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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 第1章111同步练习高中数学练习试题
1高中数学人教A版选2-1同步练习1.下列语句是命题的是()A.2012是一个大数B.若两直线平行,则这两条直线没有公共点C.对数函数是增函数吗D.a≤15解析:选B.A、D不能判断真假,不是命题;B能够判断真假而且是陈述句,是命题;C是疑问句,不是命题.2.下列命题中的真命题是()A.互余的两个角不相等B.相等的两个角是同位角C.若a2=b2,则|a|=|b|D.三角形的一个外角等于和它不相邻的一个内角解析:选C.由平面几何知识可知A、B、D三项都是错误的.3.命题“函数y=2x+1是增函数”的条件是__________,结论是__________.答案:函数为y=2x+1该函数是增函数4.(2012·临沂质检)下列命题:①y=x2+3为偶函数;②0不是自然数;③{x∈N|0x12}是无限集;④如果a·b=0,那么a=0,或b=0.其中是真命题的是__________(写出所有真命题的序号).解析:①为真命题;②③④为假命题.答案:①[A级基础达标]1.下列语句不是命题的有()①21;②x1;③若x2,则x1;④函数f(x)=x2是R上的偶函数.A.0个B.1个C.2个D.3个解析:选C.①④可以判断真假,是命题;②③不能判断真假,所以不是命题.2.下列命题是真命题的是()A.{∅}是空集B.{}x∈N||x-1|3是无限集C.π是有理数D.x2-5x=0的根是自然数解析:选D.x2-5x=0的根为x1=0,x2=5,均为自然数.3.下列命题中真命题的个数为()①面积相等的两个三角形是全等三角形;②若xy=0,则|x|+|y|=0;③若ab,则a+cb+c;④矩形的对角线互相垂直.A.1B.2C.3D.4解析:选A.①错;②错,若xy=0,则x,y至少有一个为0,而未必|x|+|y|=0;③对,不等式两边同时加上同一个常数,不等号开口方向不变;④错.24.(2012·莱芜调研)命题“末位数字是0或5的整数,能被5整除”,条件p:__________;结论q:__________;是__________命题.(填“真”或“假”)解析:“末位数字是0或5的整数,能被5整除”改写成“若p,则q”的形式为:若一个整数的末位数是0或5,则这个数能被5整除,为真命题.答案:末位数字是0或5的整数能被5整除真5.命题“偶函数的图象关于y轴对称”写成“若p,则q”形式为__________.答案:若一个函数是偶函数,则这个函数的图象关于y轴对称6.判断下列命题的真假.(1)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)有最大值;(2)正项等差数列的公差大于零;(3)函数y=1x的图象关于原点对称.解:(1)假命题.当a0时,抛物线开口向上,有最小值.(2)假命题.反例:若此数列为递减数列,如数列20,17,14,11,8,5,2,它的公差是-3.(3)真命题.y=1x是奇函数,所以其图象关于(0,0)对称.[B级能力提升]7.下列命题,是真命题的是()A.若ab=0,则a2+b2=0B.若ab,则acbcC.若M∩N=M,则N⊆MD.若M⊆N,则M∩N=M解析:选D.A中,a=0,b≠0时,a2+b2=0不成立;B中,c≤0时不成立;C中,M∩N=M说明M⊆N.故A、B、C皆错误.8.(2011·高考四川卷)l1,l2,l3是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是()A.l1⊥l2,l2⊥l3⇒l1∥l3B.l1⊥l2,l2∥l3⇒l1⊥l3C.l1∥l2∥l3⇒l1,l2,l3共面D.l1,l2,l3共点⇒l1,l2,l3共面解析:选B.在空间中,垂直于同一直线的两条直线不一定平行,故A错;两条平行直线中的一条垂直于第三条直线,则另一条也垂直于第三条直线,B正确;相互平行的三条直线不一定共面,如三棱柱的三条侧棱,故C错;共点的三条直线不一定共面,如三棱锥的三条侧棱,故D错.9.给定下列命题:①“若k0,则方程x2+2x-k=0”有实数根;②若ab,则a-cb-c;③对角线相等的四边形是矩形.其中真命题的序号是__________.解析:①中Δ=4-4(-k)=4+4k0,故为真命题;②显然为真命题;③也可能是等腰梯形.答案:①②10.把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断命题的真假.(1)当acbc时,ab;(2)当m14时,mx2-x+1=0无实根;(3)当ab=0时,a=0或b=0.解:(1)若acbc,则ab.∵acbc,c0时,ab,∴是假命题.(2)若m14,则mx2-x+1=0无实根.3∵Δ=1-4m0,∴是真命题.(3)若ab=0,则a=0或b=0,真命题.11.(创新题)已知A:5x-1a,B:x1,请选择适当的实数a,使得利用A,B构造的命题“若p,则q”为真命题.解:若视A为p,则命题“若p,则q”为“若x1+a5,则x1”,由命题为真命题可知1+a5≥1,解得a≥4;若视B为p,则命题“若p,则q”为“若x1,则x1+a5”,由命题为真命题可知1+a5≤1,解得a≤4.故a取任一实数均可利用A,B构造出一个真命题,比如这里取a=1,则有真命题“若x1,则x25”.
本文标题:第1章111同步练习高中数学练习试题
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