共定大议。密州民田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。”固争之，遂下有司．．议，比劫禁物法，盗得不死。契丹．．纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息。英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年，起判永兴军。居一岁，还京师。旋以太傅致仕。元丰元年卒，年八十。帝临哭，辍朝三日。公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。尝遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。(节选自《宋史·曾公亮传》)(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/B．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/C．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/D．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/【解析】本题考查文言文断句的能力。文言文断句的基础在于对通篇文章的领会。首先，通读选文，大致了解整个故事的内容。然后运用排除法断句，“盗悉窜他境”是一个完整的主谓宾齐全的句子，中间不能断开，排除C、D两项。“移书诘盗”意为下发公文追究盗贼，语意完整，中间不能断开，排除A项。【答案】B(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。B．建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。C．古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。D．契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。【解析】本题考查古代文化常识。涉及古代官职、君主制度、古国情况等。“有司”在文中指有具体职务、做具体工作的官吏，而不是指朝廷中的各级官员。【答案】C(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．曾公亮初入仕途，为民兴利除弊。他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程，将水引入曹娥江，民众因此得益。B．曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询；密州有人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。C．曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。D．曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。他为人深沉，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程，不露痕迹地处处随顺安石，终于得到回报。【解析】本题从张冠李戴和无中生有的角度设误考查对文章内容的把握。C项，“派使者偕同雄州赵滋前往调解”表述不当。派赵滋前去的是皇上而不是曾公亮；另外，派使者去告诉赵滋，并没说让使者偕同。【答案】C(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？译文：__________________________________________________________②苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。译文：__________________________________________________________【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力，涉及通假字、一词多义、判断句、省略句等。①“锡”是通假字，通“赐”，赐予。“虔”，恭敬。“必”，一定。“是不虔君命也”是判断句，“而必使(之)亲临”是省略句。②“尝”，曾，曾经。“救正”，指纠正弊病。“讥”，讥讽。“固宠”，加固宠幸。【答案】①赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？②苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。【参考译文】曾公亮，字明仲，是泉州晋江人。考中进士甲科，做了会稽县的县令。百姓的农田在镜湖旁，常常担心湖水泛溢。公亮立起闸门，将水排入曹娥江，百姓受益。以端明殿学士的身份管理郑州，治政有能干的名声，盗贼都流窜到外地，以至百姓都夜不闭户。曾经有使者丢失袋中东西，下公文追问盗贼，公亮上报：“我们境内没有窝藏盗贼，大概是随从之人偷藏的。”(对随从)进行搜查，果然如此。公亮清楚熟习公文法令，经历处事久了，熟知朝廷台