高一语文赤壁赋复习

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网《赤壁赋》学案导学山东省淄博第七中学常爱森一、学习要点(一）作者简介苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐六年（1061）通过制科考试后，步入仕途，由于与王安石政见不合，先后出任杭州通判，密州、徐州、湖州知州。元丰二年（1079），被政敌以讪谤新政罪下狱，史称“乌台诗案”。案后被贬为黄州团练副使。神宗死后，旧党执政，苏轼奉召回京，官至起居舍人、中书舍人、翰林学士。又因反对司马光等人尽废新法，开罪旧党，先后知杭州、颍州、扬州、定州。哲宗亲政后，新党复起，又先后被贬到惠州（广东惠州市）、儋州（今海南省）。建中靖国元年（1101）徽宗即位，内迁，病死于常州。苏轼为人耿直敢言，才华超众，豪放旷达，随缘自适，善谐谑，极富个性。他的思想以儒家为主，但老庄哲学和释道思想在遭迫害后相当浓重。政治上主张“渐变”和“人治”，虽与王安石政见不合，但始终关心国计民生，在各地方任上政绩斐然。苏轼是北宋成就最高的文学家、艺术家。他的诗、文、词、书法、绘画都成就卓著，堪称名家。他的诗歌题材广泛，重才气、重议论、善谐谑、善修辞，是北宋诗歌创作的高峰。他的论说文立意新颖，论证精辟，纵横驰骋，波澜层出；抒情散文如行云流水，充满诗情画意，是北宋诗文革新运动的集大成者。他的词开拓题材，创新风格，别开豪放旷达派，具有划时代的意义。著有《苏东坡集》、《东坡乐府》等。（二）写作背景1080年，苏轼被贬黄州，在这里，他经常来赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又来到赤壁。这时他已年迈半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负也付之流水，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇?赤壁怀古》。这年七月十六日和十月十五日，苏轼又两次舟游赤壁之下的长江，写下了著名的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。前后《赤壁赋》在我国文学艺术史上有着深远的影响。它为以后的戏曲、绘画、雕塑等提供了创作题材。宋代画家李火麟、明代画家唐寅都画过苏轼舟游赤壁的画。二、能力检测练习1．给下列加点字注音壬戌．．之秋（）（）歌窈窕．．之章（）（）扣舷．而歌之（）苏子愀．然（）舳舻．．千里（）（）酾．酒临江（）举匏．樽以相属（）挟．飞仙以遨游（）2．解释下列加点词的意义七月既望．．举酒属．客白露横．江纵．一苇之所如．浩浩．．乎如冯虚．．御风渺渺．．兮予怀倚．歌而和．之余音袅袅．．，不绝如缕．正襟危．坐固．一世之雄也哀吾生之须臾．．知不可乎骤得．．则天地曾．不能以一瞬而吾与子之所共适．相与枕藉．．乎舟中山川相缪．3．解释下列加点词的意义⑴纵一苇之．所如凌万顷之．茫然扣舷而歌之．倚歌而和之．学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网哀吾生之．须臾苟非吾之．所有⑵苏子与客泛舟游于．赤壁之下月出于．东山之上此非孟德之困于．周郎者乎托遗响于．悲风。⑶而不知其．所止其．声呜呜然何为其．然也方其．破荆州⑷固一世之雄也，而．今安在哉侣鱼虾而．友糜鹿耳得之而．为声下江陵，顺流而．东也4．指出下列句子中的词类活用现象，并加以解释⑴舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。⑵西望夏口，东望武昌⑶下江陵，顺流而东也⑷侣鱼虾而友糜鹿5．指出下列句子的句式特点⑴苏子与客泛舟游于赤壁之下⑵凌万顷之茫然⑶渺渺兮予怀⑷此非孟德之困于周郎者乎⑸而今安在哉⑹是造物者之无尽藏也6．翻译下列句子⑴寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟⑵挟飞仙以遨游，抱明月而长终⑶盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬⑷是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适7.默写课文：①清风徐来，水波不兴。举酒属客，_____________，_______________。少焉，__________________，_________________。_____________，_____________。纵一苇之所如，_______________。_________________，________________，________________________，___________________。②方其破荆州，下江陵，_______________，________________，_______________，________________________________，固一世之雄也，而今安在哉？③况吾与子渔樵于江渚之上，__________________。_________________，_________________。_________________，_________________。_________________，_________________。_________________，_________________。知不可乎骤得，托遗响于悲风。④且夫天地之间，物各有主，_________________，_________________。_________________，_________________，_________________，_________________，_________________，_________________，_________________，而吾与子之所共食。三、课外拓展阅读：《后赤壁赋》苏轼是岁十月之望,步自雪堂。,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状似松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之须。”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登求虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫,盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动;山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来,翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（4分）A.是岁十月之望望——农历每月十五日B.顾而乐之顾——看C.履巉岩履——踏，攀D.攀栖鹘之危巢危——危险2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法有不相同的一组是（4分）A．①归而．谋诸妇。②吾年未四十，而．视茫茫B.①适．有孤鹤,横江东来②不能兴风雨，无以利世，而适．类于予C．①藏之久矣,以．待子不时之须②舍汝而旅食京师，以．求禄升斗之禄D.①听．其所止而休②愿陛下矜悯愚诚，听．臣微志3．把下列句子翻译成现代汉语（6分）（1）顾安所得酒乎（2）归而谋诸妇。（3）如此良夜何（4）江山不可复识矣（5）听其所止而休矣4．此文是作者在写了《前赤壁赋》数月以后写的。简析这两篇文章的不同（3分）答：四、诗歌鉴赏：1.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）(全国卷1)望江南超然台①作苏轼春未老，风细柳斜针。试上超然台上望，半壕春术一城花，烟雨暗千家。寒食②后，酒醒却咨嗟。休时故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趋年华。［注］①超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。（1）从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。（2）请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。2．阅读下面两首诗，然后回答问题。(6分)（重庆卷）海棠(宋)苏轼惜牡丹花(唐)白居易东风袅袅泛崇光，香雾空釉伦廊。惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网[注]崇光：美艳的光彩。(1)苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法?(4分)(2)苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同?(2分)