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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 甘肃省高台县第一中学2018届高三下学期第二次模拟数学文试题
高台一中2018年春学期高三年级第二次模拟考试文科数学试卷第I卷(选择题60分)一、单选题1.已知集合2{|14}Axx,{|10}Bxx,则AB()A.1,2B.1,2C.1,2D.1,22.复数21i的虚部是().A.2B.1C.1D.23.等比数列中,公比,,则()A.10B.25C.50D.2004.下列命题中正确命题的个数是()①命题“若2320xx,则1x”的逆否命题为“若1x,则2320xx”;②“0a”是“20aa”的必要不充分条件;③若pq为假命题,则p,q均为假命题;④若命题p:0xR,20010xx,则p:xR,210xx;A.1B.2C.3D.45.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为().A.12B.13C.14D.156.设x,y满足约束条件21{210xyxyxy,则32zxy的最小值为()A.6B.5C.13D.137.已知x,y是上的两个随机数,则点到坐标原点的距离大于2的概率为()A.B.C.D.8.程序框图如图所示,如果程序运行的结果为S=132,那么判断框中可填入()A.k≤10?B.k≥10?C.k≤11?D.k≥11?[来源:Zxxk.Com]9.“中国剩余定理”又称“孙子定理”.1852年,英国来华传教士伟烈亚力将《孙子算经》中“物不知数”问题的解法传至欧洲.1874年,英国数学家马西森指出此法复合1801年由高斯得到的关于问余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”.“中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将1到2018,这2018个数中,能被3除余1且被7除余1的数按从小到大的顺序排成一列,构成数列,则此数列共有()A.98项B.97项C.96项D.95项10.在中,,的内角平分线AD将BC分成BD,DC两段,若向量(),则()[来源:学科网]A.B.C.D.11.抛物线y2=2x的焦点为F,过点M(3,0)的直线与抛物线相交于A、B两点,与抛物线的准线L相较于点C,丨BF丨=2,则ACFBCFSS().A、54B、32C、74D、2112.已知定义在0,上的函数fx满足=22fxfx,当0,2x时,2=24fxxx。设fx在22,2nn上的最大值为nanN,且na的前n项和为nS,则nS=()A.1122n;B.2142n;C.122n;D.1142n第II卷(非选择题90分)二、填空题13.设等差数列na的公差为d,且124635,27aaaa,则d__________.[来源:学,科,网Z,X,X,K]14.设函数(1),1xfxaxxax是从1,2,3三个数中任意取一个数,b是从2,3,4,5四个数中任意取一个数,则fxb的概率是__________.15.函数2gxax(0a),22fxxx,对112x,,012x,,使10gxfx成立,则a的取值范围是__________.16.已知双曲线222210,0xyabab的左、右焦点分别为1F,2F,过1F的直线与双曲线的左支交于A,B两点,线段AB长为5.若4a,那么△2ABF的周长是___.三、解答题17.在ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且coscos2bAaBc.(1)证明:tan3tanBA;(2)若2223bcabc,且ABC的面积为3,求a.18.(本小题满分12分)如图3-3所示,PA垂直于矩形ABCD所在的平面,AD=PA=2,CD=22,E,F分别是AB,PD的中点。[来源:学科网ZXXK](1)求证:AF//平面PCE;(2)求证:平面PCE平面PCD;(3)求四面体P-EFC的体积.19.近年来随着素质教育的不断推进,高考改革趋势明显.国家教育部先后出台了有关高考的《学业水平考试》、《综合素质评价》、《加分项目瘦身与自主招生》三个重磅文件,引起社会极大关注,有人说:男孩苦,女孩乐!为了了解某地区学生和包括老师,家长在内的社会人士对高考改革的看法,某媒体在该地区选择了3600人,就是否“赞同改革”进行调查,调查统计的结果如下表:赞同不赞同无所谓在校学生2100120y社会人士600xz已知在全体样本中随机抽取1人,抽到持“不赞同”态度的人的概率为0.05.(1)现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取360人进行问卷访谈,文应该在持“无所谓”态度的人中抽取多少人?(2)在持“不赞同”态度的人中,用分层抽样方法抽取6人,若从6人中任抽3人进一步深入调查,为更多了解学生的意愿,要求在校学生人数不少于社会人士人士,求恰好抽到两名在校学生的概率.20.(本小题满分12分)已知点A(-4,4),B(4,4),直线AM与BM相交于点M,且直线AM的斜率与直线BM的斜率之差为-2,点M的轨迹为曲线C.(1)求曲线C的轨迹方程;(2)点Q为直线y=-1上的动点,过点Q作曲线C的切线,切点分别为D,E,求△QDE的面积S的最小值.21.已知函数2ln(0).fxaxxxa(Ⅰ)求fx的单调区间;(Ⅱ)设fx极值点为0x,若存在12,0,xx,且12xx,使12fxfx,求证:1202.xxx请考生在第22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.做答时请写清题号.22.选修4-4:坐标系与参数方程已知椭圆C的极坐标方程为222123cos4sin,点F1,F2为其左,右焦点,直线l的参数方程为22222xty(t)ttR为参数,(1)求直线l的普通方程和椭圆C的直角坐标方程;(2)求点F1,F2到直线l的距离之和.23.选修4-5:不等式选讲已知0a,0b,0c,函数fxcaxxb.(1)当1abc时,求不等式3fx的解集;(2)当fx的最小值为3时,求abc的值,并求111abc的最小值文科数学答案[来源:学科网ZXXK]1-12ABCCDBBABAAB13.214.5615.10,216.2617.(1)见解析(2)2a【解析】(1)根据正弦定理,由已知得:sincoscossinBABA2sin2sinCAB,展开得:sincoscossinBABA2sincoscossinBABA,整理得:sincos3cossinBABA,所以,tan3tanBA.(2)由已知得:2223bcabc,∴222cos2bcaAbc3322bcbc,由0A,得:6A,3tan3A,∴tan3B,由0B,得:23B,所以6C,ac,由12sin23Sac213322a,得:2a.19.(1)72人;(2)3/4.【解析】(1)∵抽到持“不赞同”态度的人的概率为∴,解得∴持“无所谓”态度的人数共有∴应在“无所谓”态度的人中抽取人(2)由(1)知持“不赞同”态度的一共有人∴在所抽取的人中,在校学生为人,社会人士为人记抽取的名在校学生依次为,名社会人士依次为,“在校学生人数不少于社会人士人数”包含基本事件为:,,,,,,,,,,,,,共个,记“恰好抽到两名学生”为事件,事件包含个基本事件,∴所求事件的概率为:.21.(1)增区间为:181,.4aa减区间为:1810,.4aa;(2)见解析.【解析】(Ⅰ)fx的定义域为21210,,21axxfxaxxx,0,a由0fx得:1814axa由0fx得增区间为:181,.4aa由0fx得减区间为:1810,.4aa(Ⅱ)要证1202xxx,只需证120.2xxx由(Ⅰ)知01811,21(0)4axfxaxaax在0,上为增函数,只需证12002xxffx即可,不妨设210xx,由已知得2221222111212121lnln1lnln0.fxfxaxxxaxxxaxxxxxx即212121lnln1,xxaxxxx121,fxaxx2112212212212121211121lnln2211ln.21xxxxxxxfaxxxxxxxxxxxxx设22212111,ln(1),0.11ttxtgtttgtxtttgt在上是增函数,10gtg,即21221121ln0.1xxxxxx又122110,02xxfxx成立,即1202.xxx23.(1){|1xx或1}x(2)3【解析】(1)111fxxx1{123xx或11{33x或1{213xx,解得{|1xx或1}x.(2)3fxcaxxbaxxbcabcabc11111111333bacacbabcabcabcabacbc,1322233.当且仅当1abc时取得最小值3。
本文标题:甘肃省高台县第一中学2018届高三下学期第二次模拟数学文试题
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