高一语文探索科学奥妙测试1

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网第二单元探索科学奥妙一、基础知识：1.给加点的字注音范晔．辟．公府逾．侈璇．机属．文合契．骸．骨惶．然敕．令茕茕孑．．．立遴．选2.在空白处填字①.克隆要算前景中最_____的部分。②.一个人那新生的、自行生育的自我，不过是一个绝对_____、_____的孤儿。③.假如想瞎鼓捣混日子，那宁可鼓捣点别的，而不要去想方设法让事情_____。3.解释下列词语茕茕孑立举目无亲不可救药未雨绸缪居安思危初露头角遴选周而复始千篇一律4.文学常识填空①.范晔（398－445），南朝宋史学家。字_____，顺阳人。根据前人撰述的关于后汉的几十种历史著作，编成_____。刘知几称赞这部书“_____，_____”，（《史通·补注》）王应麟则说“_____，_____”（王光谦《后汉书集解》引）。②.刘易斯·托马斯（1913－1994），美国医学家、生物学家，美国科学院院士。代表作有_____、_____。5.下列加点字的注音完全正确的一项是()A．少善属．文(shǔ)连辟．公府(bì)莫不逾侈．(chǐ)B．精思傅．会(fù)邓骘．将军(zhì)璇．机之正(xuán)C．首衔．铜丸(xián)合契．若神(qì)上下肃．然(shù)D．积年不徙．(xǐ)中有都．柱(dōu)左冯．翊(píng)6.下列各项中加点字的解释不完全正确的一项是()A．衡少善属．文写作游．于三辅游学B．永和四年卒．死亡十年乃．成才C．连辟．公府不就开辟衡不慕．当世羡慕、趋附D．傍行八道，施关发．机拨动安帝雅．闻衡善术学平素、向来7.下列各句中没有通假字的一项是()A．阴知奸党名姓，一时收禽B．合盖隆起，形似酒尊C．秦伯素服效次，乡师而哭D．寻其方面，乃知震之所在8.与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是()A．孤违蹇叔，以辱二三子B．吾得兄事之C．且庸人尚羞之D．宁许以负秦曲学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网下列说法正确的一项是()A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《左传》；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。两都与二京都指长安和洛阳。C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。10.下列各项中句式特点和其他三项不同的一项是()A．饰以篆文山龟鸟兽之形。B．自书典所记，未之有也。C．尤致思于天文、阴阳、历算。D．验之以事，合契若神。二、课内文段阅读：（一）阅读下面文段，完成文后各题。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征，后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。11.列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.寻其方面．．，乃知震之所在方面：方向B.京师学者咸怪其无征．征：验证C.衡下车．．，治威严下车：官吏初到任D.视事．．三年，上书乞骸骨视事：视查政事12.对下列虚词的意义和用法判断正确的一项是（）①饰以篆文山龟鸟兽之形②验之以事，合契若神③机发吐丸，而蟾蜍衔之④尝一龙机发而地不觉动A.①②相同，③④不同B.①②不同，③④不同C.①②不同，③④相同D.①②相同，③④相同13.下列句子全都说明张衡“从容淡静”的一组是（）①因入京师，观及学，遂通五经，贯六艺②安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令③大将军邓骘奇其才，累召不应④永和初，出为河间相⑤衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙A.①②④B.②③④C.③⑤D.②④14.对全文的叙述和分析不正确的一项是（）A.文章开始介绍了张衡的籍贯、学识、品行，“作文讽谏”，表现张衡忧国忧民的政治思想。B.张衡擅长机械制造的技巧，尤其在天文、气象、历法上颇有造诣，并发明了浑天仪和地动仪。C.文章重点介绍了张衡发明的候风地动仪。从材料、形状、外观、构造到工作原理和实践功效，有外到内，从大到小，面面俱到。D.张衡在出任河间相期间，树立威信，整顿法令，捉拿惩治当地奸党，遭到许多豪右的忌恨。15.把下列句子翻译成现代汉语。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网①以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。②尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征（二）阅读下面文段，完成16～18题。这一试验所需的时间只是问题之一，可这一个问题就大得可怕。试想，你要克隆一个不同凡响、成绩辉煌的外交家，好让他照管遥远未来的中东问题。你必须逮住并说服他摘下一个细胞。这也许不难办到。但在此之后，你不得不等待他的胚胎长大，然后还要再等至少40年。在此期间，你得保证，所有的观察者耐住性子，在他前途未卜的童年和青少年期不去乱加干预。这还不算。你还得有把握能再造他的环境，大约还要造得丝毫不差才行。“环境”一词其实意味着人群，因此，你要克隆的恐怕远远不止于那个外交家本人。这是克隆问题的非常要紧的方面。我们对于克隆而成的个体本身激动不已，却基本上忽视了这个方面。你用不着完全同意B·F·斯金纳的全部论点，就可以承认，环境就是能造成不同。而当你审视我们用“环境”意指什么的时候，就会发现，它最终指的就是其他生人。我们用委婉语和行话来表达这个，诸如“社会力量”“文化影响”，甚至还有斯金纳氏的“言语群体”，但是，这些词语真正的意思，是指邻近的密密挤挤的人群，在讲，在听，在微笑，在皱眉，在给与，在保留，在勉励，在推动，在爱抚，或对这个个人抡起大棒。不管那些基因组说什么，那些人对于这个人性格的塑成至关重要。真的，如果你仅有些基因组，而没有人在其周围，你会培育出一株脊椎植物，不会更多。16.在上述文段中，作者从两个方面对克隆造人的可能性提出疑问。试概括这两个方面。17.概括选文中作者所提出的“环境”一词的含义。18.“你会培育出一株脊椎植物”是什么意思？四、课外阅读：阅读下面的文字，完成19-15题。诗意的栖居（节选）张晓惠①我是个疏于跑街的人，可一日上街却惊异的发现，小城那古香密集的一块地方已夷为平地。那几条有着很好听很书卷气很古雅名字的小巷将她苍白破败的面庞无奈的向着夏日的太阳。②曾在淅淅沥沥的小雨中寻访、叩问过小巷。这三四米宽的小巷，纵横交错如网络，幽静深邃若清谷。是青砖是黛瓦是粉墙，有黑黑亮亮写满沧桑的旧式木排门，有斑驳如枚枚古钱暗绿色的苔藓，还有不知经历了多少朝代黄了又青、青了又黄却仍在小院墙头上在四季风雨中摇曳出一派袅娜的城市中已经罕见的狗尾巴草。那曾经在小院中探出满面明媚粉红的老桃树呢？那曾经吸引着无数的孩子目光到夏日就结满了瞪黄瞪黄果儿的大杏树呢？那排列整齐、纹理清晰有如图书馆书列的小巷墙壁上那密密的小青砖呢？抚摸着他们曾经想，若是这秦砖汉瓦有记忆的话，怕是要讲出若干鲜明诡谲的过往人事，随便抽出一块哪怕是缺损的，怕也写满了唐诗宋词吧！这座小城毕竟是有着两千多年历史的古城呢。在有月亮或是没有月学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网亮的却布满星星的夜晚，在小巷的石板路上走走，很容易就走进了千百年的历史走近了悠悠的岁月。③小时候，住在机关大院的我们是多么的钦羡住在这些小巷的同学啊，每家有院子，院子里有天井有大树，我有一个女同学家中甚至是三进的院落，足够我们捉迷藏打游击了。到了端午、七夕、中秋这些节日，小巷深院就更呈现出她诱人的风情：垂在门边上的是绿率的苦艾，飘在门楣上的是红红的带穗的喜迎，粽子的清香在风中送出老远，院子里的小方桌上还有面捏的小白兔是红豆做的眼睛，还有金黄黄的藕饼肥硕硕的老菱……④而这一切都成了“曾经”，我的眼前是一块空地，那呈现或是隐藏着小城历史的砖瓦墙壁带着两千多年记忆缄默不语，烈日中一群人聚集在那儿正在将哪家大院拆下来的雕梁画栋论斤处理。一旧句涌上心头：断碣残碑，只赢得，几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜……可这儿连半点“渔火”也未曾留下，风乍起，这秋霜再也找不到它多年的栖身之所了。还有秋雁春燕。⑤诚然，日子是向前走的，旧的不去新的不来。问了几个人，都说是古巷这块要进行旧城改造，造成何样不得而知。⑥不得而知。海德格尔呼吁的“诗意的栖居”又顽固的盘桓在心头，想想这么一座始于西汉的小城，曾经走过范仲淹、行过施耐庵脚步的古巷，回荡着唐诗宋词吟哦声的这块土地，都是清一色的钢筋水泥火柴盒子——小巷树影婆娑间的月色与阳台上那一览无余的月光毕竟有着不一样的质感。没有了“明月松间照”之类的意境，即使都是星级的宾馆，活着也少了许多意味。⑦现代华丽是美，古朴典雅也是美。改造与发展是为了过上更好的日子，我是那么衷心地期盼着古典与新潮在我热爱的这块土地上融合，期盼着历史与人文有机的嬗接与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅。让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯交相辉映，让生活在电脑网络、信息公里上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜。拥有厚重深沉的文化根基，感受历史、传统和古典的优美，才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意的栖居”。19．文章写眼前的古巷“无奈的向着夏日的太阳”、“带着两千多年记忆缄默不语”，体现了作者怎样的心情？（4分）20．二、三两段分别写了小巷的哪些方面？这些内容在文章中起什么作用？（6分）21．第四段中“烈日中一群人聚集在那儿正在将哪家大院拆下来的雕梁画栋论斤处理”这句话可否省去？为什么？（4分）22．你认为《诗意的栖居》这篇文章的写作意图是什么？（6分）答：四、语言运用23.下面是汶川大地震中的几个画面,请看了以后写几句富有文采的议论抒情性文字,以形象生动地表达自己内心的情感.(不得少于60字)(5分)①孩子们举着纸板站在路边,上面用稚嫩的字体写着:叔叔,谢谢你们!学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网②9岁的小学二年级学生林浩从废墟中背出两个同学,有人问他:你背得动吗他骄傲地说:我能背50斤玉米.③在地震中被压伤截肢的中学生薛枭刚从废墟被挖出时,跟救援者开着玩笑:叔叔,我要喝可乐,冰冻的.④3岁的小郎静,躺在担架上,向救他出来的解放军叔叔微笑着,敬了一个少先队队礼!议论抒情感受:24．请根据语言简明的原则，选出下面一段话中应该删去的三个词语。（只写出序号即可）（3分）随着改革开放的①深入，我国的②旅游业飞速向前③发展，旅游上升为人们日常生活中④的重要组成部分，而游记已⑤成为人们喜闻乐见的一种作品，因此指导学生如何⑥写好游记，尤其显得重要。25．以“金钱”开头，写一句话概括下面一段文字的主旨。（不超过20字）（4分）法律是神圣的，可悲的是一遇到金钱，法律就化为乌有；爱情是神圣的，可悲的是一遇到金钱，爱情就化为乌有；天下有尽真的真理，有尽善的道德，有尽美的事物，可悲的是现在都属于金钱之下，因金钱之有而有，因金钱之无而无了。金钱_____________________