高一语文开启智慧之门测试2

海量资源尽在星星文库：第一单元《开启智慧之门》测试一、给下列加点的字注音：1．木直中．绳其曲中．规君子博学而日参省．．乎己吾尝跂．而望矣假舟楫．者风雨兴．焉蛟．龙生焉不积跬．步驽．马锲．而不舍金石可镂．蛇鳝．之穴习其句读．近谀．六艺经传．作《师说》以贻．之二、解释下列加点词的的意义1．君子曰：学不可以已．2．木直中．绳3．冰，水为．之4．虽．有槁暴．．5．金就．砺则利6．不如须臾．．之所学也7．吾尝跂而望．矣8．声非加疾也，而闻者彰．9．假．舆马者，非利足也10．假舟楫者，非能．水也，而绝江河。11．不积跬步．．．12．驽．马十驾13．锲．而不舍金石可镂14．用心一．也15．传道授业解惑．者也孰能无惑．惑．而不从师其为惑．也，终不解矣于其身也，则耻师焉，惑．矣海量资源尽在星星文库：．其闻道也固先乎吾吾师道也道之所存师道之不传也久矣余嘉其能行古道彼与彼年相若业，道相似也17．古之学者必有师吾从而师之吾师道也师道之不传也久矣于其身也，则耻师焉不耻相师孔子师郯子、苌弘……师说18．夫庸知其年之先后生于吾乎19．是故圣益圣20．或师焉21．巫医乐师百工之人，君子不齿22．无贵无贱，无长无少。23．士大夫之族24．圣人无常师25．郯子之徒，其贤不及孔子26．六艺经传皆通习之27．作《师说》以贻之三、指出下列有特殊用法的词语，并加以解释1．以为轮2．非蛇鳝之穴无可寄托者3．古之学者必有师4．师者，所以传道授业解惑也圣人之所以为圣5．吾从而师之6．今之众人，其下圣人也亦远矣7．李氏子蟠，年十七，好古文海量资源尽在星星文库：．小学而大遗9．是故弟子不必不如师10．虽有槁暴11．则知明而行无过矣12．君子生非异也13．或师焉，或不焉14．非能水也水：名词作动词，游水15．上食埃土，下饮黄泉16．吾师道也17．其曲中规18．耻学于师……于其身也，则耻师焉……不耻相师19．是故圣益圣，愚益愚四、解释下列词的用法和意义：1．之：①取之于蓝，而青于蓝②锲而舍之，朽木不折③蚓无爪牙之利，筋骨之强④非蛇鳝之穴无可寄托者⑤道之所存，师之所存也⑥师道之不传也久矣⑦圣人之所以为圣⑧句读之不知，惑之不解海量资源尽在星星文库：⑨巫医乐师百工之人士大夫之族郯子之徒2．于：①取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。②善假于物也③于其身也，则耻师焉④师不必贤于弟子⑤不拘于时，学于余3．而：①取之于蓝，而青于蓝②君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣③登高而招，顺风而呼④非能水也，而绝江河⑤积善成德，而神明自得，圣心备焉⑥蟹六跪而二螯⑦犹且从师而问焉4．焉：①积土成山，风雨兴焉……蛟龙生焉……圣心备焉②犹且从师而问焉③或师焉，或不焉5．以：①不积跬步，无以至千里②作《师说》以贻之海量资源尽在星星文库：．其：①惑而不从师，其为惑也，终不解矣②夫庸知其年之先后生于吾乎③爱其子，择师而教之④授之书而习其句读者⑤圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？⑥今其智乃反不能及，其可怪也欤⑦余嘉其能行古道7．乎：①君子博学而参省乎己②生乎吾前，③其闻道也固先乎吾④夫庸知其年之先后生于吾乎⑤其皆出于此乎？8．也：①师道之不传也久也②道之所存，师之所存也五、指出下列句子的句式特点，并翻译句子。1．青，取之于蓝，而青于蓝2．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。3．师者，所以传道受业解惑也海量资源尽在星星文库：．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。5．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子6．不拘于时，学于余六、文学文化常识：1．《劝学》的作者是，“劝”的意思是2．请说出荀子思想的代表观点。（两方面即可）3．《师说》的作者是，他的字是，世称，代文学家，是“唐宋八大家”之一，其他的七位大家是。4．“师说”的意思是。5．句读：古时指文章的断句，语意完整的一段文字为“”，句中语意未完、语气可停的更小的片断为“”。6．“六艺经传皆通习之”中“六艺”是指，“经”是指，“传”是指。7．“三人行，必有我师焉”语出。七、翻译句子：君子曰：学不可以已君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑者也。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。海量资源尽在星星文库：八、根据上下文默写。1．青，取之于蓝，；冰，，。2．故木受绳则直，，，。3．积土成山，；，；，，。4．骐骥一跃，不能十步；，。5．，朽木不折；，。6．蟹六跪而二螯，，。7．古之学者必有师。师者，。8．是故，，道之所存，师者所存也。9．句读之不知，惑之不解，，，，。10．是故弟子，，，，如是而已。答案第一单元学案及参考答案：一、给下列加点的字注音：1．木直中绳zhòng其曲中规qūzhòng君子博学而日参省乎己xǐng吾尝跂而望矣qì假舟楫者jí风雨兴焉xīng蛟龙生焉jiāo不积跬步kuǐ驽马nú锲而不舍qiè金石可镂lòu蛇鳝之穴xué2．习其句读dòu近谀yú六艺经传zhuàn作《师说》以贻之yí二、解释下列加点词的的意义1．君子曰：学不可以已君子：指有学问有修养的人；已：停止，废弃2．木直中绳中：合乎3．冰，水为之为：形成4．虽有槁暴槁暴：枯干。槁：枯；暴：晒5．金就砺则利金：指金属制的刀剑等；砺：磨刀石6．不如须臾之所学也须臾：形容时间很短7．吾尝跂而望矣跂：抬起脚后跟8．声非加疾也，而闻者彰疾：强，这里指声音洪大；彰：清楚9．假舆马者，非利足也假：借助；利足：脚步快10．假舟楫者，非能水也，而绝江河。舟楫：代指船；水：游水；绝：横渡11．不积跬步跬：半步。海量资源尽在星星文库：．驽马十驾驽：劣马；驾：马拉车走一天的路程13．锲而不舍金石可镂锲：雕刻；镂：雕刻。14．用心一也一：专一15．①传道授业解惑者也惑：疑难问题；②孰能无惑惑：疑难问题；③惑而不从师惑：有疑难问题；名词动用；④其为惑也，终不解矣惑：疑难问题；⑤于其身也，则耻师焉，惑矣惑：糊涂，形容词16．①其闻道也固先乎吾道：道理②吾师道也道：道理③道之所存道：道理④师道之不传也久矣道：风尚⑤余嘉其能行古道道：风尚⑥彼与彼年相若业，道相似也道：指道德学问。17．①古之学者必有师师：名词，老师②吾从而师之师：意动用法，以……为师③吾师道也师：动词，学习④师道之不传也久矣师：动词，从师⑤于其身也，则耻师焉师：动词，从师⑥不耻相师师：动词，学习⑦孔子师郯子、苌弘……师：意动用法，以……为师⑧师说师：从师18．夫庸知其年之先后生于吾乎庸：岂，哪19．是故圣益圣益：更加20．或师焉或：有的（情况）21．巫医乐师百工之人，君子不齿不齿：不屑与之同列。齿，并列22．无贵无贱，无长无少。无：无论23．士大夫之族之族：这类人24．圣人无常师常：固定的25．郯子之徒，其贤不及孔子之徒：这类人；贤：道德才能26．六艺经传皆通习之六艺经传：六经的经文和传文。六艺，指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《乐》六种经书。《乐》已失传，此用古说。传，古代解释经书的著作。通，普遍。27．作《师说》以贻之贻：赠送。三、指出下列有特殊用法的词语，并加以解释1．以为轮以为：古今异义，把（它）作为以，介词；为，动词。2．非蛇鳝之穴无可寄托者寄托：古今异义，寄居，托身。3．古之学者必有师学者：古今异义，求学的人4．师者，所以传道授业解惑也圣人之所以为圣所以，古今异义，用来……的，……的凭借。5．吾从而师之从而：古今异义，从，跟从；而，表承接的连词海量资源尽在星星文库：．今之众人，其下圣人也亦远矣众人：古今异义，指一般人7．李氏子蟠，年十七，好古文古文：古今异义，文体名，相对于骈文而言，指秦汉的散文。8．小学而大遗小学：古今异义，小的方面倒要学习9．是故弟子不必不如师不必：古今异义，不一定10．虽有槁暴有，通假，通“又”11．则知明而行无过矣知，通假，通“智”，智慧12．君子生非异也生，通假，通“性”，禀赋，资质13．或师焉，或不焉不，通假，通“否”14．师者，所以传道受业解惑也受，通假，通“授”，传授15．非能水也水：名词作动词，游水16．上食埃土，下饮黄泉上、下：名词作状语，向上，向下17．吾师道也师：名词活用作动词，学习18．耻学于师……于其身也，则耻师焉……不耻相师耻：意动用法，以……为耻翻译：以向老师学习为耻……对于他自己，却以向老师学习为耻……不以相互学习为耻19．是故圣益圣，愚益愚前面的“圣”、“愚”，形容词活用作名词，圣人、愚昧的人。四、解释下列加点词的用法和意义：1．之：①取之于蓝，而青于蓝代词，代指“青”②锲而舍之，朽木不折代词，代指“锲”这件事③蚓无爪牙之利，筋骨之强结构助词，定语后置的标志海量资源尽在星星文库：④非蛇鳝之穴无可寄托者结构助词，用于定语和中心语之间，相当于“的”⑤道之所存，师之所存也结构助词，用于定语和中心语之间，相当于“的”⑥师道之不传也久矣结构助词，用于主谓结构之间，取消句子的独立性⑦圣人之所以为圣结构助词，用于定语和中心语之间，相当于“的”⑧句读之不知，惑之不解结构助词，宾语前置的标志⑨巫医乐师百工之人士大夫之族郯子之徒代词，这2．于：①取之①于蓝，而青②于蓝；冰，水为之，而寒③于水。①于：介词，从②、③于：介词，比②善假于物也介词，引出动作的时间、处所和对象，此处不译③于其身也，则耻师焉介词，引出动作的时间、处所和对象，对于④师不必贤于弟子介词，比⑤不拘①于时，学②于余①于：介词表被动②于：介词，引出动作的时间、处所和对象，向3．而：①取之于蓝，而青于蓝连词，表转折②君子博学①而日参省乎己，则知明②而行无过矣①而：连词，表并列或递进②而：连词，表并列或递进③登高①而招，顺风②而呼①而：连词，表修饰；②而：连词，表修饰④非能水也，而绝江河连词，表转折⑤积善成德，而神明自得，圣心备焉连词，表顺承⑥蟹六跪而二螯连词，表并列海量资源尽在星星文库：⑦犹且从师而问焉连词，表顺承4．焉：①积土成山，风雨兴焉……蛟龙生焉……圣心备焉兼词，于此，在那里②犹且从师而问焉代词，代指“师”③或师焉，或不焉助词，不译5．以：①不积跬步，无以至千里以：介词表凭借。“无以”，固定结构，没有用来……的方法。②作《师说》以贻之以：连词，用在动作和动作的目的之间，来6．其：①惑而不从师，其为惑也，终不解矣代词，那②夫庸知其年之先后生于吾乎代词，他③爱其子，择师而教之代词，他的④授之书而习其句读者代词，其中的，指文章中的⑤圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？语气副词，表推测，大概⑥今其智乃反不能及，其可怪也欤语气副词，表强调，实在是，真是⑦余嘉其能行古道代词，代指李氏子蟠7．乎：①君子博学而参省乎己介词，相当于“于”，表对象②生乎吾前，介词，相当于“于”，引出动作的时间，在③其闻道也固先乎吾介词，相当于“于”，表比较，比④夫庸知其年之先后生于吾乎语气助词，用在句末表反问海量资源尽在星星文库：⑤其皆出于此乎？语气助词，用在句末表疑问8．也：①师道之不传也久矣语气词，用在句中表停顿②道之所存，师之所存也语气词，用在句末表判断五、指出下列句子的句式特点，并翻译句子。1．青，取之于蓝，而青于蓝介宾后置（状语后置）靛青是从蓝草中提取的，但它的颜色比蓝草更青2．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。定语后置蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下水3．师者，所以传道受业解惑也判断句老师，是靠他来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。4．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不