哈尔滨第三中学高二下学期期末考试生物试题

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网哈尔滨第三中学高二下学期期末考试生物试题第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题：（本题包括40道小题，每小题只有一个选项符合题意的。）1．对植物的生理和分布起决定作用的生态因素是（）A．温度B．水分C．阳光D．空气2．要想比较经济的利用生产者固定的太阳能，应选择下列哪项作为食物的来源（）A．蔬菜和小麦B．小麦和猪肉C．猪肉和草鱼D．牛肉和鸡蛋3．造成荒漠地区生物种类稀少的主要生态因素是（）A．温度B．阳光C．水D．其他生物4．由于干旱使一片草原的草都死亡，对下列生物影响最小的是（）A．食草昆虫B．蘑菇C．兔子D．羊5．一个完整的生态系统的结构包括（）A．生产者、消费者、分解者B．生产者、消费者、分解者和无机环境C．非生物的物质和能量D．生态系统的成分，食物链和食物网6．大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞减数第二次分裂后期能观察到的染色体数目是（）A．7条B．56条C．28条D．14条7．二倍体生物的配子中，基因组合不可能是（）A．abB．BTC．EeD．R8．达尔文在北大西洋东部的马德拉群岛上发现有550种昆虫，其中有200种昆虫的翅已退化，不会飞翔。产生这种现象的原因是（）A．自然选择的结果B．食物中缺乏翅生长的物质C．定向变异的逐代遗传D．用进废退的结果9．保护生物的多样性就是在下列哪三个层次采取保护战略和保护措施学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（）A．基因、染色体、细胞B．细胞、物种、生物圈C．基因、物种、生态系统D．物种、种群、生态系统10．普通小麦的卵细胞中含有三个染色体组，用这种普通小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（）A．六倍体、单倍体B．六倍体、三倍体C．二倍体、三倍体D．三倍体、单倍体11．木匠蚁和一种蝶类幼虫共同生活在一起。蝶类幼虫以植物为食，其分泌物是木匠蚁的食物。木匠蚁则为蝶类幼虫杀灭各种天敌，否则蝶类幼虫不能存活24小时以上，那么，木匠蚁与蝶类幼虫的关系是（）A．寄生B．竞争C．互利共生D．捕食12．DNA结构成分中不包括（）①磷酸②核糖③脱氧核糖④胸腺嘧啶⑤尿嘧啶A．①③④B．①②⑤C．②⑤D．③④13．下列关于生物圈硫循环的叙述中，错误的是（）A．化石燃料的燃烧与火山爆发及微生物的分解作用是大气中SO2的主要来源B．绿色植物能吸收土壤的SO42－，少数绿色植物还能吸收大气中SO2C．在生物群落中硫元素以糖类等有机物形式传递的D．大气中SO2过多是形成酸雨的主要原因14．下列属于种内斗争的是（）A．噬菌体侵入细菌的体内B．蜜蜂成群地向敌害进攻C．桉树自毒以减少其数量D．鲈鱼以鲤鱼的幼鱼为食15．下列关于生物圈稳态的有关叙述中，错误的是（）A．生物圈的稳态是指一种动态的、相对的稳定状态B．人类的许多活动已超过了生物圈自我维持稳态的能力C．生物圈是一个在物质和能量上自给自足的生态系统，这是生物圈稳态的基础D．生物圈的稳态是人类社会和经济持续发展的基础结合能产生出先天性愚型的男性患者16．关于人类遗传病叙述正确的是（）A．多指、并指、软骨发育不全、白化病、先天性聋哑及唇裂都是单基因遗传病B．苯丙酮尿症的根本原因是患者的体细胞中缺少一种酶，致使体内的苯丙酮酸不能沿正常途径代谢2,4,6学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．多基因遗传病是由多外基因控制的人类遗传病，不受环境影响D．先天性愚型的患儿体细胞中有47条染色体，23+X的卵细胞和22+Y的精子17．对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是（）①环境改变使生物产生适应性的变异②隔离是新物种形成的必要条件③变异是不定向的④变异是定向的⑤自然选择使种群的基因频率定向改变A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤18．下列叙述中正确的是（）A．雌果蝇的体细胞中含有两个X染色体B．雌果蝇的生殖细胞中一定有Y染色体C．雌果蝇的精子中一定有Y染色体D．雄果蝇的体细胞中一定有两个Y染色体19．采用下列哪组方法，可以依次解决①——④中的遗传学问题①鉴定一只白羊是否纯合子②在一对相对性状中区分显隐③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型（）A．杂交自交测交测交B．自交杂交自交测交C．杂交测交测交自交D．测交杂交自交测交20．在野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药，这体现了野生生物的（）A．直接使用价值B．间接使用价值C．潜在使用价值D．以上都不是21．下列哪项不能作为RNA的功能（）A．某些细菌的遗传物质B．某些病毒的遗传物质C．催化某些代谢反应D．作为基因表达的媒价22．洋葱根尖细胞内的双层膜细胞器中，能发生碱基互补配对的是（）A．细胞核B．叶绿体C．线粒体D．核糖体23．基因型为Aa的植株接受基因型aa的植株的花粉后，所结的某种子内胚乳细胞的基因型可能是（）A．AAaAaaB．AaaAAaC．AAaaaaD．Aaaaaa24．连接生物群落和无机环境的两个重要成分是（）A．生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分C．消费者和分解者D．生产者和分解者25．在一片森林里，群落是指该区域内学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（）A．所有的树木B．所有的动物和植物C．所有的生物与无机环境D．所有的生物26．控制合成胰岛素（含51个氨基酸）的基因中至少含有的碱基数为（）A．306B．153C．102D．5127．右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是（）A．abcB．cbaC．c=baD．ac=b28．已知信使RNA中，A占b%，U占a%，则转录该信使RNA的DNA分子中，C+T占（）A．(a－b)%B．(a+b)%C．1－(a+b)%D．50%29．某豌豆的基因型为Aa，让其连续两代自花传粉。理论上全部的F2的显性纯合体数目占总数的（）A．1/4B．1/2C．3/4D．3/830．下图是人类某些遗传病的系谱图。在不涉及基因突变的情况下，根据图谱作出的判断中，错误的是（）A．图谱②肯定是显性遗传病B．图谱①一定是常染色体隐性遗传病C．图谱③可能是X染色体隐性遗传病D．图谱④一定是X隐性遗传病31．用基因型为AaBb的个体产生的花粉进行离体培养，长成的幼苗再用秋水仙素进行处理，使其成为二倍体，这些幼苗成熟后，自交产生的后代应（）A．全部是纯合体B．全部是杂合体C．4/16是纯合体D．1/16是双显性纯合体32．tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的（）A．细胞核中B．核糖体上C．核膜上D．核孔处33．右下图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种成分（）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者34．基因型为AaBbCc和AaBbcc的两种豌豆杂交，在完全显性、独立遗传的情况下，后代中基因型和表现型的种类以及隐性纯合的几率分别为（）A．18，8，1/32B．18，6，1/16C．16，4，1/32D．16，4，1/1635．一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的孙女的几率是（）A．1/2B．1/4C．0D．1/836．一对夫妇均正常，且他们的双亲均正常，但双方都有一白化病兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率为（）A．1/4B．4/9C．1/9D．2/337．某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（）A．7(a－m)B．8(a－m)C．7(a/2－m)D．8(2a－m)38．关于下图的说法不正确的是（）DNA—A—T—G—C—A—↓┆┆┆┆┆RNA—U—A—C—G—U—A．图式中的过程发生在细胞核中B．图式中共有五种碱基C．图式中共有六种核苷酸D．图式中的过程遵循碱基互补配对原则39．关于生物的变异，下列叙述正确的是（）A．DNA复制形成DNA的过程以及RNA翻译成蛋白质过程中都能发生基因突变B．细菌、真菌等菌类的可遗传变异来自于基因突变、基因重组和染色体变异C．生产上培育无籽西瓜和无籽番茄利用的都是染色体变异的原理D．同一品种的小麦，在肥料充足的条件下会出现穗大粒多的性状，该变异是不是可遗传的变异40．一对表现型正常的夫妇生了一个白化病及色盲的男孩和一个正常的女孩，这女孩的基因基与其母亲相同的几率为（）A．1/3B．1/4C．1/6D．1/8第Ⅱ卷（非选择题，共50分）2,4,6学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网二、非选择题：（本题包括4道小题）41．植物的抗逆性是指植物具有的抵抗不利环境的某些性状，如抗寒、抗冻、抗盐、抗病虫害等，也是植物适应环境的一种表现，是长期进化的结果。（1）自然界抗逆性基因的根本来源是。（2）一种植物出现的优良抗逆性状，在自然条件下很难转移到其他种类的植物体内，主要是因为不同种植物间存在着。同种植物的不同品种分别具有不同的抗逆性优点，中以通过杂交，使后代产生出具有多种抗逆性的、更适应环境的变异类型，其变异来源于。（3）通过对生物群体遗传学的研究，以上两项变异的来源都可以成为生物进化的原材料，它们的产生是不定向的，而是定向的，决定着生物进化方向；是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于。42．右图表示同一种群在不同环境中的增长曲线，请仔细分析后回答：（1）a曲线为“”型曲线，表示该种群是在和条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下种群增长的曲线。（2）b曲线为“”型曲线，表示该种群是在一个有限的环境中种群增长的曲线，影响该种群个体生存的生物因素包括和。（3）物种入侵已成为破坏我国原有生态系统稳态的重要因素。如水花生（空心莲子草）本是我国从国外引进作为饲养动物的青饲料，现在却成为危害极大的杂草，水化生进入我国后短时间内的种群增长曲线大致符合图中的曲线，若第一年引入的水花生种群数量为N0，每年产长率保持不变，且λ=1.5，第三年水花生种群数量为。43．下图为某生态系统食物网示意图，请据图回答下列问题（1）该食物网中有条食物链，主要成分，食物网中含能量最多的生物种群。（2）种群E和种群F的种间关系是。F占有营养级。（3）若种群C全部死亡，则种群D的数量在短期内如何变化。若种群C数量下降10%，则种群F的数量和原来相比。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（4）在这个食物网中，若只保留一条食物链，那么保留食物链，可使种群F含有的数量最多，在该食物链中，若种群F增重100Kg，至少消耗种群AKg。（5）若该生态系统为草原生态系统，是种群B（奶牛）的生产基地，在实际生产中，我们必须适当限制种群C、D、E的数量，理论上讲，其目的是。44．某家庭中有的成员患甲种遗传病（设显性基因为A，隐性基因为a），有的成员患乙病（设显、隐基因分别为B、b）。现已经查明II6不携带致病基因。请据图回答下列问题：（1）甲种遗传病的致病例基因位于染色体上，乙种遗传病的致病基因位于染色体上。（2）请写出下列两个个体的基因型：Ⅲ8；Ⅲ9，如果Ⅲ8和Ⅲ9结婚的话，子女中只患甲或乙一种遗传病的概率是，两种病都患的概率是。参考答案1—5CACBD6