高中生物二轮复习专题练习5动物生命活动调节高中生物练习试题

第1页共6页2012届高三生物二轮复习专题练习5：动物生命活动调节一、选择题1.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是()A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中2.下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是()①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑能够合成和释放神经递质⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑥下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素⑦上图表示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A．①②③④B．①②④⑥C．②③④⑤D．④⑤⑥⑦3.当刺激神经纤维上的某一部位时，将会出现（）A.所产生的冲动向轴突末梢方向传导B．所产生的冲动向树突末梢方向传导C．所产生的冲动可沿纤维向两端同时传导D．所产生的冲动可通过神经纤维的断口4.一种激素渗透到玉米螟幼虫体内，使它提前变成蛹，发育成不正常的成虫，这种激素是（）第2页共6页A蜕皮激素B保幼激素C脑激素D外激素5.蜜蜂螫人时，会释放出一种化学物质，促使其他蜜蜂一起进攻，这种化学物质是A.性外激素B.蜕皮激素C.脑激素D.外激素6.现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是()选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少7.图甲、乙均表示细胞的一部分，则相关叙述正确的是()A．若甲、乙是同一个细胞的两个部分，则该细胞为神经元，图乙中a、c为兴奋区B．若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，则兴奋在两者之间是以电信号的形式传递的C．若甲乙是两个同类型细胞的各一部分，则甲与乙之间应通过“突触”传递信息，且兴奋的传导方向应为甲→乙D．图示中甲在向外分泌物质，则甲可参与构成突触后膜，该物质的分泌体现了膜的选择透过性8.关于过敏反应的叙述．正确的是（）A．过敏反应一般会损伤组织B．反应特点是发病迅速，反应强烈．消退较快C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道9.某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊红细胞等的蛋白第3页共6页质CCF­1。结合免疫的相关知识，下列推论中正确的是()A．CCF­1证明蚯蚓能产生细胞免疫B．CCF­1可引起蚯蚓的过敏反应，抵抗外来细胞的侵入C．CCF­1为蚯蚓进行体液免疫所分泌的抗体D．CCF­1属于蚯蚓产生的非特异性免疫反应10.高等动物和人体生命活动调节是（）A．神经调节B．神经调节为主，激素调节为辅C．激素调节D．激素调节为主，神经调节为辅11.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是()A．正常人血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌活动减弱，胰岛B细胞分泌活动增强B．人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低D．人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉12.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是()A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞二、填空题13.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，对维持人体健康极为重要。（1）免疫功能失调可引起过敏性疾病。尊麻疹的起因是在同一种过敏原进入机体时，机体产生反应，进而出现红肿现象。第4页共6页（2）器官移植时、异体器官常不可避免地会被患者的攻击，造成移植物排斥反应。为了避免器官移植时的异体排斥反应，医院建议保留婴儿的脐带血，以便必要时构建组织器官。（3）接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感，其免疫学原因可能是。14.现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E,它们之间的转化关系如图所示。已知B物质可控制C物质的合成；B物质的基本单位中，含有某些种类的A物质；A物质在代谢中产生的某些中间产物——丙酮酸，可以转化为C物质的基本单位；体内过多的A、C物质可以转化为D物质。请分析回答：(1)指出物质名称：A.______；B.______；C.________；D.______；E.________。(2)组成物质B、E的基本单位共有______种。(3)列举两种对生命活动具有调节作用的C物质：①__________________；②____________。(4)相同质量的物质A、C、D氧化分解，释放能量最多的是__________，吸收氧气最多的是____________。(5)试从蛋白质、基因、进化角度说明生物多样性的具体原因：①蛋白质角度：_________________________________；②基因角度：__________________________________；③进化角度：___________________________________。第5页共6页0.2012届高三生物二轮复习专题练习5：动物生命活动调节答案解析一、选择题1.A解析：本题考查胰岛素和胰高血糖素的来源和生理作用。胰岛A细胞分泌胰高血糖素，它能促进肝糖原分解成葡萄糖，而肌糖原不能直接分解成葡萄糖，胰高血糖素能促进③过程；胰岛B细胞分泌胰岛素，能促进组织细胞摄取利用和储存葡萄糖，即④⑤⑥⑦过程，同时抑制②③过程。2.B3.C4.A5.D6.解析：现象Ⅰ、现象Ⅱ的缩手反应都能够完成，这说明参与现象Ⅰ和现象Ⅱ的反射弧完整，反射弧只有保持完整性才能进行反射活动，所以A错。现象Ⅰ是可以不需要大脑皮层参与的低级反射，现象Ⅱ，拿别人物品被口头拒绝而将手缩回，需要大脑皮层参与。现象Ⅰ参与反射的神经元数量少；现象Ⅱ参与反射的神经元数量多。缩手相关肌细胞数量两个现象应当一样多。答案：B7.C8.B9.D解析：CCF­1能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊红细胞等，这是一种非特异性免疫反应；CCF­1的功能与细胞免疫、过敏反应含义不符，也不是抗体的特性(抗体具有特异性)，故A、B、C错误。10.B11.B12.C二、填空题第6页共6页13.(1)再次(2)T淋巴细胞利用自身的干细胞(3)相应的抗体和记忆细胞的寿命比较短；流感病毒易突变，使原来的疫苗失去效用14.(1)糖类(不能填“葡萄糖”)DNA蛋白质脂肪RNA(2)8(3)促激素释放激素促激素胰岛素生长激素(只要是蛋白质类激素任选2种即可)(4)DD(5)①组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序以及蛋白质分子的空间结构不同②组成DNA分子的碱基数量和排列顺序不同③自然选择导致DNA分子不同